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《计算机应用基础》精品课程建设方案
课程教学是决定学校人才培养、 教学质量和教学水平的最基本要
素,也是学校综合办学实力的根本性体现。 课程的精品化建设是学校
教学基本建设的核心内容,是推进教育创新,深化教学改革,提高教
学质量的重要途径; 从过程来看, 精品课程建设更是一项系统工程建
设。 《计算机应用基础》是在全区各中等职业、技工学校各专业开设
的一门必修公共基础课程, 也是自治区中职、 技工学校进行计算机应
用能力技能鉴定和等级考核大纲对应的课程, 开设的目的是努力培养
学生的信息意识和信息素养, 使学生具有信息时代所要求的基本科学
素质,并能站在信息时代发展的前列, 推动我国信息化建设的发展步
伐。该课程虽然多年来在多所学校已被列为省级精品课程, 但作为一
门日新月异的信息技术类公共基础必修课, 从学校教育培养学生的目
标出发,着眼于推动我区信息化建设发展步伐, 我们有必要把该课程
的精品化建设作为一种社会责任秉承“系统工程建设”的理念,不断
地去完善它。
一、 课程建设指导思想
坚持党的教育方针;面向社会,面向市场,面向经济;以服务为
宗旨,以就业为导向;不断更新教育教学理念,遵循因材施教原则,
突出教学过程的应用性和实践性, 推动理论与实践、 文化基础与专业
技能、学习做人与学习做事的结合。以精品课程建设,带动精品专业
建设,不断深化教学改革,全面提高教育教学水平。
二、课程建设总目标
本课程建设总体目标: 一方面, 通过建立健全课程标准及课程考
核体系、规范教学文件、教学资料和创建适用的实习实训基地,使得
精品资料
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教学条件得到根本改善; 另一方面, 通过不断改进教学方法和教学手
段,提升教师队伍素质,提高教学质量。达到精品课程建设的要求。
三、课程建设依据
我校承担着我区商贸流通领域技能型人才的培养任务, 随着国家
对少数民族教育的不断重视, 近年来学校生源结构变化较大, 加上信
息化技术更新频繁, 信息技术类课程建设任务不断加大, 特别是根据
自治区教育厅 年下发的《关于在自治区中等职业学校进行计算
机应用能力技能鉴定和等级考核的通知》 ( 新教职成〔 〕1 号) 文
件和中职、 技工学校在能否很好地推动我区信息化建设步伐, 促进中
等职业学校计算机教学工作 , 提高学生运用现代信息技术的技能水平,
推行职业资格证书等工作的实施环节, 《计算机应用基础》课程的精
品化建设显得尤为重要。
四、课程建设思路及步骤实施阶段
作为一项系统工程, 课程建设是一项长期的工作, 需要在具体的
教学实践中持续改进,长期积累和沉淀。结合本课程特点,建设思路
和步骤分如下阶段实施:分析就