一、小学补课现象
1.小学补课是一种时下十分流行的家庭教育方式，由于小学生的学习压力日益增加，许多家庭不得不把孩子送到补课班学习，以提高他们的学习成绩。
2.小学补课不仅仅指文化课补习，也包括综合类补习，比如小学生的语言培训、暑期训练班等，帮助孩子的综合素质得到提高。
3.目前，父母们把自己鼓励、支撑的期望寄托在孩子身上，越来越多的家长把孩子送到补课班学习，以求提高孩子的学习成绩。
二、小学补课的意义
1.小学补课有助于提高小学生的学习成绩，让孩子本身掌握更多的学习能力和方法。同时，小学生在补课中也能够交到一些朋友，丰富学习经历，增加同学之间的友谊。
2.此外，补课不仅针对小学生自身学业水平，也让他们在学习中培养自律能力，建立正确的学习习惯。
3.补课能够使小学生拥有更多的综合素质，更准确的学习态度，进而激发其学习的动力。
三、小学补课的利弊
1.小学补课有助于提高孩子的学习成绩，在学习素质、社交能力、执行力方面均有帮助；但同时也要注意孩子课后生活的安排，不要让补课影响到孩子正常的休息时间。
2.补课也会让家长们增加不少负担，尤其是把孩子送到班级的交通等费用。此外，由于小学生的身心发育尚未完全，因此过度的学习也会对他们造成不良的影响。
四、补课的原则与方法
1.补课要遵守孩子的自愿原则，补课的安排尽量以合理的形式，避免影响孩子的休息时间和身体发育。
2.家长在帮助小学生补课时，要提倡让孩子根据自己的实际情况选择合适的补习班，而不是在补课中给孩子所谓的更高要求。
3.此外，家长要尊重孩子的个性，在帮助他们完成补课时要赋予有效的引导；同时也要给与孩子足够的空间和动力让他们能自主学习。
（一）小学补课的概念
小学补课指的是小学阶段的补习服务，针对的是小学生的各学科学习，以帮助他们解决学业上的各种问题，掌握正确的学习习惯，以及提高学习成绩本身。
（二）小学补课的对象
小学补课集中在学生在小学阶段课堂学习存在的问题以及学习任务失误上。因为小学生大多来自不同背景，有一部分学生学习能力低下，无法掌握课程知识，学习任务失误，通过小学补课可以帮助学生更好地完成课堂学习任务。
（三）小学补课的目的
1. 掌握规律性的基础知识。补课的时间和精力让学生在短时间内掌握课堂学习所需要的基础知识，加强他们对学科知识的理解，让他们能更准确地认识和掌握课程内容。
2. 提高学习成绩。小学补课能够以更快的速度帮助学生提高他们的正确率和学习效率，能够更大程度地提高他们的学习成绩，让他们在一定时间内完成所有的学习任务。
（四）小学补课的形式
1. 面授式：补课老师到老师的家里进行教学，家长可以全程跟踪学习的进展情况，能更好的检查孩子的学习情况。
2. 网络式：可通过网络上的视频教学进行补课，教师可以根据学习实际需求进行教学，也可以设计一些辅助性练习，更好的帮助学生掌握课程要点。
（五）小学补课的要点
1. 注重学生自主学习能力的培养。家长要培养孩子自主学习的能力，由孩子自己根据学习任务来安排补习时间，将学习成绩提高作为自身学习目标；
2. 注重对课程知识点的巩固。补习老师除了帮助孩子掌握未掌握的内容，还应重视对已掌握知识点的深入认识，将老师的指导更加细致的传达给学生；
3. 注重定期复习。随着课程的学习进行，在每个学习阶段应该定期对阶段性完成的知识点和课题复习，更好徯记住所学知识点，贯彻规律性学习。
（六）小学补课的切记
1. 尊重学生本身，不要把学生当作是“求知”的工具，要让学生树立自信，避免压力过重的负担；
2. 尊重学习方法和学习过程，不只强调学习结果，而要给予学生学习过程的积极鼓励；
3. 把补课作为辅助学习的一部分，避免依赖补课，因为高中阶段前景，依靠自己学习才要重要；
4. 调整正确学习态度，增强学习成就感，鼓励孩子学习，指导学习科学严谨，不要增加不必要的学习压力。
