中华传统文化是长期以来在中华大地上形成、流传和发展的一种文化形态，它具有丰富的历史文化内涵和独特的价值理念。中华传统文化凝聚了民族的智慧和创造力，具有不可替代的独特性，是中华民族的文化根基和精神家园。
中华传统文化对于中华民族的意义是非常重大的。首先，它是中华民族的精神遗产，是中华文化的宝库，是中华民族文化的子孙后代，是中华民族的历史记忆，是中国人民的重要思想象征。其次，中华传统文化是中华民族的独特文化体现，是中华民族的文化符号，是中华民族的文化特征，是中华民族的文化基因。最后，中华传统文化的存在代表了中华民族的文化自信和文化自尊，是中国的精神旗帜，是中国的文化底色。
二、中华传统文化小学作文的情况
中华传统文化小学作文是一种以中华传统文化为主题的小学作文。目前，在中国小学的作文中，中华传统文化作文越来越受到重视，成为小学阶段的重要素材之一。中华传统文化小学作文，不仅是培养学生文化素养和爱国主义情怀的有效途径，也有助于深入理解中华传统文化的博大精深，感悟中国文化对于中国人民的重要意义。因此，中华传统文化小学作文的开展对于培养小学生的爱国情感和文化素养，具有十分重要的意义。
三、中华传统文化小学作文的教学目标
1.通过中华传统文化小学作文，培养小学生们对中华传统文化的了解和认识，使他们对中华文化有深入的了解和体验。
2.通过中华传统文化小学作文，增强小学生的文化自信，培养他们的爱国情感，让他们知道中华传统文化是中国人的精神财富，是中华民族的优秀传统。
3.通过中华传统文化小学作文，让小学生们能够通过作文的方式表达自己对中华传统文化的理解和感悟，提高他们的文化素养和写作能力。
4.通过中华传统文化小学作文，引导小学生们关注和传承中华传统文化，激发他们对中华文明的兴趣，增强他们的文化责任感和文化自觉性。
四、中华传统文化小学作文的分类
中华传统文化小学作文，可以按照主题和体裁进行分类。按照主题分类，可以分为道德故事、传统节日、古人传记、中国古诗词等类型；按照体裁分类，可以分为记叙文、议论文、说明文等类型。
下面，我们就分别进行简要说明。
1.道德故事类作文
道德故事类作文是讲述中国传统文化中道德、美德、人文精神等方面的故事，其中的人物形象往往是正直善良、勇敢坚定、快乐幸福的。这类作文通常充满温馨、感人和启示性。
例如《长寿村》、《翠湖仙子》等，它们所表达的中华传统文化中的道德观念和价值观念，经典而深刻，给读者留下深刻印象。
2.传统节日类作文
传统节日类作文是以中国传统节日为主题的作文，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。此类作文写作的重点在于通过节日的文化背景，展示节日的习俗和文化内涵、道德伦理等中华文化的精髓。
例如《我家的春节》、《端午节的传说》、《中秋节的习俗》等，都是典型的传统节日类作文。
3.古人传记类作文
古人传记类作文是以古代名人、学者、文豪为题材的小学作文。此类作文重在介绍名人的事迹、文化成就，展示传统文化的精华和历史风貌。
例如《曹操的一生》、《大禹治水》等，是典型的古人传记类作文。
4.中国古诗词类作文
中国古诗词类作文是一种将中国传统文化中的诗词、歌谣等内容运用于小学作文的形式，致力于让学生体验、欣赏传统文化的美妙之处。
例如《草》、《满江红》、《早梅》、《登鹳雀楼》等都是经典的中国古诗词，它们的主题和意境深邃优美，给学生们的文学修养培养带来了极大的提升。
五、中华传统文化小学作文的特点
中华传统文化小学作文主题丰富，体裁多样，表现形式多样化。同时，它们都具有较高的代表性和启示性，让读者对中国传统文化产生深刻印象。
此外，中华传统文化小学作文注重点明，以突出中华传统文化的特质和精髓为主。在内容呈现方面，作文融入了许多中国传统文化中的智慧和哲理，既注重文化传承，又有现代价值和启示。
此外，中华传统文化小学作文还特别注重感性体验和表现。在准备作文时，学生能够通过亲身体验和感悟，将中华传统文化所蕴含的情感、体验和思想沉淀到自己的文章中。
六、中华传统文化小学作文的写作要点
1.良好的文化知识储备
想要写好中华传统文化小学作文，必须对中国传统文化有较为深刻的理解和认识。因此，我们必须具备良好的文化知识储备，从古代到今天的各个方面都要了如指掌。
2.理解中华传统文化内涵
在各类中华传统文化小学作文中，往往会涉及到中华传统文化的道德观念、文化积淀、精神内涵等方面。因此，我们必须要了解中国传统文化知识的各种方面，并能够准确地理解其内涵。
3.注意写作思路和表达方式
在写中华传统文化小学作文时，我们要注重写作思路和表达方式。要言之有物，文笔优美。同时，还应注意用字准确、正确运用修辞手法，体现出中华传统文化的特质和精髓。
4.将传统文化融于时代
在写作中华传统文化小学作文时，我们不仅要了解传统文化中的价值观念，还要将传统文化应用于现代社会。通过比较传统文化与现代社会的不同，来发现传统文化的更大价值。
七、中华传统文化小学作文的参考范文
1.《战国策》：
《战国策》是战国时期的一部口述和记载古代历史战争的重要书籍，并以其独到的文学艺术风格和有趣的故事情节创建了自己的风格。其所描述的战争行为并不是一味的血腥和残忍。相反，在取得胜利的同时，还能够注意团结民众，促进经济发展，实现社会进步。
2.《孙子兵法》：
《孙子兵法》是一部中国军事理论著作，被誉为世界十大经典文化之一。《孙子兵法》以其深刻的思考和生动的实例，表达了古代中国人民的智慧和战争策略。其影响力在今天还非常广泛，被广泛应用于政治、军事和社会管理等领域。
3.《三字经》：
《三字经》是一部经典教育文化读物，是中国古代儿童启蒙读物，内容包含伦理道德、人文精神、科学知识、历史背景和文化渊源。在小学作文中，可以通过《三字经》来展现中华传统文化的思想内涵。
四、《红楼梦》：
《红楼梦》是一部中国古代小说，被誉为中国古代最伟大的小说之一。它以清明上河图为原型，展现了中国传统文化的风貌和美好。在小学作文中，可以通过《红楼梦》来展现中国古代文化的精髓和美丽。
总之，中华传统文化小学作文是传承和弘扬传统文化的重要载体。通过中华传统文化小学作文的练习，可以提高学生们的语言、思想和文化素养，使他们了解中国传统文化，培养对中国文化的热爱和认同，为今后的文化传承和发展奠定了必要的基础。
作为中华民族的血脉，传承千年的中国传统文化一直是我们赖以存在和发展的精神根源。而在小学作文中，教育者也应该引导学生去感悟传统文化的博大精深，提高学生对传统文化的认知和理解，为其培养崇尚传统、尊重历史、自信开放的优良品格。因此，本文将从以下几个方面讲解小学作文中国传统文化的相关内容。
二、小学作文中国传统文化的意义
1、塑造优秀思想品质
小学生正处于性格塑造和意识形态培养的关键时期，因此，小学作文中国传统文化是其一种非常适宜的方式。通过学生对中国传统文化的学习，可以培养其崇尚传统、崇尚正义、爱国爱民等良好品质。同时，对于性格较为脆弱和自信心不足的学生，通过中国传统文化的学习，可以让其建立自信和勇气，并激发其表达欲望。
2、培养创新意识和思考能力
中国传统文化植根于具有深厚历史积淀的土地上，蕴含着丰富的社会文化思想，这部分内容会让学生在作文时有许多发挥空间，从而培养创新意识和思考能力。同时，在学习传统文化时，打破传统的固有观念，摒弃盲目的迷信和旧观念，这是学生思考问题更加深入的过程。
3、丰富写作内容和提高创作水平
中国传统文化是一座宝藏，其中包含了许多经典和名言警句，是小学作文的思维宝库。通过学习中国传统文化，小学生们能够获得许多内容丰富、内涵深刻的素材，这样就可以提高他们的写作水平，还能够让他们在创作过程中更加注意论述的有序性和连贯性，增强文章说服力。
三、小学作文中国传统文化的知识点
1、《论语》
《论语》是中国儒家经典中的一部分，由孔子的弟子及其后代所记录，被公认为是古代中国文化的精髓之一。其内容表达了传统文化中儒家人文主义的核心价值观。可以通过学习《论语》的人生哲理，来提高学生的人文素质，还能让学生获得很多构思和表述的灵感。
2、中国传统节日
小学作文中，在说关于中国传统节日，会让学生感悟中国传统文化，有丰富的主题内容。例如：中秋节是我们中华民族传统节日之一，在中秋节这一天，人们会有共赏月亮、互相赠送月饼，表达家人间亲情的习俗。在中秋节作文中，可以通过描述月饼、月亮等元素，来表达亲情、感恩等情感。拥有多种传统文化节日，在小学作文中灵活运用，可以帮助学生加深对中国传统文化的了解。
3、中国历史人物
中国历史人物有着悠久的历史和丰富的文化内涵。例如：中华历史名人——孙中山，是我国伟大的民主革命家和开国元勋，他领导了中国人民进行了几次历史性的革命，建立了民主共和国。在小学作文中，通过讲述孙中山的事迹，来学生去了解中国的历史背景，以及 孙中山为中华民族献出的智慧和汗水。研究的少儿选手还可以联想到他关于族类民主的理念，深入思考这种理念对于现代民主政治的意义。
四、小学作文中国传统文化的注意事项
1、适度减少引用成语
尽管成语是传统文化的代表，但在小学作文中过度使用成语，有时会令读者觉得单调而刻板。因此，小学生在作文中应适度减少成语的使用，更多的注意文句的连贯性和通顺性。
2、合理运用想象力和丰富的语言表达能力
小学思维的灵活度尚未像成年人那样成熟，因此，在创作小学作文时，一定要尽可能的多运用想象力，多丰富积累现有的语言表达能力。整篇文章的创意和生动性，非常依赖语言表达能力的演绎和灵活运用。
3、注重字迹和格式
对于初学者而言，每一个字写得好不好，每一个标点符号放得对不对，都显得极为重要。这不仅体现了学生对简单文章的理解能力，而且也揭示出学生对于自身文化素养的认识。而且学生在作文时所使用的字迹和格式也应符合规范、美观和整洁。
五、小学作文中国传统文化经典范例
1、《论语》名言展现儒家主义思想
在小学作文中写中国传统文化时，适当引用名人名言能够为文章增加感情的力量。例如：“人而无信，不知其可也！”这是《论语》中孔子的一句名言，意味着，一个人如果没有诚信，他将会被社会淘汰。教育者可以通过这个名言，让学生感受到儒家主义思想的影响力和社会价值，并以此为模版创作自己的名言。
2、中国传统节日触发思维，展现文化魅力
小学作文中写中国传统节日时，可以从节日的起源、传统习俗、小故事、名诗等角度展开，来体现传统文化的丰富和魅力。例如：写端午节时，讲述屈原的故事、赛龙舟的文化等，都能在小学作文中赢得高分。这样的题材不仅富有启发性，而且可以开发出学生在相关题材上的意识。
3、学习中国历史名人，展现思辨能力
小学作文中，古代历史人物也是一个热门题材之一，可以吸引学生的注意力。例如：介绍历史学家李约瑟，可以反映出学生对中国古代中西方文化交流的多元化认知，借此展现他对历史、人文社会学领域的思辨能力，通过这种写作方式创新的表达，体现小学生在历史文化领域的潜能。
六、小结
作为一名中华儿女，肩负着承担传统文化发扬光大的责任。因此，在小学作文中国传统文化时，教育者应该注重发扬传统文化的特点和风貌，从而培养学生对文化传统的理解、对传承发展的坚定态度，使他们在创作中更具文化自信和责任心。同时，在小学作文的教学中，还需要提醒学生要尊重写作规范、加强语言表达技巧，以此不断提高自己的写作水平。唯有不断地实践，才能让我们的思想和文化更加开放、自信和自信。
