背儿歌和课外阅读，老师可以不布置，那是学生和家长自己的事，老师多操心了，国家只发了课本，管住课本就完了，什么积累课外阅读的，都不用管。省得有人不愿意。
十买九亏
这是孩子一年级的语文寒假作业，这是减负吗？有多少比这还多的呢？
#故事推荐#十六岁那年秋天的一个傍晚，我趴在课桌上，侧头望着窗外，窗外的天空和草地一片暗沉。
树叶发出了簌簌声。
我仿佛能看见它们是如何脱离树枝，在空中温柔地晃动着，最后落在冰冷的水泥地上，发出一声寂寥的叹息。
我喜欢这寂寥，它们空旷，而且安静。就像我的存在。
我发出了一阵风一样的呼声。
当时我以为教室里没人。
直到起身收拾书包，才发现不远处还有一个同学，正在埋头看书。
起先我觉得慌张，看清是她，才安心下来。
她和我一样，沉默寡言，形单影只，所以我也不会担心被取笑。
我走到她身边，轻声问她，你在看什么书？
她抬头看了我一眼，表情十分意外，似乎觉得我太唐突。
她合上书本，给我看了封面，比我更轻声地说，《简·爱》。
说完以后，她马上又埋着头，而且埋得更低。不过她没有翻开书本，只是保持着看书的姿态。
我理解她为什么会是这种反应，因为她长得不好看。皮肤黝黑，牙齿歪斜。
她身上背着沉重的包袱：自卑。
我也一样。
所以我知道面对群体生活时，感觉有多么糟糕，我们总是小心翼翼，惧怕任何眼光，无论何时何地，都不愿意发出一点声响。内心里希望自己微如尘埃，又矛盾地幻想着万众瞩目。
我咽了一下口水，问她说，《呼啸山庄》你看了吗？
她不抬头，像在与封面对话，说，看了。
她的回应很冷淡，或许误以为我在同情，或许只是不想在我这里找共鸣，我尴尬地点点头，准备要离开。
她突然抬头说，《艾格尼斯·格雷》我也看了。
我问她，你能借给我吗，我还没看。
她点点头，说，我下次带来给你。
此后我们几乎没有交谈过，但是一直掩人耳目地交换书籍，看完以后，会在书中夹上一篇冗长的读后感。
当课业负担越来越大，我们不再阅读课外书，于是我买了一本笔记，白天随时写两句，写满一页，留到夜晚无人时，再偷偷地递给她。
她会在隔天夜晚偷偷地还给我，我夹在课本中带回寝室，等到熄灯，躲到被窝里，亮着台灯看。
两颗卑微的心，因此相互得到了一丝抚慰。
两年以后，我们已经写了八本笔记，笔记最后一页的标注日期，是六月六日。
最后一个科目结束时，我在考场等她，我们第一次并肩走在校园里。身边的行人络绎不绝，四处充满沸腾的尖叫和空虚的感叹。
我们没有说话，虽然因为毕业而百感交集，但最主要的原因，还是在于彼此太熟悉，而又太不熟悉。
一直送她到宿舍楼下，我才问她，你会去哪个大学？
她摇头，说，不知道考得怎么样。
我又问，那你想去哪个城市？
她说，希望是个沿海的地方吧。
我说，为了有机会乘坐邮轮吗？
她说，只是看一下也行。
我笑了一下，她也笑起来，露出了歪斜的牙齿，然后似乎很抱歉，闭上嘴唇低下了头。
这一幕发生时，我有点心酸，因为看到了笔记本外，真实的我们。
我开始不自在，感到周围目光如刺，站了一小会儿，我对她说，改天见吧。
她点点头说，好的，再见。
我留下那八本笔记，并且视若宝物，一直珍藏在家中。
在长达三个月的暑假中，我们只在填志愿的时候见过一次，那时候她紧紧抿着嘴唇，但是看得出来戴了牙套。
我们交换了一个眼神，然后各自离开。
大学时候，我在沿海城市念书，她则去了离我一千多公里外的内陆。
一开始我们依然保持着频繁的书信往来。
大概那时我们依然是群体中最孤独的人。
因为大学清闲，我一直在外兼职，做家教，发传单之类，存了一点钱。
在大二结束后的那个暑假，我约她来玩，帮她订了车票和宾馆。
我到车站接她时，直到她站在我身边，我还没有认出来。事实上我们整整两年都没有见过。此时她已经摘掉牙套，皮肤也白皙很多，留着一头黑而直的披肩长发。
她露出一排整齐的大白牙，歪着头对我说，你怎么越来越黑，越来越瘦呢。
我很惊讶，这样一张陌生的脸，居然发出了如此熟悉的声音。
我说，你变得很漂亮啊。
我以为她会收敛笑容，羞涩地低头，就像当年那样。但是她没有，她依然笑着，向我道谢。
当时夜幕降临，她没有胃口，我们随便吃了一点，就回了宾馆。
我把房卡给她，她问我住哪间，我说我住学校。
我出门买了鲜花，定了蛋糕，夜深后再去找她。
她拉开房门，一脸疑惑，似乎不敢确定。
我说，生日快乐。
她捂着嘴巴，泪流满面。
她像个小孩子一般，怀里紧紧搂着玫瑰，睁大双眼，乖巧地看我如何解开盒子，插上蜡烛。然后新奇地闭眼许愿，吹熄蜡烛，切开蛋糕。
她笨拙地做完一切，歉意地对我说，我从来没有过过生日，没有人记得我的生日，也没有人给我送过花，只有你。
我说，以后会有人每年都给你过生日的。…点击卡片继续阅读
开始准备初一娃和我寒假的课外阅读书了。[耶]
今天先下了一单，统共10本，看娃愿意读哪本算哪本吧。
话说回来，这些书才花了90多块钱，真是便宜啊！
过几天再继续买，不过我有点儿担心目前快递的速度，不会在寒假过后才给我寄过来吧？[笑哭]
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一张图把初中生必考的36部名著全汇总出来！现在大语文时代，非常重视课外阅读。所以，一定要把这些名著读懂读透，还要带着知识点去阅读！
孩子到了初中就没时间阅读，推荐下方这本名著导读，可以轻松掌握重点、难点、要点，获得200%的效果。
一本搞定初中名著考点
最近大家又发现一个教材的问题，有一个课外阅读的书里，有这么一段话，大家看一下，我不好念，有人说，这个文章是著名散文家汪曾祺的作品，你们不要乱喷。其实作品是汪曾祺的没错，他的文笔也很好没错，但是这个作品显然是不合适小学生看的。是汪曾祺《受戒》，是一个情爱故事。这反应出我们一些课外阅读书在选篇上不够严谨，没有考虑到受众是我们小朋友，不同的作品是有不同的受众的。孩子就应该看儿童文学。而不是随便凑一些名家名篇，不管这些文章合不合适。
这里也给大家介绍一些好的儿童文学作品。
大家可以认准一个标签：纽伯瑞大奖图书。
纽伯瑞大奖是世界上非常有名的大奖，起源于19，是为了纪念儿童文学之父纽伯瑞而成立的。距离今年已经一百年了，每一年会评选一部金奖作品和银奖作品，得到这个奖项意味着高品质的儿童读物，里面的故事不仅有趣，还有很高的文学水平，还有思想上的启迪，有讲勇敢的，有讲善良的，有讲追求梦想的，每个孩子的思想的角度都有对应的书籍去照亮。这些书是绝对合适孩子去阅读的。
我们的孩子在小学，你可以什么都不抓，但一定要抓孩子的阅读，孩子的阅读上来了，就算小学成绩一般，到了初中马上就会超过其他的同学。
阅读是任何学科的基础，不仅仅是语文，如果你的孩子还没有一周读一本书的习惯，可以先从这一套书看起来。
《纽伯瑞国际儿童文学金奖小说》,一共十二册，适合八到十四岁的孩子，这里面全是纽伯瑞的获奖小说。非常值得我们的孩子阅读，一周读一本，阅读是一种能力也是一种习惯。
二年级语文新黑马课外文阅读，让孩子们在阅读中学习，回眸历史，探秘科学，提升阅读能力[灵光一闪][灵光一闪]#打卡挑战局#
新黑马现代文课外阅读
菜根谭是我少年时期必读的课外读物，因为阅读测验会考⋯⋯
羁锁于物欲，觉吾生之可哀;夷由于性真，觉吾生之可乐。
- 菜根谭
语文老师太
