焊接比赛活动策划书 焊接技能比赛方案范文

活动策划是为了确保活动顺利进行并达到预期效果。通过合理的策划，我们可以更好地控制活动的内容、时间和资源，最大程度地提高活动的效果和参与者的满意度。活动策划还可以帮助我们确定活动的目标和定位，并制定相应的策略和计划来实现这些目标。下面是小编整理的焊接比赛活动策划书，仅供大家参考。

焊接比赛活动策划书1

主办方：xx电子科技大学电子信息学院无线电爱好者协会

承办方：xx电子科技大学学生会科技部

活动目的：表彰在第六届“震憾人心”焊接大赛上表现优秀，具有良好创新意识和动手能力较好的参赛选手。进一步激发大学生对科技知识的热爱；鼓励大学生勇于创新顽强拼搏，在今后的学习和生活中力争上游；与此同时能吸引大学生对‘无线电爱好者协会’更多的关注，更加积极的加入到‘无线电爱好者协会’这个科技大家庭中来。

活动背景：在第六届“震撼人心”焊接大赛比赛刚刚结束，一个个焊接高手脱颖而出，急切需要进行表彰。同时进一步扩大焊接大赛的科技效应，让科学技术更加深入人心。

活动时间：待定

活动地点：待定

出席人物：学院权威、无线电协会代表、获奖学生…

宣传物品准备：两个宣传牌、海报

活动两天前宣传：在每个餐厅门口各贴一张海报，在电一信息学院男、女宿舍楼主门上贴海报，在校园人流量大的门口树立立宣传牌。相关人员负责在校园内做好全校性宣传工作。

宣传效应：借本次活动更好的宣传和培养我校科技创新能力和意识，激发调动我院学生参与科技活动的兴趣，为立足本专业，使我们的大学生活更加充实，更加丰富多彩。同时营造一个良好的电子科技创新的气氛，为后期科技文化作品提供良好的基础。

颁奖仪式两小时前物品准备：获奖证书、奖品、横幅、麦克风、电脑、音响、学生获奖作品

颁奖仪式前一小时工作：

1、会场布置a、悬挂横幅b、摆放桌子c、打扫会场卫生

2、连接好仪器，检测仪器，确保仪器能够正常的工作，以保证活动顺利进行。

3、联系嘉宾，将联系任务分配给各个干事，确保每个嘉宾都能准时到会场。

4、按照三、二、一等奖的顺序摆放放好获奖作品，便于会间向来宾展示。

颁奖仪式流程：

1、（播放音乐或有关焊接大赛的视频）等待邀请的嘉宾、参赛获奖同学及相关人员进入会场。

2、（关掉音乐和视频）主持人上台致开场白，并对邀请到的几位重要嘉宾作简单介绍。

3、主持人邀请权威嘉宾致词，宣布颁奖仪式正式开始。（主持人将话筒给权威嘉宾）

4、嘉宾发言，致开幕词。

5、（嘉宾发言结束后，下台把话筒给主持人）主持人上台邀请另外一位嘉宾发言。（发言内容：关于“无线电爱好者协会”的创建，发展历程，现在状况，今后的研究方向等）

6、（嘉宾发言结束后，下台把话筒给主持人）主持人上台邀请学生获奖代表发言。

7（获奖学生代表发言结束后，下台把话筒给主持人）大会进入关键阶段－－正式颁奖。

8、主持人上台宣读获奖同学的名单＜注：1、每宣读一名同学的名字，都要对该同学的作品进行简评。与此同时，相关人员拿着获奖作品向大家展示。2、每宣读完等级奖，该等级奖的同学上台领奖，领完奖后拿着证书在台前排整齐，摄影师拍照＞（首先宣读三等奖的获奖同学名单再宣布二等奖，最后一等奖）。

9、主持人上台对颁奖仪式进行总结（再次对焊接大赛进行简短宣传）

10、最后主持人宣布颁奖仪式结束。

11、组织有秩序的退场。（播放音乐）

12、留下几个相关人员对会场进行清理。

会后工作：进一步上宣传，扩大宣传效应。

主持人要求：

1、提前熟悉颁奖流程，并且充分准备台词。

2、对颁奖嘉宾或学生代表的发言要认真听，并且从主观感受出发适当总结。

3、有一定现场组织能力，对突发事件有驾驭能力。

4、注意维持会场纪律。

5、各个程序之间衔接流畅，并做出适当反应。

焊接比赛活动策划书2

一、活动时间和地点

时间：XX年XX月XX日上午9:00-12:00

地点：公司车间

二、活动内容

1. 焊接技能比赛：参赛选手将在规定时间内完成一道焊接工件，评委将根据焊接质量、工艺规范、安全操作等方面进行评分。

2. 焊接知识竞赛：参赛选手将进行一场关于焊接知识的竞赛，包括焊接材料、焊接工艺、焊接安全等方面的知识。

3. 团队协作比赛：参赛选手将分成若干个小组，完成一道焊接工件，评委将根据团队协作、工作效率、安全操作等方面进行评分。

三、参赛要求

1. 参赛选手必须是公司正式员工，具有一定的焊接技能和经验。

2. 参赛选手必须在规定时间内完成报名手续，并参加活动。

3. 参赛选手必须遵守安全操作规范，保证人身安全和设备安全。

四、奖励措施

1. 焊接技能比赛前三名将获得奖金和荣誉证书。

2. 焊接知识竞赛前三名将获得奖金和荣誉证书。

3. 团队协作比赛前三名小组将获得奖金和荣誉证书。

4. 所有参赛选手将获得参与证书和纪念品。

五、活动组织

1. 活动组织委员会：由公司领导和相关部门负责人组成，负责活动的策划、组织和实施。

2. 活动执行小组：由车间主任和相关工作人员组成，负责活动现场的安排、指导和协调。

3. 活动宣传组：由公司宣传部门负责，负责活动的宣传和报道。

六、活动效果

通过此次电焊工劳动竞赛活动，可以有效提高电焊工的技能水平和团队合作精神，增强他们的竞争意识和责任感，同时也可以促进公司的发展和进步。

焊接比赛活动策划书3

一.活动目的：

为了庆祝大学生科技节，并大力创新推进学生活动、我们承办 科技大学焊接操作大赛。

活动时间： 年 月 日至 月 日

活动地点：焊接楼及焊接操作实习基地

面向对象： 科技大学在校学生（包括研究生）

主办单位：材料学院团委、 科技大学社团联合会

承办单位： 科技大学焊接协会

二.活动简介：

日常生产与生活中，焊接技能有着广泛的应用。作为未来的大学毕业生，具有一定的焊接技能显得尤为重要，焊接模型设计大赛本着锻炼为主、比赛为辅的原则，积累实践操作经验，锻炼自己的活动能力，这是一项将理论与实践 结合起来的活动。

一：面向对象：全校在校本科生及研究生。

二：活动比赛分为两组：专业组与学习操作组。

三：活动比赛在上午进行。

四：活动宣传：比赛前一星期左右，做横幅宣传，张贴报名海报宣传单。

五：活动报名：专业组：每组三名成员，大三焊接二名同学以及大一大二焊接的一名同学组成，男女不限，名满为止。

学习操作组，来自各学院，各学院的由两人组成，在专业组一名大三成员的带领下，现场完成一组作品。

三.活动过程

1.活动策划

通过几年的焊接操作大赛活动的展开，焊接协会已经掌握了比较完善的活动计划。借 届焊接专业学生操作实习之机，并充分考虑了此次活动的安全性、可行性，我们要既保证低年级学生有动手操作和锻炼的机会，也要保证出好的作品。

2.前期准备

1.选手报名:一，由大三焊接专业同学带队，共三人，男女不限，(2)选手培训：对大三焊接学生实行二周操作实习之后在进行操作大赛，对其余学生进行理论学习，并在比赛当天进行大三焊接专业同学一对一指导操作，保证安全性。

2.邀请嘉宾:邀请了材料学院党委副书记祁凯老师，材料学院团委书记李洋老师，焊接实验室陈书锦老师、胡庆贤老师亲临现场，指导点评。

3.宣传工作：请宣传部为我们出一张海报，张贴在勤奋路，面向学校广泛宣传；制作 条横幅，一条挂在勤奋路网球场，一条比赛当天使用。

4.奖品：一等奖：一组。二等奖：二组。三等奖：三组。优胜奖：若干组。奖品：

5.证书：比赛结束党委书记祁凯老师团委书记李洋老师颁发材料学院荣誉证书。

6.细节问题：需要几张长桌子，若干凳子，两条横幅，线，队牌。

7.现场拍照：由焊接协会成员及材料学院宣传部同学共同完成。

8比赛材料准备：由焊接实习基地提供材料，各组尽最大化选取适合自己模型的材料。

3焊接操作大赛流程：

一，参赛组：

1.所有选手于当日下午2点在焊接实习基地集合。

2.由焊接协会负责人向所有参赛选手宣读比赛规则和流程。

3.由焊接实验室教授向选手介绍手工电弧焊的基本操作常识，操作规范，以及注意事项。并布置比赛任务。

4.由院党委书记讲话致开幕词，宣布比赛开始。

5.专业组将做好的作品放在展示台上进行展示，在非专业组结束后一同分别进行打分。

6.大一大二的选手在大三专业组的带领下进行焊接上手操作，了解焊接专业，时间为半个小时。非专业组的选手以小组为单位各自到位，开始清点操作器材，确认齐全后开始操作，做一个简单小作品，比赛时间为半个小时，结束后选手在各自的作品上写好组名，并交到评选台上，由评委老师点评打分。

颁奖仪式：

（1）评出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。并有材料院领导宣布获奖 ，并给予发奖。

（2）请祁书记发言总结。

（3）评委老师与选手合影留念。

活动过程意义

一：通过此次活动，为焊接专业同学学习提供了动力，主要使大三焊接同学能够积极掌握专业知识、以及实践操作水平！

二：其次，能够增加大一大二焊接专业同学对焊接的了解，使其对本专业能够有正确的认识。

三：本活动的第一个环节由材料加工方向的研究生了进行演示，使我们所有参赛队员对本校焊接科学技术有个更高层次的认识。

四：通过此次活动，希望能够提高在校本科大学生培养自己动手实践能力的意识，不仅要掌握牢靠的理论知识，也要有一定的动手能力，为将来自己的事业奠定一块基石。

五。：焊接技术在生产生活中有着广泛的应用，身为以理工科为主的综合性大学，大多说毕业生将有可能面临焊接技术问题，掌握牢靠的焊接技能，很有必要。

六：锻炼自己的团队合作能力，培养动手操作能力。

焊接比赛活动策划书4

一.活动目的：为了庆祝大学生科技节，并大力创新推进学生活动、我们承办江苏科技大学焊接操作大赛。

活动时间：__年11月10日至12月10日

活动地点：焊接楼及焊接操作实习基地

面向对象：江苏科技大学在校学生（包括研究生）

主办单位：材料学院团委、江苏科技大学社团联合会

承办单位：江苏科技大学焊接协会

二.活动简介：

日常生产与生活中，焊接技能有着广泛的应用。作为未来的大学毕业生，具有一定的焊接技能显得尤为重要，焊接模型设计大赛本着锻炼为主、比赛为辅的原则，积累实践操作经验，锻炼自己的活动能力，这是一项将理论与实践完美结合起来的活动。

一：面向对象：全校在校本科生及研究生。

二：活动比赛分为两组：专业组与学习操作组。

三：活动比赛在上午进行。

四：活动宣传：比赛前一星期左右，做横幅宣传，张贴报名海报宣传单。

五：活动报名：专业组：每组三名成员，大三焊接二名同学以及大一大二焊接的一名同学组成，男女不限，名满为止。

学习操作组，来自各学院，各学院的’由两人组成，在专业组一名大三成员的带领下，现场完成一组作品。

三.活动过程

1.活动策划

通过几年的焊接操作大赛活动的展开，焊接协会已经掌握了比较完善的活动计划。借12届焊接专业学生操作实习之机，并充分考虑了此次活动的安全性、可行性，我们要既保证低年级学生有动手操作和锻炼的机会，也要保证出好的作品。

2 .前期准备

1.选手报名:一，由大三焊接专业同学带队，共三人，男女不限，(2) 选手培训：对大三焊接学生实行二周操作实习之后在进行操作大赛，对其余学生进行理论学习，并在比赛当天进行大三焊接专业同学一对一指导操作，保证安全性。

2.邀请嘉宾:邀请了材料学院党委副书记祁凯老师，材料学院团委书记李洋老师，焊接实验室陈书锦老师、胡庆贤老师亲临现场，指导点评。

3.宣传工作：请宣传部为我们出一张海报，张贴在勤奋路，面向学校广泛宣传；制作2条横幅，一条挂在勤奋路网球场，一条比赛当天使用。

4.奖品：一等奖：一组。二等奖：二组。 三等奖：三组。 优胜奖：若干组。奖品：

5.证书：比赛结束党委书记祁凯老师团委书记李洋老师颁发材料学院荣誉证书。

6.细节问题：需要几张长桌子，若干凳子，两条横幅，线，队牌。

7.现场拍照：由焊接协会成员及材料学院宣传部同学共同完成。

8比赛材料准备：由焊接实习基地提供材料，各组尽最大化选取适合自己模型的材料。

3焊接操作大赛流程：

一，参赛组：

1. 所有选手于当日下午2点在焊接实习基地集合。

2. 由焊接协会负责人向所有参赛选手宣读比赛规则和流程。

3. 由焊接实验室教授向选手介绍手工电弧焊的基本操作常识，操作规范，以及注意事项。并布置比赛任务。

4. 由院党委书记讲话致开幕词，宣布比赛开始。

5. 专业组将做好的作品放在展示台上进行展示，在非专业组结束后一同分别进行打分。

6. 大一大二的选手在大三专业组的带领下进行焊接上手操作，了解焊接专业，时间为半个小时。非专业组的选手以小组为单位各自到位，开始清点操作器材，确认齐全后开始操作，做一个简单小作品，比赛时间为半个小时，结束后选手在各自的作品上写好组名，并交到评选台上，由评委老师点评打分。

颁奖仪式：

（1）评出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。并有材料院领导宣布获奖名单，并给予发奖。

（2）请祁书记发言总结。

（3）评委老师与选手合影留念。

活动过程意义

一：通过此次活动，为焊接专业同学学习提供了动力，主要使大三焊接同学能够积极掌握专业知识、以及实践操作水平！

二：其次，能够增加大一大二焊接专业同学对焊接的了解，使其对本专业能够有正确的认识。

三：本活动的第一个环节由材料加工方向的研究生了进行演示，使我们所有参赛队员对本校焊接科学技术有个更高层次的认识。

四：通过此次活动，希望能够提高在校本科大学生培养自己动手实践能力的意识，不仅要掌握牢靠的理论知识，也要有一定的动手能力，为将来自己的事业奠定一块基石。

五。：焊接技术在生产生活中有着广泛的应用，身为以理工科为主的综合性大学，大多说毕业生将有可能面临焊接技术问题，掌握牢靠的焊接技能，很有必要。

六：锻炼自己的团队合作能力，培养动手操作能力。同时加强同学之间的交流，比赛之中结下的友谊，令人珍惜，或许可以找到未来事业中的合作伙伴。

焊接比赛活动策划书5

一、活动目的

提高现场作业人员的质量意识和质量技能。

二、活动主题

提升质量效益 打造能建品牌。

三、活动时间

9月16日

四、活动地点

钢筋加工场

五、参赛人员

由各班组推荐1～2名焊接能手参加比赛

六、焊接机具

直径为25mm的螺纹钢、电焊机、焊条。

七、比武筹备小组

为了保障焊接比赛的顺利开展，分部决定成立以总工程师***为组长的比武筹备小组。分部团委、综合办公室、安全质量环保部负责焊接比赛活动的组织、协调、督促工作。

八、评委组

成立以分部领导、各部室负责人、作业队班组技术负责人的评委组进行比赛的评比活动。

九、比赛规则

（1）采用双面搭接焊，搭接长度必须满足规范要求；

（2）焊接操作过程必须满足规范要求；

（3）焊接外观必须满足评定规范要求；

十、评选方法

（1）评委组进行现场评分；

（2）试验室对参赛焊件进行拉伸试验；

（3）综合评比得出结果。

十一、奖励

分部根据综合评比结果选出前三名进行奖励。

十二、总结

对本次焊接比赛活动的开展进行总结。

焊接比赛活动策划书6

一、 操作要求：

1、看清题目内容，了解技术要求。

2、选择合适的焊条直径，认真检查焊条的质量。

3、开机前仔细检查各接线部位是否正确、牢固可靠。

4、严格控制焊接工艺参数，控制母材熔合比，防止接头焊缝出现脆硬马氏体。

5、用砂纸或钢丝刷打光焊件待焊处，直至露出金属光泽。

6、定位焊注意根部间隙及位置。

7、参赛选手，工器具必须佩戴齐全，正确使用工器具。

8、按操作程序规定而规范操作，不得伤及他人，自伤以及损坏设备、设施等。

9、遵守电焊工安全操作规程，遵守赛场规则和纪律。严重违纪和损坏设备者取消考试资格，并追究有关人员的责任。

10、参赛选手穿好着装，穿戴好劳保用具。

11、参赛板件材料由技术比武领导小组提供，选手不得自带材料进入赛场内。

12、选手需在技术比武领导小组给定的时间内，在规定时间内完成焊接，达到试题要求，其时间长度不得超过定额时间的10分钟。

13、选手不得在板材上制造明显的异常标记。选手一旦告知裁判完成，不得再对板材进行任何焊接处理。

14、板材焊接完成后，应将板材摆放到指定位置，由计时人员停止计时。

15、技术比武前，准备好工器具、各种设备、设施、材料等。

16、比武选手进行实际操作前，提前对工器具、各种设备、设施、材料等进行一次详细检查，确认无问题后，并做好手指口述，方可进行操作。

二、实施方案：

1、赛件名称、规格及数量：

选用300×130mm,厚度10mm长方形钢板16块。焊件母材钢号：A3。焊接材料：E4303。

2、考核项目：

加工工艺：将两块300×130mm长方形钢板对接焊接成一块钢板（具体见实操题），并满足焊接要求。

3、评判规则：

（1）、除评分表中所列评分项目外，其它项目不在评分之列。

（2）、使用自带板材取消本项比赛资格。可使用与比赛有关的工器具。

（3）、选手迟到15min，取消本场参赛资格，成绩记为0分。退出竞赛或被取消参赛资格的选手应立即离开现场。

（4）、比武时限：50min，比武时限指引弧开始至最后焊完熄弧。包括过程清理及最终清理，不包括施焊前的清理、装焊。

（5）、赛前准备工作应在指定的时间内完成，未完成者，其拖延时间计入正式比赛的时间内。

（6）、比赛中遇有非人为因素而中断时，选手应立即向裁判人员报告，中断时间可减去不计。

（7）、参赛选手举手示意宣布比赛结束后必须立即离开赛场，不准继续或二次操作。

（8）、焊接操作 ， 最少得零分，最多100分，时间分最多减40分。

（9）、完不成“考核项目完成要求”者节余时间不加分，评分仍按“考核项目完成要求”和评分表进行评分。

4、赛前准备：

（1）、比赛场地封闭，只准上场选手和评委入内，其他无关人员不得随意进入。

焊接比赛活动策划书7

一.活动目的：

为了庆祝大学生科技节，并大力创新推进学生活动、我们承办江苏科技大学焊接操作大赛。

活动时间：XX年11月10日至12月10日

活动地点：焊接楼及焊接操作实习基地

面向对象：江苏科技大学在校学生（包括研究生）

主办单位：材料学院团委、江苏科技大学社团联合会

承办单位：江苏科技大学焊接协会

二.活动简介：

日常生产与生活中，焊接技能有着广泛的应用。作为未来的大学毕业生，具有一定的焊接技能显得尤为重要，焊接模型设计大赛本着锻炼为主、比赛为辅的原则，积累实践操作经验，锻炼自己的活动能力，这是一项将理论与实践完美结合起来的活动。

一：面向对象：全校在校本科生及研究生。

二：活动比赛分为两组：专业组与学习操作组。

三：活动比赛在上午进行。

四：活动宣传：比赛前一星期左右，做横幅宣传，张贴报名海报宣传单。

五：活动报名：专业组：每组三名成员，大三焊接二名同学以及大一大二焊接的一名同学组成，男女不限，名满为止。

学习操作组，来自各学院，各学院的由两人组成，在专业组一名大三成员的带领下，现场完成一组作品。

三.活动过程

1.活动策划

通过几年的焊接操作大赛活动的展开，焊接协会已经掌握了比较完善的活动计划。借12届焊接专业学生操作实习之机，并充分考虑了此次活动的安全性、可行性，我们要既保证低年级学生有动手操作和锻炼的机会，也要保证出好的作品。

2 .前期准备

1.选手报名:一，由大三焊接专业同学带队，共三人，男女不限，(2) 选手培训：对大三焊接学生实行二周操作实习之后在进行操作大赛，对其余学生进行理论学习，并在比赛当天进行大三焊接专业同学一对一指导操作，保证安全性。

2.邀请嘉宾:邀请了材料学院党委副书记祁凯老师，材料学院团委书记李洋老师，焊接实验室陈书锦老师、胡庆贤老师亲临现场，指导点评。

3.宣传工作：请宣传部为我们出一张海报，张贴在勤奋路，面向学校广泛宣传；制作2条横幅，一条挂在勤奋路网球场，一条比赛当天使用。

4.奖品：一等奖：一组。二等奖：二组。 三等奖：三组。 优胜奖：若干组。奖品：

5.证书：比赛结束党委书记祁凯老师团委书记李洋老师颁发材料学院荣誉证书。

6.细节问题：需要几张长桌子，若干凳子，两条横幅，线，队牌。

7.现场拍照：由焊接协会成员及材料学院宣传部同学共同完成。

8比赛材料准备：由焊接实习基地提供材料，各组尽最大化选取适合自己模型的材料。

3焊接操作大赛流程：

一，参赛组：

1. 所有选手于当日下午2点在焊接实习基地集合。

2. 由焊接协会负责人向所有参赛选手宣读比赛规则和流程。

3. 由焊接实验室教授向选手介绍手工电弧焊的基本操作常识，操作规范，以及注意事项。并布置比赛任务。

4. 由院党委书记讲话致开幕词，宣布比赛开始。

5. 专业组将做好的作品放在展示台上进行展示，在非专业组结束后一同分别进行打分。

6. 大一大二的选手在大三专业组的带领下进行焊接上手操作，了解焊接专业，时间为半个小时。非专业组的选手以小组为单位各自到位，开始清点操作器材，确认齐全后开始操作，做一个简单小作品，比赛时间为半个小时，结束后选手在各自的作品上写好组名，并交到评选台上，由评委老师点评打分。

颁奖仪式：

（1）评出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。并有材料院领导宣布获奖名单，并给予发奖。

（2）请祁书记发言总结。

（3）评委老师与选手合影留念。

活动过程意义

一：通过此次活动，为焊接专业同学学习提供了动力，主要使大三焊接同学能够积极掌握专业知识、以及实践操作水平！

二：其次，能够增加大一大二焊接专业同学对焊接的了解，使其对本专业能够有正确的认识。

三：本活动的第一个环节由材料加工方向的研究生了进行演示，使我们所有参赛队员对本校焊接科学技术有个更高层次的认识。

四：通过此次活动，希望能够提高在校本科大学生培养自己动手实践能力的意识，不仅要掌握牢靠的理论知识，也要有一定的动手能力，为将来自己的事业奠定一块基石。

五。：焊接技术在生产生活中有着广泛的应用，身为以理工科为主的综合性大学，大多说毕业生将有可能面临焊接技术问题，掌握牢靠的焊接技能，很有必要。

六：锻炼自己的团队合作能力，培养动手操作能力。同时加强同学之间的交流，比赛之中结下的友谊，令人珍惜，或许可以找到未来事业中的合作伙伴。

焊接比赛活动策划书8

为了提升公司焊接组成员的焊接水平及品质意识，调动公司车间人员的士气，公司拟开展一次焊接技能大赛活动，具体方案如下：

一、活动目的：

以比赛为载体，调动每一位员工的积极性，使员工对自己的岗位更加热爱，同时在比赛中彰显自己的职业技能。

二、比赛内容：

1732***焊接

三、比赛时间/地点：

8月8日19：00-21：30（2小时30分钟）/生产车间焊接组

四、参赛人员：

所有焊接组成员（名单：***、***、***、***、***、***等）

五、比赛规则：

1、公司提供工具及原材料，要求参赛人员按照生产工艺进行焊接，要求焊接工艺美观、正规、无脱焊、假焊、虚焊、短路等现象；

2、参赛成员中间休息、喝水等时间含在比赛时间中；

3、焊接数量以通过网络分析仪检测合格的数量为标准，每个合格产品计1分，取成绩高的前三名。

六、奖项设置

一等奖1名，奖金300

二等奖2名，奖金200

三等奖3名，奖金100

六、注意事项：

1、各参赛员工必须依据公平、公正、公开之原则进行并在同等的前提条件下予以实施；

2、相关人员必须如实记录每个参赛员工的产量、品质状况，由包装组（***）负责安排人员统计数量，由品质组（***）负责安排人员检测，最后由经理助理审核，报人事部、行政部备案，并将比赛赛结果予以公布。

福建省****电子科技有限公司

8月

焊接技术比赛成绩公布

第一名***

第二名***

第三名***

具体成绩如下：（单位：个）

以上是焊接比赛活动策划书的相关内容，希望对你有所帮助。另外，今天的内容就分享到这里了，想要了解更多的朋友可以多多关注本站。