如果您的孩子放学后不做作业和玩耍怎么办：
1、如果是大一点的孩子，他知道怎么安排自己的学习时间，如果心里有安排，不如按照孩子自己的计划去做。 做点功课或者玩一会儿，尊重他的安排。 大人监督就好了。 2.如果年龄较小的孩子，如小学一年级、二年级的学生，还没有达到自己规划时间的程度，他们就比较贪玩、不懂事。 那我们大人应该引导他，问他是想玩一会儿饭后做作业，还是先做作业再去玩。 让他们自己做出选择。 3.当然，大人也要根据作业量，结合孩子平时作业的速度和质量来衡量是先玩还是后玩。 如果有很多作业，就和孩子交流。 因为今天作业很多，所以我们先休息一下，晚饭前做一小部分，晚饭后再做一部分，等早点写完再玩。 4. 懂得与孩子沟通。 有时候孩子其实很懂契约精神，你只要跟孩子约个时间就行了。 与其不和孩子讨论交流，不如让孩子直接听从大人的想法。 永远不要问孩子的想法。 其实，不要总以为别人家的孩子是这样的，他们要学习。 前提是要根据自己孩子的情况制定合适的计划。 所以，没有绝对最好的办法，要根据自己孩子的情况来决定。 5.可以玩一会儿。 孩子放学后可以玩一会儿，但一定要控制好运动量和运动范围，因为玩一会儿只是为了适当放松大脑和情绪，不能太兴奋玩，否则， 他们将无法冷静下来认真地做功课。 最好在开始作业前十分钟停止玩耍，喝点水，上厕所，拿出作业所需的学习用品等，为严肃的作业做好充分准备。 6.制定合理的计划。 在孩子开始做作业之前，最好根据当天每个科目的作业量，提前制定一份详细的作业计划，包括先完成哪些作业，每个作业用了多少时间，是否做 先写作业还是先做 口语作业等，有计划的，可以更好的按照计划完成一天的作业，也可以培养孩子的时间观念，提高作业效率。 放学后，孩子们需要一个休息和适应的过程。 他们可以玩一会儿，但不要太累或太兴奋，否则不利于专心做作业。 同时，还要提前做好功课准备，营造良好的学习氛围。 大气，合理安排作业，注意劳逸结合，可以提高作业效率。
? 高中学生学业压力大，又正值青春期中后期，在缺少沟通的情况下，容易对家长产生抵触心理。孩子回家后不写作业、爱答不理、劝说不听等情况让家长困恼不已。现在高中生学业重、竞争压力大，孩子周末回家不写作业，稍微要求一下就表现出抵触情绪，这样的状态让我们家长很着急，也束手无策。
高中生回家不写作业怎么办：
1、建立和谐的、相互信任、相互尊重的亲子关系
?在遇到问题的时候切记要尊重孩子和信任孩子，不宜通过“对质”的方法来解决问题。破解亲子“僵局”，应先改变亲子沟通方式和家庭成员间的人际关系模式，通过长时的陪伴和“朋友”般的沟通，舒缓彼此之间的关系。沟通时，做一个会倾听的家长，讨论的时候多站在孩子的角度，换位思考问题，尊重孩子，多给予孩子信任。多做“参谋家长”，少做“司令家长”。唯此前提下，才能讨论教育的方式方法。
2、适当调整沟通方式和沟通姿态
?沟通中，青春期的孩子更注重的是沟通时的态度，家长应多肯定。对于孩子理解不到位的想法，不应直接否定，可以尝试通过抛出问题的方式来引发孩子主动思考，自主得出结论。注意沟通时的态度，做一个姿态平和的家长，但在原则性问题上又是一个坚定的家长。不可用对原则性的问题一味忽视来讨好孩子，这是一种“骄纵”。坚守平和与坚定，既杜绝放纵，又不会过于严厉。这才会让孩子对家长的言辞给予足够的尊重，才会在行动上和家长达成一致。
3、尊重事实需要，做一个会提“要求”的家长
?对于孩子周末写作业和学习，家长可咨询孩子的任课老师，多参考老师的建议去做。如果您的孩子在返校时能保质保量地完成作业，而且能调整好心态去学习，那么周末的放松其实对孩子的成长是十分必要和有益的。
如果您的孩子作业质量反馈不佳，也不要做出“写完作业就让你玩多少时间”等交换条件式的要求，休息并不应该被当作筹码。家长可以轻松地询问一句“这周的作业多不多啊”等关心的话，而不是说一些施压性的言辞，孩子内心能感受到家长的期许。在没有压力的情况下，孩子慢慢地会自主去完成作业。多了解孩子学习中是否遇到困难，基于孩子的事实需要，给予应有的帮助，而不是把孩子一味地向前推，避免把孩子推向必须用撒谎来面对的窘迫境地。
4、建立奋斗目标，支持他对自己的将来有规划
孩子很多时候只是听家长说要好好读书，却不知道为什么要好好读书，那么家长必须和孩子一起，帮助寻找其奋斗的目标。通过生活中的观察和交流，发现孩子的兴趣所在，多鼓励他做自己喜欢做的事，这些可能会发展成了他奋斗的目标。通过目标的指引以及与老师的沟通，来帮助孩子学习及制定成长计划。统一目标、制定计划之后，让孩子自主学习就不会是一件难事，而且更能让孩子享受奋斗的过程。
