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放眼望去，就发现一个男的[捂脸]罗山小学特岗教师面试名单：
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#陇南头条#快来围观―― 甘肃陇南宕昌县特岗教师考试资格审核及面试公告
面试时间：8月4日(具体进入面试地点时间见面试通知单)。
面试地点：宕昌县第一中学。
今年昭通盐津特岗教师招聘面试公告和名单来啦！资格复审8月17日。面试形式为说课。
[微风]三支一扶支医岗位备考重点标注@三支一扶@特岗教师
考试科目为：医学综合知识。
考试内容包括：基础医学、预防医学、临床医学等方面的相关基础知识。总成绩为100分。
分值占比
[奋斗]三支特岗明天就要考试了
快检查下这些物品是否都准备好了
最后1天，公基/医基+各学科考点抓紧看：网页链接（30分钟速背核心6大考点）
能提高几分是几分！别人看了的~你也要看！
#天水头条#快来围观――甘肃天水秦安县特岗教师面试公告
贵州特岗教师面试公告（8地）：
贵州黔东南州“特岗计划”教师招聘面试公告
贵州长顺县特岗教师招聘面试名单公告
贵州瓮安县特岗教师招聘面试名单公告
贵州息烽县“特岗计划”教师招聘面试名单及面试公告
贵州贵定县“特岗计划”教师招聘面试人员名单及面试公告
贵州罗甸县特岗教师招聘面试及面试名单公告
贵州福泉市特岗教师招聘面试名单及面试公告
贵州荔波县特岗教师招聘面试及疫情防控公告
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甘肃省三支一扶特岗教师考试考生疫情防控须知（白银考区）
甘肃省三支一扶特岗教师考试考生疫情防控须知（白银考区）_平凉中公教育网
“三支一扶”、“特岗计划”考试将于7月2日举行。为确保考试工作顺利进行，根据国家和省、市、区疫情防控相关要求，现就“三支一扶”、“特岗计划”考试白银考区疫情防控相关要求向广大考生告知如下：
一、所有考生应注意做好自我健康管理，在考前14天开始申领甘肃省健康出行码“绿码”，并每天关注“健康码”“行程码”状态，每天进行体温检测打卡。不出国(境)，不前往国内疫情中、高风险地区和涉疫地区，不参加聚集性活动。
二、所有考生入场时须保持人员间隔大于1米，有序接受体温检测。考生手机界面出示：甘肃省健康出行码、国务院行程卡为“绿码”;提供考前48小时内核酸检测阴性证明(二者缺一不可);现场体温检测正常(<37.3℃)，并持有效期内的身份证原件(或临时身份证)、《准考证》方可参加考试。
三、省外考生合理安排时间到达白银。根据疫情防控要求，所有省外来银返银人员(含14天内有省外旅居史人员)，严格执行“提前报”“落地查”“落地采”“落地控”等措施。对有疫情省份来(返)银人员，全部在“第一落点”进行核酸检测采样;对高风险区所在县区(包含未划定风险区域但发生10例以上本土感染者的县区)来(返)银人员，实行“7+7”(即7天集中隔离医学观察，7天居家隔离)管控措施;对中风险区所在县区(包含未划定风险区域但发生5例以上本土感染者的县区)来(返)银人员，实行7天居家健康监测(期间上门核酸检测不少于3次)。
【特岗教师考试内容】#全国将招聘特岗教师8.4万余名#
1.考试内容
公共基础知识：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。
专业基础知识：文科综合(语文、历史、地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别命题。
2.面试
在所有的招教类考试中，面试所占的比重是非常大的。在特岗教师的考试当中，很多时候面试占到六成的分数。在一些在编教师考试当中，甚至会更高，占到70%，80%，为什么这么设置呢?因为你将来是做老师，不管基础知识答的有多么好，如果你不能很好的讲课的话，全都是白费。从面试准备的角度来讲，首先也是讲一个仪表，所有的面试都很注重仪表，但是对于自己身份的识别认知要非常清晰，你去考老师，仪表、谈吐要像一个老师，不是像，是从角色认同上就把自己当成老师来看待。如果不像一个老师，可能一下就会被淘汰掉了。虽然麻辣教师很受学生欢迎，但是我希望大家在考的时候，还是不要麻辣，要更中庸化一些，社会认知上老师是什么形象，你就打扮成什么样，不要过于前卫，当然邋遢就更不用说了，永远不会受到主考考官的认可。
另外，在面试的过程中，主要采取的形式是说课和试讲，试讲就是正常的讲题。说课很多学生没有接触过，它是老师进行教研活动的方式，就是介绍课程的设置，设计思路，你最终要达到什么样的教学目标等等，既是对在座的考官进行一个阐述，它不是讲课，而是你对课程的设计的讲述。然后说课也好，试讲也好，都可能会有考官提问，考官提问说明比较好，如果不提问大家就可以准备下一场考试了。基本上老师都会提问。
提问主要是分几个类型，最主要的是针对说课的内容，怎么做相应的设计，这很重要。另外，也会问你一些其他方面的东西，比如说你为什么考特岗教师等，也会包括一些教育理论的问题，都会在这个时候问你，大家要根据自己的情况进行回答就好了。
在此特别强调一点，你可能只有5到15分钟的时间进行自我表现，在这个过程中，一定要做到麻雀虽小五脏俱全，完全把一堂课的东西要有一个阐述能够说出来，从引入到最后的讲述，到跟学生的互动，到板书环节，如果你有幸讲到最后的话，你要布置作业等等，一项都不能少。如果有少项的话，下面的考官老师会有疑问。当然还有补救的措施，说你为什么要有这样的设计进行一个阐述。
作为试讲或者说课最好的方式是，读师范的同学都知道，就是把自己讲的课录下来，哪怕没有老师看，你自己也能看到自己的毛病。
3.特岗教师收入
按照省上四部门通知，对于特岗教师执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。聘用合同书中明确，特设岗位教师在聘任期间，其教师工资总额按人均2.7万元/年的标准由中央财政转移支付;高于2.7万元/年的，高出部分由县级政府承担。特岗教师工资性补助标准已由中部地区年人均3.16万元、西部地区3.46万元分别提高到3.52万元、3.82万元。
（资料来源：360百科）
教学过程是什么？
教学的相关问题一直都是我们在特岗教师考试中特别常见的知识点，考查的频率也是相当的高，那么教学作为一种特殊的过程有什么样的实质呢？今天我们就来一起学习一下吧！
一、认识发展说
这一观点认为教学过程是教师通过有目的、有计划的引导学生，帮助他们掌握基础知识和基本技能、发展智力、逐步形成辩证唯物主义世界观的过程，我们能够看出，在这一观点中，直接将教学的相关任务罗列到了定义之中，认为教学能够完成的任务是多样的、复杂的，但是这一观点并没有上升到科学抽象层面，也是不完整的。
二、双边互动说
看到这一观点的名称，相信大家都会觉得很眼熟，在这一理论中即强调教学过程是教师教和学生学相结合的双边活动过程，看到了教师与学生在教学活动中的不同作用，能够帮助我们明确教师与学生的行为准则，但是在这个观点中，没有解释教与学的主次关系，忽视了教学过程中的主要矛盾。
三、交往本质说
这观点认为在教学过程中，教师与学生都是主体的存在，而师生之间只有通过交往才能够确定主体性，人的主体地位不是外界所赋予的，而是通过展示自我、发现自我才能够实现，这一观点看到了教学过程交往的社会属性，但是却忽视了师生之间的相互影响与作用，因此也是不够完善的。
那么教学过程的本质究竟是什么呢？我们根据马克思主义认识论的观点提出教学过程是学生在教师的指导之下，对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成和谐个性的交往实践过程。这一观点首先看到了学生是在教师的引导下认识世界，接受的内容更多为前任所认识、积累的内容；其次也能够发现教学是一种实践活动，只有通过学生必要的实践活动才能够完成；并且教学本身对教师与学生都有发展的价值，需要师生共同交往才能够完成。所以我么可以提炼出这样的关键词，教学过程包括认识和交往实践两个方面，并且需要师生双方的共同参与。这一活动不完全等同于我们一般的认识活动，可以称之为是一种特殊的认识活动。
以上的几种观点是在教学理论发展过程中出现过的，我们需要进行简单区分并详细识记最后一种也就是马克思主义的观点，那么接下来我们一起做做题检验一下吧！
【单选题】认为教学是教师教与学生学的双边活动是（）学说的观点。
A.交往本质说 B.双边活动说 C.认识发展说 D.同化说
【答案】B。解析：双边活动说强调教学过程是教师教和学生学相结合的双边活动过程，因此选择B项。
【判断题】教学过程是一种特殊的认识过程。（ ）
【答案】√。解析：根据马克思主义唯物辩证观，教学过程不同于常见的认识过程，是学生在教师的指导之下，对人类已有知识经验的认识活动和改造主观世界、形成和谐个性的交往实践过程，因此本题说法是正确的。
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