广东中山。
珠三角的孩子就是从小就养成了很好的商业头脑。
小何同学帮助同班同学解答练习题，明码标价，童叟无欺，帮助解答一道题两块钱。
数学老师得知这种情况，马上叫停了小何同学的兼职挣钱行为，并责令小何同学把“不法所得”10元钱还给同学。
小何同学不服，认为自己付出了辛苦劳动，用知识赚钱，并没有觉得有什么不对。
老师也是用知识赚钱，同学也是用知识赚钱，老师教了学生以后，学生再用自己的劳动赚钱，有什么不对的？
#沈阳头条# #头号周刋#
上世纪八十年代初期我上初中二年级时，我的数学老师是位广东人，早年高考考到东北的学校，毕业后就留在了东北工作。
这位数学老师40多岁，教我们平面几何，每到上课，他腋下都夹着一把木制的三角板和量角仪走进课堂，戴着一副又厚又圆的玻璃近视眼镜，头发呈地中海型分布，一看就是一个聪明绝顶的人。
数学老师学识渊博，对学生也很好，教学生非常热心。但是，有一次他被我班的淘气学生气得不轻。
我们学校离一酒厂相临，酒厂有个装粮食的大仓库，我上初二这年酒厂粮食仓库闹了鼠灾，经常有老鼠顺着酒厂院墙下盗洞进入我们学校操场边。我班有两个淘气的学生听说广东人爱吃老鼠，寻思整几只送给数学老师打打溜须。
你还别说他俩还真抓了两只活的大老鼠，用麻绳捆住老鼠的脚，拎到学校送给了数学老师。
这次可把数学老师气得不轻，在班里上课前把那两个淘气学生好一顿批评，并当着全班同学的面郑重地说我们广东人喜欢吃鼠不假，但吃得是田间的田鼠，绝不是这种家鼠。望着老师被气得通红的脸，那两个淘气学生低下了头。
去年初中同学聚会，大伙儿还谈到了这事儿，对那两位淘气同学好一阵埋汰。
多年前，我们只知道数学老师退休后全家又迁回了广东，也不知道老师现在过得好不好？身体是否安康？
我只想祝福数学老师身体健康，家人幸福。
#沈阳身边事#
生字和数学同样能自学
拼音学得好，我也就非常爱学生字。
三哥他们看电视时，我就在一旁用粉笔反复在炕席上练习写生字；家人们休息时，我在一旁用字典查着生字；冬天，晚上睡觉前，我一个人坐在冰凉的被上，用手指在被子上画写着生字，手冻得冰凉冰凉的，可还是不想睡觉，还是想再多学几个。除了在课本里学习生字外，在生活中我更是见到一个不认识的字就学一个。为了能随时练习生字，我把生字写在一个小纸条上，吃饭时看，玩时看，上厕所时也看，所以生字我记得就特别牢。一日一字，千日千字，积少成多，我就认识了很多字。
每时每刻我都要学，在什么地方遇到一个生字，我马上就把它抄在小本上，然后再查字典，因为我有一个梦：在一整页纸的字中没有一个字我不认识！
我也总想超过同龄人，用我学过的生字去考他们。有一次，表哥写字考我，可无论他写什么我都认识。考了半天他也没考住我。后来该我考他了，于是我随手写了一个前几天学的字，表哥歪着头看着它，嘴里不停叨咕着：“这念什么呀？”我看他认不出，这心里别提多美了，我自豪地告诉表哥这个字念什么！
生字、词的来源是报纸和书。报纸上的生字不多，主要是生词。每当我读报读书时，我都会在旁边放上纸和笔，在报上见到生词马上记下来，看完后再集中查工具书。我的手边有二哥1995年去广东时留给我的《新编汉语词典》，这个词典词挺全的，一般的词都能查到，我非常喜欢。
在一段时间里，由于还没有课本，我就拿来《西游记》，先学上面的生字。我特意为《西游记》订了一个小本子，把在《西游记》上遇到的生字查完后全记在这个小本子上，然后我再一天学两个小本子上的生字，虽说不多，但只要我坚持，一年也有700多呢！
二哥对我特别好，不管到谁家，都留心看看有没有适合我看的书，如果有就借来，所以我总是有新的书能找到新的生字，就这么一直学下去……
在我七八岁时二哥曾教我背乘法口决，当时觉得挺有意思的，经常闭着眼睛摇着头背，不过背会了也没想过再深学什么。
正式自学数学已经是12岁了，看着同龄小孩都会数学，还说着我听不懂的术语，我就想：我虽然不能上学，但我也得会数学！
二哥帮我弄来了几本小学数学教材，我开始学习了。
我一般是在下午学，屋子里只有三哥和母亲，我坐在炕上，一边看书一边琢磨、想着书里的话是什么意思。
一开始学得很顺利，二哥放学后再帮帮我，基本都懂了。学了一两册后就有难度了，许多东西不明白，我就在那绞尽脑汁地想：到底是什么意思呢？想的时候再看看家里东西，希望能找到与它有关的地方…但是仍然有太多不明白的地方。不过我从没想过放弃，同龄人都会，我不能不如他们呀！
在我家后院有一个人，他是小学毕业，经常到我家玩，我就问他数学，他一来我就问，他也愿意教我。再就是来串门的邻居，来一个我问一个，来一次我问一次！一开始也不好意思，但我看书时人家会问我：“自己学数学？你太厉害了！不过你 能看懂吗？”我一听就乐了，赶紧问他！
就这样，下午学习，来人就问，再有二哥和爸爸帮我，我一直往上学着，在数 学上不断进步！
谁能给我小学课本啊…
广东一位数学老师，因某学生在一道很简单的题上出错了3次，开玩笑似地说：“如果再错第4次，就罚你抄100遍中学生守则。”
当天晚上被学生家长质问：你为什么要罚我仔抄100遍中学生手册？我仔回来后，哭了一个晚上，家长认为老师是恐吓！数学老师也被全校通报批评了，连累了其他老师。
遇到这种情况，我通常会联系学生家长，问问孩子是否遇到了什么问题？这么一道很简单的题都错了3次，到底是我没讲清楚，还是学生没有认真学？
如果是老师没有讲清楚，老师可以重新再讲几遍，如果是学生的问题，那么家长要配合学校老师教育好学生。让家长来回答这个问题较好，老师也不会被投诉。
课堂上老师也要注意言行，不要说一些带恐吓的话，看似一句玩笑的话，说者可能无意，但听者有心，学生可能认为老师在体罚自己。就即使学生抄100遍中学生守则，学生的数学成绩就一定能提高吗？
只有家校共育，才能让学生的身心健康得到良性发展，老师要和学生家长多交流、多沟通，一厢情愿的想法不一定能得到家长的支持和理解！
#头条创作挑战赛# #我在头条搞创作第二期# #写给我的孩子#
前两天看了一篇新闻，说是一个广东的数学老师因为学生一道题连续做错三次，就说你下次再做错就罚你抄一百遍中学生守则，结果遭学生家长投诉，被学校通报批评，连累了所有老师多做工作，回家还被爱人呵斥。唉，这个老师好无奈！实际上他也就是说了说。
因为这个就想到爱人原来给我讲的他小时候被罚的事。他说他小时候不爱学习又好动也很调皮，那个跳舞的“舞”他就是记不住四竖，次次写成三竖，老师实在气得受不了，罚他写了1000遍。（老觉得他是不是夸大，刚才又确认了一下）够狠呀！哈哈！他说当时的本子都写了好几本，铅笔一根都快用完了（这是他原话，可能当时年龄小，感觉很多）写完才让回家。如今四十多年过去了，他仍记忆犹新，每每说起这事都哈哈大笑，他说从那时起，再也没有写错过，看来罚还是有作用的。
当然我也不是提倡罚学生，只是当时的教育方式和现在肯定不一样，我的思想还有原来的影子，我觉得吧只要不打骂学生，适当的罚一下也挺好，最起码老师是为你好，想让你学会，想让你都会，是个负责任的老师。
对于这样的家长，以后哪个老师还敢管？
广东一个数学老师因为学生连续3次做错同一道题，开玩笑地说“如果再错就罚你抄写一百遍中学生守则。”
同一道题孩子连做3遍都做错了，那说明本来就没有用心，老师说这样的话很正常也不大可能会真的让这个学生做。
没想到这个家长在群里直接喊话这个老师，说这个老师恐吓她孩子，老师的态度很好了解释了她也不听。
在老师道歉后这个家长依然不依不饶的连续投诉这个所有老师，结果老师被学校通报批评，并且连累老师们做一份无体罚无恐吓学生资料。
对于这样的家长真的无语，就算孩子真哭了该做的应该是引导，而不是这样的行为，这样以后她的孩子只会越来越不听话，真的不知道这家长脑袋咋想的，以后哪位老师还敢管学生。
这样的家长就是在逼老师佛系躺平。
大家认为这个老师做错了吗？
大家对此大家怎么看？
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我是@持笔天下 ，陪您一起加油关注百姓生活。
.8.26 广东梅州大埔教师招聘
1、对于革命传统教育进入中小学课堂，你怎么理解？
2、你正在上课，有一位学生不舒服，并且有发高烧的迹象，你怎么办？
3、学生A上课不认真听讲，数学老师当着全班的面严厉批评了他，a同学不但没有改正，反而变本加厉，并且数学成绩也一度下滑，你作为班主任应该怎么做？
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1、对于革命传统教育进入中小学课堂，你怎么理解？
2、你正在上课，有一位学生不舒服，并且有发高烧的迹象，你怎么办？
3、学生A上课不认真听讲，数学老师当着全班的面严厉批评了他，a同学不但没有改正，反而变本加厉，并且数学成绩也一度下滑，你作为班主任应该怎么做？
本人非常认同[呲牙]只要没超纲就是合理的！出题老师太棒了[赞][赞][赞]#广东中考数学试卷#
广东以色列理工学院高考新增加机械工程与机器人专业，原有本科专业为化学工程，材料科学与工程，生物技术与食品工程，数学与计算机科学。
面向广东等全国20个省市招生，新高考高考志愿选科3+1+2均需选物理，其中生物技术与食品工程再选必须为化学或者生物。
高考单科要求方面:数学与计算机科学中数学110分及以上，化学工程95分及以上
学校百分之九十为外籍教师，生师比10:1
同是毕业于广西梧州师范高等专业学校，一个选择广西某乡镇中学一名语文老师，一个选择南下广东东莞市某镇小学民办数学老师，十几年后发现，于广西任教的同学已成为该学校的副校长，虽然工资并没有那么高。但足够家里的开销，而在广东东莞任教的同学，还是一名普通的教师，工资比在广西任教的同学高得多，虽然学校都给老师买了五险一金，但是总觉缺少了点安全感，社会的发展与时代的变化，这等于专科毕业的文化水平已感到岌岌可危，随时都有被淘汰的可能，当初这个选择目前还不知道是对还是错？如果是你的，你会怎么样选择？
感谢你的阅读与关注，点赞。
广东中考今天就全部考完了，经历了昨天中考数学的“蹂躏打击”，同学们今天依然慷慨奔赴考场，迎接最后的考试！
现在我们来回顾一下这次中考给大家带来的感受。
先送大家一首诗，在朋友圈看到的：
“语”出惊人，“政”好全会；
“数”一数二，“史”出有名；
“英”击长空，“全”力以赴；
“理”直气壮，“满”载而归；
“化”难为易，“分”毫不差。
理想很丰满，现实却总是很意外，经常会给你惊喜，或惊吓。
这不，今年的数学考试就是这样的。
现在我们来细细分析一下，这套中考数学试卷，为什么会惊起如此的大浪？
一、试卷难度超出了学生和老师及家长的想象。
由于的广东中考数学实在是太简单了，甚至可以说最近几年广东中考数学都不难，题型考点基本一致。今年一出这样的试卷，学生接受不了，学校老师也有点无法接招，借用某位老师的话：感觉骗了同学们一年。
预想了会难，但没想到这么难。
这里的“难”，是从学生的角度在中考考场这个场合下来看的。
总有一些老师或家长看到这套卷子说，不难呀，我家孩子做了多少分，怎样怎样，或者有些任课老师说，都是平时讲的知识呀，和平时上课讲的都是一致的。
拜托大家，站在初三考生的角度来看待问题，在90分钟的时间限制下，在本来会做、在本来会轻轻松松拿下绝大部分题的前提下，忽然觉得做题好慢，越做越感觉吃力的情况下，学生的心态会发生改变的，特别是平时可以考110分以上的同学，做着做着可能会很着急，很多同学在考场忍不住边哭边做，就是这种情况。
心里不服输，不应该是这样的，不该这样的呀，想着想着就越想越委屈，越想越焦急。我还要靠数学往上拉分的呀。我还想数学考115的呀。
二、时间紧，试题灵活度，计算量偏大；
中考数学时间是90分钟，平时难度一般的时候，中等以上的学生勉强可以做完，能力较好的学生还可以挤出几分钟来检查。那是平时练的题型都是比较熟悉的。稍微遇到一些需要思考一下，要多转一下的题目，这个时间就不够用了。
而且，很重要的一点是，很多初三学生没有很好的思考问题、解决问题的能力。平时做题很多时候是不用想的，遇到需要分析解决问题的时候，就没有方向，束手无策了。
这也是很关键的一个原因。
三、数学基本功不够扎实，不能灵活运用。
计算能力是很重要也很基础的，但恰恰很多同学很容易在这环节出现问题，容易计算出错。
至于灵活运用，也是很多同学欠缺的地方。今年中考数学最后一题会难倒很多同学，不知如何下手解题了。
好了，先分析到这吧，希望同学们都能取得理想的成绩。
#广东中考数学##我要上头条##教育#
广东的一位中学班主任，同时是一位数学老师， 班里一位男生，对于强调了很多次的简单知识，竟然连错3次，这位老师便对这个男生半开玩笑地说，若第4次还错的话，就罚抄《中学生守则》100遍。班上的同学们都听出来，老师纯粹是一种戏谑与风趣，根本不可能真的让这位男生抄，而且连男生本人也笑了，老师压根儿就没把自己说的这句话当回事，被家长知道了，家长就投诉到学校，要求老师道歉，看到这位家长的做法，你就会发现现在的老师又多么的难，同时你也明白了，为什么现在的佛系老师、躺平老师越来越多？为什么当下中小学教师职业热情、职业幸福感日益降低？为什么如今的老师对学生“不愿管”“不能管”“不敢管”？为什么目前青少年学生出问题不少，心理越来越脆弱，违法犯罪的比例不断攀高？其实老师里外不是，家长就叫孩子在学校里，但是有一部分孩子在学校就捣蛋，老师也不能管，也不好管，也不敢管，不确定因素太多了。你们有什么想法？
#樊瑞军# 新高考一卷广东学生这是爆发呀录取线比去年还增加1分，划的分数线都大不一样，中国消防救援学院，陆军工程大学都有分数线，教师专项还给两个学校划了分数线，卫生专项也是给两个学校专门划了分数线。
看这形势：应该不是网友说的广东数学平均分30到40分，数学平均分估计比去年会低一点，但不会太低。
高考数学解题图谱思路
这是我看到过的最高级的教学。数学特级教师，深圳市十大杰出青年，广东省南粤教书育人优秀教师（特等奖），全国优秀教师黄爱华的授课，就是这么的高级。
在这堂黄老师的公开课上，当黄老师讲到，一个三位数和一个一位数相乘的时候，结果有可能得到一个三位数，也有可能得到一个四位数。
这个时候有位同学说，他想要反驳一下黄老师的观点。黄老师面带微笑的，用调侃的语气说这位同学用反驳这个词太咄咄逼人了，建议他换个说法。后来黄老师建议这位同学用：“我有一点不一样的想法”这样的说辞发表不同意见比较好。
这位同学举了一个例子来反驳黄老师的讲课内容，同学说那为什么907*0等到的结果却是0这个一位数呢？听到这位同学提出这个问题以后，黄老师给这位同学竖起了大拇指。
广东东莞，发生了一起令人发指的案件。东坑镇多凤小学的数学老师李某在校内的行政办公室、会议室、乃至教室内，以辅导作业为名义，先后猥亵了6名女生。近日，该案一审宣判，李某因猥亵儿童获刑半，且在服刑完毕的5年内不得从事教育工作。
很多网友评论说5年太短，应终生不得让其从事教育行业。其实这5年已经是《刑法》规定的罪犯禁止从业的最长期限了。
《刑法》第37条规定，因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，法院可禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年。
如果说在罪犯服刑完毕或被假释出狱后的该期限内，罪犯从事该职业，由公安机关依法给予处罚；情节严重的，则罪犯构成拒不执行判决、裁定罪，再次承担刑事责任。
不过也可以想象得到，即便过了这五年时间，由于李某已经犯罪，受到了刑事处罚，根据《教师法》的规定不能再进入具有正式编制的教师队伍。而私立的教辅机构，有些可能对是否存在有案底要求不高，他是有可能进得去的。
在定罪量刑上，由于受害人全是四年级的学生，一般没有满14周岁的，李某属于利用特定的师生关系对儿童进行猥亵，构成强制猥亵罪。
此外根据《刑法》的规定，猥亵儿童的，应当从重处罚。聚众或者在公共场所当众猥亵，或有其他恶劣情节的 ，处五年以上有期徒刑。
因此，李某获刑，就本罪而言已经是相当重的量刑了，且根据相关司法解释的规定，对于这种大人利用特定关系猥亵儿童的，一般不予以缓刑。足见《刑法》的打击力度。
在学校的责任方面，由于事发在学校，根据《民法典》的规定，学校应当对校内学生负一定的安全保障义务，其中就包括对教师负监管责任。这起案件中的学校是存在对教师监管不严的过错的。因此，学校应当对受害的学生承担与其过错相应的民事赔偿责任。
在此基础之上，判决结果过了上诉期限后，如被告人无上诉、检察机关也不抗诉情形，即自动生效。你对本案有何看法？欢迎留言评论
#东莞头条# #东莞#
#小学教师连续猥亵6名学生 一审被判#
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考情：腾讯会议线上面试，8分钟，5个考官。
1、有学生告诉你，班级里张三和李四在谈恋爱，你怎么办？
2、家长向你投诉，说班级的特殊儿童影响了他的孩子学习，要求把那位特殊儿童转走，你怎么办？
