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父母教育孩子时如何避免情绪失控大喊大叫?

时间:2024-02-08 15:03:11

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父母教育孩子时如何避免情绪失控大喊大叫?

1、意识到自己的情绪,及早发现信号

当一个人开始生气的时候,其实自己是清楚的,如果能在开始阶段就有意识的去调整,就可以避免情绪的失控。比方说,孩子根本听不进你说的,还不停地反驳,说着他的道理,这时候你发现自己的声音开始颤抖,脑海里出现一个念头:这孩子是说不通了,再这么任由他下去,以后就管不了了。在这种意识的驱动下,你开始心跳加快,脸红气粗。如果出现这些信号,建议你告诉自己,别急,冷静,这孩子这么做肯定有啥原因,我先了解清楚,不要急着发火。如此和自己多说几次,气息会顺畅许多,眼前的这个孩子看起来也没有那么的可恶了。

2、请记住大喊大叫是对孩子的羞辱

愤怒的时候,说出的任何话,都可以用口不择言来形容。你肯定有过这样的经历:大喊大叫,对孩子说了很多不恰当的言语,甚至是辱骂,事后你感到后悔,但是说出去的话,如同泼出去的水,是收不回来的,自然伤害也是已经实锤了。试问,有几个人大喊大叫时,还能注意遣词用句,斟酌是否恰当的?大喊大叫的频率越多,就是对孩子不断地进行羞辱和否定,会重创孩子的自尊心。当孩子的自尊心没了,取而代之的则是你更加困难的沟通。

3、没什么大不了,放一放

和孩子的沟通上,教育上,出现的问题其实都不是什么严重的问题,无非是学习没有达到要求,不听话之类的。这些在孩子成长过程中出现的小毛病,不会随着你的一两次教育就会彻底消失或者给纠正过来。所以,今天解决不了,那就放一放,明天再说。这个时辰解决不了,那就放一放,下个时辰再说。缓一缓没什么损失,说不定还有收获。我们习惯了受一种思维导势的影响:今日事今日毕。这只不过是让你做事不要拖沓,而有些事,是需要拖一拖。

4、学会适可而止

我们在教育孩子时,面临一个度的把握。有些家长喜欢在孩子意识到问题时,想要趁胜追击,巩固教育成果。这点很不可取。你有没有想过,你说了一大堆,孩子能吸收的有多少?而你不断地强化,吸收得没有增加,反而继续减少。如同一块海绵,已经吸饱了水,只有当海绵的水量变少了,被吸收了,它才有可能吸收新的,如果你无视,海绵始终被泡的膨大,一点都没有转化成能量。

很多时候,你一开始的说教,孩子还有耐心,会有正反馈,但随着你不断的说教,他们开始变得烦躁不安,开始逆反,开始顶嘴,这个时候你就要停止了,说明他们已经到了承受的临界点,需要时间去吸收去消化,你给出这个时间与空间,停止你那令人厌烦的说教,是你最明智的做法。我们常对孩子说:你不要挑战我的底线。那么我们又何尝不是在挑战孩子的底线呢?

5、记录下你的每一次大喊大叫

试着你记录下你的情绪,何时何事,如同写日记一样。计算一下,你大喊大叫的频率,如果可能,也记录下来你每次的大喊大叫之后,带来的效果。频率的高低和效果的好坏,数据最直观,也最客观,会给你带来显而易见的影响,比任何心灵鸡汤都有效。慢慢地,你会发现,随着频率的降低,你的情绪和教育方法都得到了改善,教育起来更得心应手。

我们常说,教育孩子是一场修行,遇到的困难是历劫,大喊大叫会让修行受阻,甚至倒退。如果你想尽快飞升,得到圆满,那就试着控制好你的情绪,不要大喊大叫。

是什么?教育孩子也需要背课的,孩子不是私有产品,他是个有思想的人,千万不能比他喊的还厉害,甚至大

了,我也觉得他得到了批评,但是,以后仍然会故技重施。因为当父母愤怒责备时,孩子的内心是恐惧的,恐惧让他听不进任何外界建议和要求。

愤怒的情绪,究其原因是不被理解、不被满足。其实孩子只是不懂得如何去表达自己的情绪,婴儿时期只能用哭来引起大人的注意,而这个阶段他就用更激烈

寻求外界的一种关注。因此作为家长,需站在孩子的角度来看待问题,并耐心对孩子进行情绪上的相关引导。就是让孩子知道:我没被激怒、你报复不了)告诉他:我知道你很想看电视,但是不行,你今天已经把看电视的额度用完了,然后说完就赶快离开并继续做自己的事情,任由他哭闹也不要回应他,当然也绝对不能答应他看电

多少来衡量的。孩子在好的环境下成长,他/她的成才比例越大,所以说环境是造就人才的摇蓝!

种表达情绪的感受和愿望。其次,父母平时在孩子面前要给孩子情绪稳定、理性表达的榜样和环境。最后给你推荐一本相关的书籍:小帅公主学习管理情绪的童话故事《不再大吼大叫的小帅》。

父母是爱他的,这样孩子会停止吼叫并愿意与父母进行沟通,想让孩子不再大吼大叫,首先父母要做到不对孩子或周围的人大吼大叫。

人”了,极力想挣脱父母的束缚,常常跟父母“唱反调”。经常大吼大叫、经常哭闹正是孩子的“反抗”方式。先找自身原因,是不是因为家长总玩手机,忽略孩子的情感,孩子为了吸引你注意力才吼?是不是你自己就是个爱吼的人孩子学你?找完自身再找孩子的原因,是不是孩子性格毛糙容易激动?

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