-小学信息技术第一册 认识新朋友教案 清华版
教学目标
1. 知识目标：
初步了解计算机，认识计算机的组成。
掌握开机和关机的方法。
知道使用计算机教室的注意事项。
知道网络和各种各样的计算机正在改变着我们的生活。
2. 能力目标：
提高学生的操作能力。
3. 情感目标：
提高学生爱科技、用科技的意识。
教学重点
1. 掌握开机和关机的方法。
2. 知道使用计算机教室的注意事项。
教学难点
正确掌握开机和关机的顺序。
教学过程
教学环节
教师活动及安排意图
学生活动
引入
新授
练习
初步认识计算机：
计算机的英文名字叫computer，是个神奇的万能博士。他不仅能计算，而且还具有很强的判断、分析和记忆能力。他能帮助人脑做一些工作，因此我们又把它叫做“电脑”。从今天开始，我们就来学习有关计算机的知识。
学习使用计算机教室的注意事项：
要学好计算机，我们一定要进入计算机教室使用计算机，在进入计算机教室之前，大家需要了解一下计算机教室的规章：
1. 机房里不能吃东西，不要喝水。因为水可能会流进计算机，食物渣毁掉进计算机，这样都会损坏计算机。
2. 机房里不许打闹。打闹可能会碰到计算机，万一将计算机碰到地上，计算机就会遭到损坏。
3. 使用计算机时，不要过分用力。如果用力，可能造成计算机的损坏。
4. 要在老师的指导下进行各种操作。提醒同学们一定要严格的按照老师的指导进行各种操作，不可以随便操作。
认识计算机的组成：
先让我们来认识一下计算机。
功能强大的计算机是由硬件和软件两部分组成的。
1. 硬件：计算机硬件是我们看得见和摸得着的部分，主要有：P7
(1)中央处理器：是计算机核心，是控制、智慧和运作中心。“586”、“奔腾二代”、“奔腾三代”等，都是中央处理器的型号。
(2)存储器：主要用来保存计算机的运行指令及数据资料。存储器分为内存储器和外存储器两种。外存储器有磁盘存储器和光盘存储器。磁盘存储器又分硬盘存储器和软盘存储器两种。每种外存储器又包括驱动器和盘片。(让学生观察各种存储器)
(3)输入设备：负责把数据送入计算机，常用的输入设备有键盘、鼠标和扫描仪。(让学生观察各种存储器)
(4)输出设备：负责输出计算机的处理结果，常用的输出设备有显示器、打印机和音响。(让学生观察各种存储器)
2. 软件：计算机不仅要有功能强大的硬件，还要有配套的软件，才能发挥它的作用。软件主要分为两大类：系统软件和应用软件。今后，我们将首先学习如何使用应用软件。
开、关计算机：
1. 开机——启动Windows：
步骤：(1)打开显示器电源开关。
(2)打开主机电源开关，Windows自动启动，当出现Windows的桌面时，表示启动成功。
2. 认识桌面：
这个画面就是Windows98桌面，简称桌面。
桌面上有很多小图片，他们叫做图标，这些图标有各种用途，我们先来熟悉其中几个：我的电脑、我的文档、回收站。
“开始”按钮：在桌面左下角标有“开始”的长方形图标，电脑的大部分操作，都要通过它来执行。
时钟：桌面右下角用冒号隔开的两个数字，他们表示计算机内部是中的当前时间，双击他还可以打开计算机的日历。
音量控制图标：屏幕右下角有个扬声器的图标，用它可以控制计算机输入声音的音量。
输入法选择图标：用于选择输入法，如果要输入汉字时就需要用它。
鼠标指针：屏幕上的小箭头，当鼠标移动时，它也跟着在屏幕上改变位置。鼠标指针用来指示鼠标的操作。
下面我们就来学习如何使用鼠标。
3. 鼠标是Windows操作系统中非常重要的输入设备。他的外观像一只小老鼠，所以人们亲切地叫它“鼠标”。
(1)鼠标握法：自学P3图
(2)鼠标的基本操作方法有以下几种：移动、单击、双击、拖动、右击。
今天我们先来学习移动和单击。
移动：在桌面上滑动鼠标，看到鼠标指针的移动。
单击：单击图标，但到图标颜色变为蓝色。
4. 关机——退出Windows：
教师演示：
(1)单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单。
(2)单击“关闭系统”选项，出现“关闭Windows”对话框。
(3)确认“关闭计算机”前的小圆圈。如果没有，单击使它被选中。
(4)单击“是”按钮，待屏幕上出现“现在可以安全地关闭计算机”后，这时计算机会自动切断主机电源，再关闭显示器电源。
学生练习
学习使用计算机教室的注意事项，教育学生要爱惜计算机，爱惜学校物品。
认识计算机的组成及各部分的名称，以及一些常用术语。
掌握开、关机的方法，认识桌面，知道简单术语。
鼠标移动、单击的方法比较简单，要求学生通过练习，熟练掌握。
附送：
-小学信息技术第一册 认识新的“笔”和“纸”教案 清华版
教学目标：
1. 知识目标：
认识键盘。
认识“写字板”。
知道信息就在我们身边。
掌握正确的键盘操作
