低年级的小学生经常会出现马虎大意的毛病，尤其是在学习当中，所以对于父母来说都非常的着急，想让孩子改变这样一个错误学习的方法，养成良好学习的习惯。首先应该了解孩子学习时粗心大意的原因。
急性子的孩子
孩子如果性格很急，做事速度很快，这是件好事，但常有错误出现，需要家长慢慢引导，让孩子参加速度慢些的要求安静的运动。
心理素质不好的孩子
这类孩子平常很少出错，一到考试就很紧张，特别大考的时候，就更容易粗心，需要家长训练孩子的注意力，注意力与孩子从小的动作协调能力发育有关。
做事没条理的孩子
这种孩子比较多，大多表现做事情没有条理，乱摆乱放，马虎潦草，需要父母引导孩子做事情有计划，不要把孩子的事情都安排好了，孩子不愿意做，不想去做计划，结果错误无法避免。
注意力不集中的孩子
这类孩子好动，爱走神，对周围的事情很敏感，学习效率极低，需要家长训练孩子的注意力，比如孩子从小不喜欢爬行，或者爬得晚，这样的孩子在以后注意力往往不集中。
视觉能力不强的孩子
视觉能力主要是孩子的视觉分辨能力，这个分辨能力不强，就会造成看错 写错 数字混淆等错误，需要训练来提高视觉能力，如果较少粗心，那是态度问题，否则就是视觉能力问题。
如何帮助孩子克服粗心的毛病
孩子粗心是很多家长的烦恼，本文将为您介绍如何帮助孩子克服粗心毛病。
找到粗心点
父母可以和孩子一起分析每次做错题的原因，是不会做还是看错数字或符号。如果是看错数字或符号，就让孩子做题时先停一停，闭上眼睛数到三，然后再睁开眼睛往下写，刻意的审题就不容易再错了。
立规矩
针对孩子的粗心毛病立规矩，例如，孩子做作业粗心，就立条规矩：每次做完作业都要检查一遍，并监督孩子实施。孩子不收拾东西，就在家里立条规矩：从哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作则，也严格要求孩子，绝不放过一次。
注意方式方法
家长要有一定耐心，注意方式方法，看看孩子是什么原因马虎，是功课学得不扎实，还是粗心大意造成的。也可以给孩子选择一些兴趣班。
♀?锻炼严谨性
日常生活中，要注重锻炼孩子的严谨性。久而久之，经过长时间的学习既掌握一项技能，又可以改善孩子马虎。
多表扬、多鼓励
让孩子意识到自己的改进，在大人的帮助下，孩子的点滴进步，都要给以积极地反馈，让孩子看到不粗心的好处，从而产生克服粗心的主观能动性，才能根本解决问题。
以身作则
家长要以身作则。家长做事要一丝不苟，认认真真，给孩子做一个榜样。
具有责任心
教会孩子具有责任心。责任心是做好一件事情的前提，有了责任心之后，孩子才能够保持严谨认真细致。
养成整齐有序的习惯
让孩子养成整齐有序的习惯，从生活的细枝末节开始。除此之外，我们还可以跟孩子做一些小互动，比如让孩子来考家长，监督家长。这样孩子会在互动之中认真的检查家长的行为，久而久之，他就会把这种习惯带入到自己的事情中。
不要批评孩子
家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易引起注意力分散，出现更多不必要的错误。
运用正强化的方法
对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地完成一件事的时候，家长此时及时表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了。
养成检查作业的好习惯
在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病，首先要从家长做起。
