孩子缺乏同理心，也就是说孩子很难体会到其他人的内心和情绪。过度以自我为中心，不擅长换位思考，这样的后果就是很难与他人相处，性格缺陷越来越明显。其实家长早些发现完全可以采取有效措施，引导和培养孩子的同理心。别让孩子陷入自我冷漠中，无法自拔。小兰最近就察觉到了孩子的异常，自己不小心打碎了盘子，把手划伤了，孩子看着自己惊慌失措的样子，只是迟疑了一下，接着又投入到了动画电视中。
小兰以为孩子会来看看自己流血的手指，或是帮自己拿拿医疗箱，没想到这孩子居然一副事不关已，高高挂起样子。于是小兰只好叹了口气，自己收拾残局。仔细想想，孩子的老师也说过，他在班里看到后桌同学打架既没有上去帮忙，也没有叫老师。就坐在自己的位置上画画，老师过来看到孩子那么淡定，甚至有一点懵。问孩子怎么不去找老师报告情况，孩子直接回了一句，跟我有什么关系？冷漠的不像是个中班的孩子。
很多缺乏共情能力的孩子，往往是由于父母忽视了孩子的情绪，导致孩子无处宣泄和表达从而下意识拒绝感知他人情绪。当家长第一时间感知到孩子情绪，并做出反应。询问孩子为何难过或是高兴，分享孩子的情绪，孩子也就体会到了沟通和分享的美好。
就像文中小兰被划伤了手，正确做法是叫孩子过来，告诉孩子妈妈真的很痛。然后教孩子如何正确表达自己的关心，引导孩子为自己包扎伤口。引导孩子站在他人角度看待问题，主动关心和帮助他人，建立起换位思考的习惯和能力。这对提高孩子的共情能力有非常大的帮助。
