老师讲的太好了，我家三年级上学期期末英语考试由于粗心没有仔细看题，没按要求填写序号，而且想当然填写单词，一大题6分全扣光，从原来的尖子生跌到了中等生，班主任老师批评死了，说严重退步，孩子和家长压力山大
跟大儿子说声晚安回到房间，眼泪不自觉的流下来！最近太爱哭了，不是好兆头呀。
儿子很粗心，为了让他锻炼细心的能力，晚上跟儿子约定默写英语课文，错一个就重写，直到全部正确为止，这是下午跟一个同学妈妈学习的，她亲测有效，我问了大儿子的意见，他很愿意用这个方法。
今天默写的课文是第一课，很简单，他以为背默半小时肯定可以，所以看完开学第一课，9:10分左右才开始，我看他随便看几眼背的不流利就开始墨写了，第一遍错了好几个单词和标点符号，重新默写第二遍，还是错，当时已经10:00了，我不忍心让他重默，让他改一下，明天再默，他知道我最在乎他10:00睡觉，就故意跟我抬杠，非要重默！我气不打一出来，“看都不看错在了就直接重默能全对么！”跟他大声说了几句，气的回了房间，过一会看到他自己在那默写，爸爸和弟弟都睡着了，感觉把他自己丢在外面有点心疼，我又忍住出去陪他，第三遍还是有个单词大小写错了，我让他订正他还想重默！就是有点跟我对着干的意思！最后我要求他必须睡觉，才不情愿的订正完！我不让用那个笔写字，他写字本来就不好，那个笔更写不好，他就急了，又跟我发脾气说：买了不用干嘛！那就扔了！
我气的又回了房间，深呼吸了好几下，强忍住眼泪出去看看他眼镜带好了没，想跟他说声晚安，不想让他带着不开心睡觉！一开始不搭理我，我跟他说：别跟妈妈生气了。”好像他气也消一些，我跟他说：孩子晚安，他夜跟我说了晚安！
青春期的孩子啊，妈妈是个暴脾气，真的已经很隐忍了，此刻妈妈正在边流着泪边用手机胡乱打字，妈妈最近的那种无助感又来了…
家有“小马虎”怎么办？试试这一招
经常有父母和老师吐槽孩子太粗心：语文写个字不是多一划就是少一划；明明会做的数学题，却因为一时的马虎与正确答案擦肩而过；英语总是弄错时态……
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【初二下英语】英语老师直接放话: "本次月考，提建议的题必考，不能答错，就这几个句型，哪些+原型，哪些+doing，哪些＋to do, 一目了然！如果再出错，要么没背，要么粗心！"
1. why don't you do...? = why not do...? "为什么不...?" 区别: 有人称用don't，没人称，用not！后面都接原型！
2. you'd better (not) do sth. "你最好(不)做..." 其后接原型！
3. what/how about doing? "...怎么样"
后面都接doing
4. Could you please do...? "你能...吗？"
5. Would you like to do...? "你想要...?"
6. Would you mind doing...?"你介意...吗?"
这几个句型不止在初二的考试中常出现，而且也是中考英语的重点！
英语卷子，一年级的，班上三十六个考一百分的，他都没有考到，选择题错一个，错的也是奇葩的很，不圈序号，竟然圈单词，我已经无语了，我也不知道该怎么教！
上学期英语几次拿不到100都是各种奇葩错误，不是不会，就是粗心！他的世界，我真的不理解了！
还有在班级里表现，老师让下载个班级优化大师，他的表现真是一言难尽，表扬的少，经常还犯错扣分，带个孩子真是累！[流泪]
#英语每日一句# #英语习语# #English Idiom#
Drop the ball
*中文释义：漏球，犯错，失误，关键时刻掉链子，处理失当，失职，错失良机
*英文释义：most often describes a situation where someone failed to do something important or necessary; miss an opportunity
在体育运动中使用时，就是“漏球”、“掉球”的意思。棒球、足球或篮球运动员都可能会“关键时刻掉链子”，那通常会导致球队失分或被处罚。
在日常生活中的引申义“关键时刻掉链子”通常描述的情况是（尤指因粗心或愚蠢）没能完成重要或必要的事情。
例句：
*What happened? Who dropped the ball on this? 怎么回事？是谁搞砸了？
*I never drop the ball on any of my projects or tasks. 我从没有搞砸过任何一项工作。
*For God's sake don't drop the ball on this - we're relying on you. 看在老天的份上 千万不要关键时刻掉链子，我们可全靠你了！
*So it was John's fault? Yes, John really dropped the ball on this one.所以这次是John的错？对，他真的是搞砸了。
*I think she really dropped the ball when she decided to turn down the offer. 当她决定不接受录用时，我觉得她真是错失良机。
不要再自欺欺人了。如果小学阶段连续多次考试都是70多分，或者80分左右，家长就不要一个劲儿地给孩子给自己找借口了，说孩子会呢，就是太粗心。
70多分绝对是基础知识掌握不好。之所以家长觉得是孩子粗心，只是孩子本身遇到了经常混淆的地方，一旦他看见这地方错了，他就排除了错误的答案，而不是考试他本来就会。
这两天考侄女英语句子，每天两个，我发现孩子is, it's, it根本不分，想起来用哪个用哪个，数学不知道7.22和7.2哪个大，问她0.1的概念她也懂，0.01就不太清楚了，长方形的面积和周长公式也是混。总之，这个孩子给我总体的感觉到就是基本概念没掌握清楚，脑子里一团，可能按布鲁姆的理论，知识记忆和理解层面都做得不好，更别说应用。上课的状态绝对是觉得似懂非懂。
家长一定要关注好孩子的学习动态，哪里有困难，有混淆，帮助及时解决。注意是给提供实际的帮助，而不是挖苦他，或者空讲大道理。问题不及时解决。只能越积累越多，真的到后面跟不上了。别妄想孩子突然有一天突然开窍，极少数能做到。也不要自欺欺人说孩子粗心，直面问题，去解决。
上周女儿数学考试，才考了78分C
我看到卷子很挫败，
由于疫情的原因，这几个月我都在家。每天都全程负责孩子的学习辅导，竟然是这个结果……
我女儿是个女汉子，平时风风火火的。也很淘气、粗心、坐不住……
英语二年级就送她去课外上朗文培训，自然拼读也学了，可就是记不住。现在四年级了，还没有办法做到像别的孩子那样，一看到单词就能自己拼读出来……
语文每天让她在家里阅读半小时，做好词好句摘抄，可从来不是自愿的，都必须要强迫……
数学更是粗心大意，经常题目没有读完，题意没有理解透彻，就下笔做题，所以错题也较多……
今天孩子去上学了，我在家里反思：是我辅导的方法不对吗？还是孩子不是读书的料？
你是否也出现过这样的情况？？？
forget to do sth. /forget doing sth. 明明记得很牢，可做练习时，依然会犯错。
通常出现这种情况不排除有粗心的成分，过于主观；没有细看句子，理解真正的含义；完全没理解意思，所以随便填一个吧~ 如果你也犯过同样的错误，你属于哪种？
for的用法你熟悉的有哪些？是否清晰其后+时间段的用法？
over，如果打游戏或看娱乐节目时常见此词，表示“结束”，还学过在...上方；
但其新含义也需要牢记，后接数字时，表示“超过、多于”，（经常会被遗忘）
be made of /be made from 区分不清？不妨看看下面的小口诀，有助记忆噢~
最后一步别忘了，练一练，看下图，完成单词填空；记不记得牢，检测见分晓~
不愧是优秀的人才，优秀的专家。句句针针见血，总结了小学孩子经常做题粗心的原因，其实就是基础知识没有掌握好，说的粗心也就是自我安慰借口。
关于英语语文最基本的方法就是大声朗读，只有大事朗读，才会很快的熟记生字词等。
建议家长们没事都看看，这是非常好的经验，可以借鉴学习！记得收藏转发哦～
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