“博士毕业生，去二本大学当老师值得吗？”有人问。
博士去二本学校当老师值得吗？这个问题问得有点怪：是不是所有的博士都能去二本学校任教呢？如果是本硕博都在名校就读，而且还有海外“镀金”经历的博士，那么去二本的学校任教从表面上看起来有点屈才，这种款式的博士很多人认为应该去那些211或者985大学去碰碰运气。当然，本硕博都在国内名校就读的博士，也不是非得去985或者211大学不可，毕竟现在很多名牌大学虽然也每年都在招教师，但名牌大学的教师竞聘，竞争还是非常大的。
但是如果本硕博都不是在名校就读，而是在普通院校读博士的话，那么二本院校会不会让这种款式的博士当老师，都是一个很大的问题。这是因为，有些本硕博都在名校就读的博士，他们在985、211大学竞聘教师岗位未果的情况下，他们就自然而然退而求其次选择普通一本院校或者二本院校，在这种情况下，本硕博在普通大学就读的博士就没有多少优势可言了。
普通院校毕业的博士，如果有机会去当二本大学的老师，我觉得“性价比”是比较高的。在国内，每年都有一大批的博士从高校毕业，那么这些博士毕业之后也有很多人竞聘当大学教师，但不管是什么档次的大学，他们在大学教师的招聘过程中都是想要那种本硕博都“根正苗红”的牛人。
举个例子，比如你是北大的博士生，人家对你的第一印象不错；那么人家继续查你硕士学位的毕业院校，如果是北师大的，人家估计对你的印象也挺好的；最后再查你的本科院校在哪里毕业，如果你的本科院校只是个三本的话，那么不好意思，你在成为大学教师的过程中可能就会有比较大的“中梗阻”。基于此，大量的博士毕业生竞聘当高校教师，但还是有相当多的博士“折戟沉沙”。
成为二本大学老师比上二本难太多了：通过高考考入二本，难度并不大；但是作为一名博士，想要通过招聘成为二本的大学教师，其难度比通过考高考入二本要大太多了：很多二本大学招聘教师的第一个条件就是你必须是博士学位，还必须拥有相应等级的教师资格证书，普通话二级乙等及以上的证书，教育学和心理学这两个科目必须过关，同时还要现场授课，并接受一系列的考核才能成为二本大学的教师。
同时，就算暂时成为二本的大学教师，是不是一走上三尺讲台就稳妥了呢？不！很多大学针对青年教师采用这种制度：在三年左右的期限内如果无法在职称方面上升一个等级，那么你就必须接受相应的考评；如果下一个三年你依然保持“原地踏步”的现状没有在职称上晋级，那么不好意思，学校不需要你，你还是卷铺盖走人吧！
现在，你还是觉得成为二本的大学的老师很容易吗？
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