计算机网络课程校园网规划设计
计算机网络课程设计 1 计算机网络课程设计计算机网络课程设计 课程名称 网络设备互联连 题目名称 校园网规划设计 计算机网络课程设计 2 目目 录录 一、课程设计目的和意义 3 二、设计题目和要求 3 三、设计内容 3 3.1 需求分析. 3 3.2 网络拓扑设计方案. 4 3.3 设备配置方案. 7 3.4 子网设计方案. 8 3.4.1 IP 地址合理规划 8 3.4.2 IP 地址规划 8 3.4.3 网络 VLAN 设计 9 3.5 配置 WEB 服务器发布 Web 网站 10 3.5.1 安装 IIS. 10 3.5.2.建立 WEB 站点并发布内容 11 3.6 创建 FTP 服务器，实现文件的上传与下载 12 3.7 创建 DNS 服务器. 13 四、设计成果以及心得 16 五、附录 17 计算机网络课程设计 3 一、一、 课程设计的目的和意义课程设计的目的和意义 21 世纪是一个以网络为核心的信息时代， 要实现信息化， 就必须依靠完善的 网络。通过本课程设计，使学生在对计算机网络技术与发展整体了解基础上，掌 握网络的主要种类和常用协议的概念及原理，初步掌握以 TCP/IP 协议族为主的 网络协议结构，培养学生在 TCP/IP 协议工程和 LAN、WAN 上的实际工作能力 学会网络构建、日常维护及管理的方法，使学生掌握在信息化社会建设过程中所 必需的计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。 二、二、 设计题目和要求设计题目和要求 以河海大学江宁校区为背景，设计一个校园网网络解决方案 要求 1、根据要求对园区建网进行需求分析，提交需求分析报告； 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑 拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中 的计算机指定 IP 地址； 3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置； 4、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线 网线，把计算机与集线器(交换机)相连；在工作组中指定的基于计算机上分别 安装操作系统、TCP/IP 协议，配置 IP 地址、掩码和网关等参数。 5、搭建相关服务器。 三、设计内容三、设计内容 3.1 需求分析需求分析 随着信息时代的到来，校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施，成 为学校提高水平的重要途径。校园网络的主干所承担的信息流量很大，校园网络 的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信、双向视频点播 (VOD)等信息共享功能，能实现办公的自动化、无纸化。能通过与 Internet 的 互联，为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及 在网上保存和查询教学资源， 能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指 计算机网络课程设计 4 导与考查等。学生也可以通过在网上浏览和查询网上学习资源，从而可以更好地 进行学习，校园网能为学校的信息化建设打下基础。 根据本校园实际情况主要应用需求分析如下 用户的应用需求 所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习 资源，通过 WWW 服务器、电子邮件服务器、文件服务器、远程登录等实现远 程学习，此外为教务处提供教务管理、学籍管理、办公管理等。 通信需求通过 E-mail 及网上 BBS 以及其它网络功能满足全院师生的通信 与信息交换的要求，提供文件数据共享、电子邮箱服务等。 信息点和用户需求按照要求本校园网内信息点总数为 N 个， 其中教学区为(XX 个) ，生活区为(XX 个) ，电子邮件服务器、文件服务 服务器等为内部单位服务，WWW 服务器、远程登录等实现远程学习，从外部网 站获得资源。 性能需求此校园网络支持学校的日常办公和管理，包括办公自动化、图 书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等。支持网络多 媒体学习的信息传输要求。 安全与管理需求学生基本信息档案和重要的工作文件要求对数据存储、传 输的安全性的性能较高，如图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管 理、物资管理等可以通过分布式、集中式相集合的方法进行管理。网络安全对于 网络系统来说是十分重要的，它直接关系到网络的正常使用。由于校园网与外部 网进行互联特别是和 Internet 的互联，Internet 是一个开放式网络系统，它的安全 性是很差的。 因此安全问题更加重要。 应该采用一定的技术来控制网络的安全性， 从内部和外部同时对网络资源的访问进行控制。当前主要的网络安全技术有，用 户身份验证，VLAN 划分，防火墙等技术。网络系统还就具备高度的数据安全性 和保密性。 实用与经济性校园网的特点决定了网络系统必需要有实用与经济性。实用 性使得网络便于管理、维护，以减少网络使
