小学借物喻人作文 小学借物喻人的优秀作文

初中作文：借物喻人记叙文

【借物喻人】类型的文章是比较不容易得高分的，并不是说这个选材不好，而是大部分同学经常出现两个问题:

【问题一】只写物，不写人，没有自己的经历和体会，导致文章较为空洞，情节感不强。

【问题二】人和物都写了，但文章结构混乱，一会儿写人，一会儿写物，使读者理不清思路，很难给出高评价。

本文作者很巧妙的采用了双线结构，将自己的经历和吊兰的成长历程穿插起来，利用工整严谨的行文结构，使文章脉络清晰。

个文章中出现多次对吊兰的拟人，既写出了吊兰的情态，又反映了作者心理，语言生动，刻画细致入微。

在主题上，作者立足于“适应环境”这一点，布局了与之相对应的故事情节，文中叙事，结尾明理，道理说服力强。

#中考作文# #九年级# #初中作文#

万唯中考语文教材写作版七八九年级初中同步写作满分作文范文

万唯中考语文教材写作版七八九年级初中同步写作满分作文范文