自闭症与其他疾病有些症状是相似的，往往造成误诊或者漏诊，因此面对自闭症的特点大家必须要了解相关的鉴别方法，通过对自闭症的诊断方法以及其他疾病的症状了解，才能更好的进行鉴别。 1.儿童精神分裂症
1自闭症与其他儿童疾病应该怎么鉴别
自闭症与其他疾病有些症状是相似的，往往造成误诊或者漏诊，因此面对自闭症的特点大家必须要了解相关的鉴别方法，通过对自闭症的诊断方法以及其他疾病的症状了解，才能更好的进行鉴别。
1.儿童精神分裂症
儿童精神分裂症出现率男女相当，一般开始发病时期较迟，在幼儿时期发育常是正常的，发病后表现出感知觉异常(幻听、幻视)和思维混乱(妄想与幻觉)，以思维联想障碍、情感障碍为主要特征，并与相应年龄行为的活动表现有明显异常和不协调。一般无智力障碍，心理社会因素对于本病病程的延续及预后有重要影响。自闭症发病在36个月以内，男孩明显多于女孩，很少出现幻听、妄想症状。部分病例伴智力低下，心理社会因素对自闭症的病程影响不大。
2.语言发育障碍
语言发育障碍儿童在感知反应上无异常，与人和物的相处方式正常。能努力地用手势等表达抽象的内容，有兴趣参与想象性的游戏或活动。自闭症儿童表现出严重的沟通障碍，与外界不适应，不介入，更无法参与集体、想象性的游戏和活动，对活动的规则完全忽视和不理解，对活动的结果不在乎，无兴趣，游离于群体之外。
3.弱智
弱智儿童的智商显著低于同龄人的平均智商，其感知、社交能力，兴趣及语言等方面发展与智商成正比例。而大多数自闭症儿童都表现出认知发展的失衡(如操作智商好于言语智商、记忆能力远优于理解能力和想象能力等)，且顺序异常。在人际关系上，弱智儿童更喜欢与他人打交道。相比自闭症儿童，他们与他人有更多的共同注意(joint attention)，在交往中表现出更多的正面情绪。从行为兴趣来看，弱智儿童的兴趣比自闭症儿童要广泛得多，而且他们会花更多的时间在功能性游戏和象征性游戏上。就语言能力而言，弱智儿童的语言接受能力往往比自闭症儿童要好。有人对二者的区别作了形象的描绘：弱智儿童愿意学，却学不会;自闭症儿童能学，却不愿意学。
4.注意缺陷多动综合征
自闭症儿童也常有注意力不集中、活动多、动作刻板古怪等表现症状，有时被误认为是多动症。但通过以下几点比较，应不难鉴别。首先，自闭症的发病率远远低于多动症，且症状显现较早;其次，自闭症儿童从小与父母无亲近表现，缺乏情感交往，喜欢独处，不合群，对非生物的东西(玩具、书本等)有特殊依恋;语言呆板、不清甚至不会说话，动作刻板离奇，对大部分的刺激反应微弱或没有反应，常常不会跟随教导者的指示去注意该注意的事情，让人觉得听而不闻、视而不见，若能注意时，注意的时间也极短暂。与此形成鲜明对照的是，他们却常常对某些自己有兴趣的事物十分的专注，称为过度选择性的注意力。这些特征和多动症有较大区别。第三，部分自闭症患儿伴智力明显低下。
5.听觉障碍
听障儿童是由于听觉系统损伤而产生语言沟通障碍的。虽然他们可能对外界声音没有反应，但有交往的欲望，能主动观察、了解外界，能用身体语言等工具努力进行交往。自闭症儿童一般无听力损失，发音器官功能正常，但大脑中枢系统障碍使之失去对外界声音正常反应的能力，常表现为有时对外界声音很敏感，有时又充耳不闻。同时不会运用手势、眼神、表情等非语言交流工具与外界进行正常交流。
以上为大家介绍了五大儿童自闭症的诊断和鉴别要点，让孩子的疾病得到及时的确诊才能更好的进行治疗，避免病情越来越严重。
2自闭症儿童的学习有什么特点呢
自闭症儿童的特点家长必须要了解，只有了解了特点才能更好的对自闭症儿童进行康复训练，才能知道从哪些方面进行培养，因此首先让我们来了解自闭症儿童的学习特点，具体请看下面的介绍。
一、不明白生活经验的背后意思
由于自闭症儿童的世界是由多是由一个个的独立小节所组成，他们不能将不同的事情组合或连系起来而形成有意义的概念，亦未能明白事物背後形成的原因及彼此关系;由于未能从生活经验中学习到事物的相关性，所以亦形成认知困难;
二、不恰当地注意事物的细节部分
他们往往过於专注事物的不重要部分而忽略了重要部分;有部分自闭症人士的视觉辨别能力较强，所以会令到他们观察到环境中的细节而忽略了课室中的活动;听觉较敏感，因而集中一些细微的声音;
三、专注力差
由于自闭症儿童感观异常，因而令他们容易分心;
四、思考方式较简单
只能明白具体的概念，较难明白抽象的概念或比喻，亦较难综合不同的概念;
五、较难有组织及有次序地完成工作
对要同一时间内分析一个以上的资料有困难，亦难有步骤地作出行动;
六、较难将已掌握的概念运用到不同的情况中
以上介绍了六大自闭症儿童的学习特点，孩子的专注力差，思考方式简单，这些都是需要家长对孩子进行训练的，只有及时的治疗加上康复训练才能得到很好的效果。
3自闭症儿童的两大护理食谱推荐
自闭症的饮食必须要有保障，通过饮食的护理让孩子的身体得到更好的恢复，让孩子更好的发育，才能有利于疾病的控制，那么儿童自闭症的饮食护理方法有哪些呢？接下来为大家介绍两大食谱。
一、奶汁靠白菜的做法
食谱原料：
大白菜500克，鲜牛奶100克 ，火腿末，水发海米，淀粉各16克，味精，盐，香油姜未各适量。
制作方法：
1.把大白菜去叶切成1.5厘米宽，5厘米长的块。
2.锅加热放油，油温达成七成热时，将白菜块下锅炸1分钟左右，见白菜块四周呈米()黄色时捞出，控净余油，原锅留油25克，放入姜未炝锅。
3.倒入炸好的白菜，牛奶，海米，盐，味精和少许鲜汤，用文火靠之。
4.待汁少许时放火腿末，用淀粉拢芡，芡熟后翻锅点香油出装盘即可。
二、鱼香豆腐的做法
食谱原料：
北豆腐一块，鱼汁，豆瓣酱，大蒜，糖，醋，酱油，姜，盐，油。
制作方法：
1、豆腐切成小块(小一些比较入味)，入油锅煎至表面金黄。蒜、姜切末。
2、调一小碗鱼香汁：酱油1勺、醋2勺、白糖1勺调匀。
3、锅烧热后倒入油，先放入姜蒜末炒香。
4、倒入豆瓣酱，炒出香味后，倒入2勺水或高汤。
5、倒入豆腐块，炒匀。
6、再倒入事先调好的鱼香汁，大火煮至收汁即可。
以上为大家介绍了两大自闭症的饮食食谱，通过专业的饮食护理让孩子获得足够的营养，才能让孩子的身体发育的更好，让自闭症更好的治疗。
