大概因为是个比较不开窍的人，大一年级刚刚开始接触编程的时候简直是最痛苦的日子。那时我的C++老师是来自美国的罗凯老师，因为要求非常严格而我又经常改不出来，那时除了问同学，最多的就是跑去罗凯老师的办公室求指导。
印象最深的是大一下半学期的时候布置了一个作业，是应用刚刚学过的递归原理，按照要求写一个8*8的马踏棋盘问题，但因为当时还是初次接触递归原理，所以罗凯老师提示我们可以先写4*4的棋盘，通过4*4的棋盘搞清楚原理后再变更为8*8的棋盘。毕竟比较笨，马踏棋盘这个程序的运行原理想了2、3天才有一些头绪开始写，等按照我的思路写完之后，跑出来的程序却一直是一个混乱的棋盘，并不如我想象的那样。为此我困惑了好久，也挑出了程序里面的几个错误，但是要得出合理的输出还是不行。直到交作业的末尾两天，还是没有办法，只好抱着电脑去请教罗凯老师。我记得当时罗凯老师看了输出蛮奇怪的，仔细的检查了算法却也没有解决。大概过了几分钟的样子，罗凯老师突然问我：“你的棋盘是多大的？”，当然罗凯老师说的英文，而我并没有听见，还在看着程序愣神。然后我就眼睁睁地看着他改了我定义二维数组的数字，从3改成了4，运行了一遍，突然就可以输出正确的结果了。说实话，当时还是一脸懵逼的，罗凯老师说的话，因为英语真的不太好，现在已经记不清了，但是大意是：不要一直关注算法，算法的确会出错，并且常常出错，但是一般来说，你错的都会是细节问题，比如这个初始化。
作业很顺利的解决了，那年的C++也从原来的62变成了83。罗凯老师是我一辈子的恩师，同时也会是我重要的人生导师，因为他，我才知道重要的不是可以装逼的理论和算法，而是一切起始的细节。我将努力前行，无论考研还是工作，都将秉承罗凯老师的教诲努力坚持下去。
