中国科技大学博士和硕士研究生毕业要求
中国科学技术大学研究生学习培养过程要求研究生院、校学位办4月目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc291147553" 关于博士学位标准修订的指导原则 PAGEREF _Toc291147553 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc291147554" 中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则 PAGEREF _Toc291147554 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc291147555" 数学学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147555 \h 12 HYPERLINK \l "_Toc291147556" 物理、天文一级学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147556 \h 17 HYPERLINK \l "_Toc291147557" 化学与材料学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147557 \h 25 HYPERLINK \l "_Toc291147558" 工程科学学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147558 \h 31 HYPERLINK \l "_Toc291147559" 电子信息与计算机学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147559 \h 35 HYPERLINK \l "_Toc291147560" 地学环境学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147560 \h 41 HYPERLINK \l "_Toc291147561" 生命科学学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147561 \h 43 HYPERLINK \l "_Toc291147562" 管理科学与工程学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147562 \h 46 HYPERLINK \l "_Toc291147563" 工商管理学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147563 \h 48 HYPERLINK \l "_Toc291147564" 公共管理学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147564 \h 55 HYPERLINK \l "_Toc291147565" 科学技术史学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147565 \h 62 HYPERLINK \l "_Toc291147566" 科技哲学学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147566 \h 66 HYPERLINK \l "_Toc291147567" 核科学与技术学科研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147567 \h 68 HYPERLINK \l "_Toc291147568" 微尺度物质科学国家实验室研究生学习培养过程要求71 HYPERLINK \l "_Toc291147569" 火灾科学国家重点实验室研究生学习培养过程要求 PAGEREF _Toc291147569 \h 75 HYPERLINK \l "_Toc291147570" 智能所研究生学习培养过程要求80关于博士学位标准修订的指导原则第一条 为进一步提高我校研究生的培养质量，提升我校博士教育的国际竞争力，学校研究决定对《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》(校学位字〔〕173号)中涉及博士学位标准——博士授予的资格、条件与程序等进行修订。第二条 学位标准修订思路树立“质量优异、追求卓越”的价值与理念；以学生为本，以博士生全面发展为目标；“过程管理”与“出口把关”相结合；培养全球视野，提升国际学术交流能力；数量服从质量，学科差异服从总体质量要求；体现我校博士培养学术标准的国际水平。第三条 校级学位标准为各学科学位标准的最低要求，各分学位委员会可根据自身情况制订高于校级标准的学位标准，但不得低于校级标准，各分学位委员会所属的一级学科可根据学科特点制订高于分学位委员会标准的学位标准。第四条 本次博士学位标准的修订为新增要求，原《中国科学技术大学硕士、博士学位授予实施细则》(校学位字〔〕173号)中与新要求不一致的，以此指导原则为准，其他要求仍继续实行。第五条 本次博士学位标准修订主要强调如下两项能力的培养与提高。创造性独立开展科研工作的能力国际学术交流能力第六条 各分学位委员会根据学科目前发展阶段的实际情况，制订出能够反映上述两项能力的客观的、可测量的、可评价的、国际化的学位标准。第七条 创造性独立开展科研工作的能力——《中华人民共和国学位条例》规定博士的学位标准为
