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家长需注意的小儿脑瘫的康复训练方法

时间:2023-02-22 15:47:43

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家长需注意的小儿脑瘫的康复训练方法

脑瘫患儿的发病率逐年上升,对于脑瘫患儿的康复训练这一块,患者的家长朋友尤其需要重视。那么,我们现在就来简单的谈谈在日常生活中对脑瘫的康复训练应该注意哪些方面呢?一、挑选穿脱便利的衣服给手足徐动患儿穿

1脑瘫患儿的日常康复训练

脑瘫患儿的发病率逐年上升,对于脑瘫患儿的康复训练这一块,患者的家长朋友尤其需要重视。那么,我们现在就来简单的谈谈在日常生活中对脑瘫的康复训练应该注意哪些方面呢?

一、挑选穿脱便利的衣服给手足徐动患儿穿的衣服应肥壮宽松,尽量挑选手感柔软、舒服、无影响的布料,避免经过影响肌肤导致肌严重,诱发不对称姿态。痉挛性患儿穿衣时,患儿取俯卧位,趴在床上或保养者腿上,患儿双腿分隔,膝关节委曲,保养者用手抓住患儿患侧的肘关节部位,将患儿手臂渐渐拉直,将衣服袖子套在患儿手臂上然后再穿另一侧穿裤子时,患儿双腿委曲,脚尖转向外侧,穿完一侧再穿另一侧。穿衣裤时先穿患侧再穿健侧,脱衣裤时先脱健侧再脱患侧。

二、分泌辅导教会患儿如何大小便、运用卫生纸等,并形成良好的卫生习惯;教会其暗示便意,做到守时大小便,把握其时刻规则。

三、进食辅导从彻底喂养渐渐鼓舞患儿自个进食,帮忙并教会其运用餐具,帮忙其抓、夹、握等动作。

四、梳洗练习辅导让患儿了解身体各部位的称号,并了解身体各部位的功用,锻炼手部的精细动作和控制能力。

五、发音练习辅导对伴有听力、言语障碍的患儿,应按照正常小儿言语发育的规则给予言语影响,鼓舞其发声,并及时纠正反常发音闻。

六、沟通沟通鼓舞患儿多与正常儿童触摸,并给予表彰,调集其积极性,培育与别人沟通的爱好和能力,防止孤独、自卑心理,推进身心健康成长。

通过上述对脑瘫的康复训练的一些简单介绍,很多患者的家属应该都很明白了,对于脑瘫患者的康复训练,需要从生活中注意起小细节,对脑瘫患者应该坚持不懈,脑瘫患者康复的例子多不胜举,只要敢于付出,肯定会给孩子们一个美好的未来。

2脑瘫的治疗和训练方法介绍

小儿脑瘫的治疗与康复训练应该同时进行,因为小儿脑瘫会造成孩子的智力,活动能力以及语言能力等等受到障碍,面对这些障碍必须要加强日常的康复训练,那么具体的小儿脑瘫的康复训练应该怎么做呢?

一、脑瘫治疗可以采用精细动作训练:主要是训练手与大脑的协调能力,提高患儿动手能力和手的灵活性。训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具,要选择适合小孩玩的物品,由方形、长方形逐步过渡到圆形。精细动作训练可帮助患者手脑并用,为日后上学读书、提高生活能力打基础。

二、上下楼梯也可以进行脑瘫的治疗:开始让患儿一手扶栏杆,一手拉大人手,以维持平衡,逐渐让他脱离成人的支持,靠自己的手臂和腿的力量,两步一个台阶,上下楼梯。熟练后或者年龄稍大者鼓励其一步一个台阶,两脚交替上下楼梯。

三、脑瘫的治疗还可以进行拉物站起训练:家长拉脑瘫儿一只手,使他从座位过度到双腿为脆姿,然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在其腋下支撑站立,逐渐减少帮助,让孩子学会保持平衡。

四、行走锻炼也是一种不容忽视的脑瘫治疗常识:脑瘫患儿学走路的关键是学会移动身体重心,并保持平衡,家长先拉着患儿双手逐渐走路,然后过渡到拉一只手,直至患儿独立走路。

对脑瘫的康复训练应该注意加强孩子的活动能力的训练,积极地训练加上全面的治疗,才能让脑瘫患者尽早的恢复正常,也能避免脑瘫患儿的病情加重,如果还想了解更多请咨询在线专家。

3家长需注意的小儿脑瘫的康复训练方法

小儿脑瘫不仅要尽早的积极地治疗,还少不了日常的康复训练,尤其是家庭康复训练,需要家长们坚持为孩子进行训练,才能得到更好的恢复效果,如果不坚持,可能导致孩子不能生活自理等等,那(整理)么小儿脑瘫的康复训练应该怎么做呢?

1、家长要有细致的观察力,孩子有一步微小的进步,家长也要观察出来,并及时给予表扬和鼓励,鼓励孩子继续努力训练,由微小的进步发展到大的进步,往往有的孩子出现微小进步,家长观察不出来,总认为没效果,就调整训练方案,结果进步更慢。

2、小儿脑瘫的康复锻炼方法?训练活动太难,家长期望太快,太多的进步,家长应该认识到出现一点进步,一定要满足,应及时鼓励孩子继续努力。

3、小儿脑瘫的康复锻炼方法?病情太重,家长未能执行训练计划,影响进步速度。

4、小儿脑瘫的康复锻炼方法?选择容易做的训练活动,如:抬腿迈步,一个正常孩子抬腿迈步是很容易的事,一个脑瘫孩子学抬腿迈步就很难,作为家长一定要时刻想到,他是个有病的孩子,不要要求太高,太快的训练活动,每一个动作都要反反复复的练习,否则进步就慢,如一个正常孩子不会坐不会走,必须先学会坐。

要想加强小儿脑瘫的康复训练首席那要注意让孩子多锻炼,尤其是活动的锻炼,语言能力的锻炼等等,而且要持之以恒,不能半途而废,这样孩子才能得到最好的治疗效果。

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