学生喊累、家长喊累、老师也喊累,那谁不累呢?都躺平不好吗[大笑][大笑][大笑]//@我笑着走着:累死!为提高教学质量,切实贯彻“双减”,新举措来了: 教案:由打印改为必须手写,2页以上[流泪]! 听课:教师由每学期20节调整为40节,中层干部从30节调整为50节[流泪]! 转差辅优记录:每学期40个。辅导人、被辅导人、辅导时间、地点、内容、过程、辅导效果必须写清楚[流泪]! 作业:每节课都要有分层次的作业,详批详改,要写鼓励性的评语!
我笑着走着
累死!为提高教学质量,切实贯彻“双减”,新举措来了: 教案:由打印改为必须手写,2页以上! 听课:教师由每学期20节调整为40节,中层干部从30节调整为50节! 转差辅优记录:每学期40个。辅导人、被辅导人、辅导时间、地点、内容、过程、辅导效果必须写清楚! 作业:每节课都要有分层次的作业,详批详改,要写鼓励性的评语!
校长创新大数据管理,任何日常管理都要落实数据及排名,这是管理的进步还是管理的退步
这个学期,校长外出学习大数据相关技术,回来之后马上召开行政会,要求各部门以后汇报工作不再使用文字表示,全部使用数据跟踪
各部门中层领导纷纷诉苦,抓耳挠腮,大数据管理怎么落实?
经过不断地探索,各年级完成了初步的探索,那就是认真记录
教师管理端:严格记录教师的上课缺勤,备课,写教案,请假,批改作业等次数,然后给所有教师进行排名,形成柱状图呈现。实际上,这个提法不是现在才有,以前就有查教案,查迟到,查作业批改的要求,但这些任务琐碎细致,没办法经常落实长久坚持,最后都不了了之。现在这种数据记录最后依旧会流于形式,最后的数据呈现可能只有迟到和辅导次数。
学生管理端:班级卫生积分细化,班级课间操积分细化,班级寝室卫生纪律积分细化,班级自习课纪律细化,班级仪容仪表积分细化,最后所有积分汇总为班级日常量化积分,对全校班主任进行量化考核,做成柱状图呈现给校长,那么每个班主任管理效果如何一目了然。这个措施方便校级领导掌握每个班主任的工作动态,但同时给班主任和学生带来了更大的压力。只要有分数排名,就会事无巨细,有最后的班级,结果就是班主任对学生的要求更加细致。
成绩管理端:汇总每个学生的考试成绩,编辑成函数,输入学生名字就能查看学生历次考试成绩,以及各个学科的成绩进退和强弱对比。这种方法可以说是未来学校成绩管理的大趋势,有利于对学生进行针对性指导,有效提高学生的弱势学科。但实际上这种分析很多余,因为一个学生对自己的弱势学科基本上都有大致的了解,不用数据分析就知道自己的哪门学科不好。这种分析能够有效分析学生的成绩进退和最近一阶段的学习状态。
试题管理端:试题管理是一项浩大的工程,因为每一个学科的试题可以说是变化万千无穷无尽的。很多在线教育公司正在运用大数据和人工智能对典型试题进行分析,把学生容易做错的试题和典型的试题汇总起来,形成智能题库,帮助学生整理试题,使其脱离题海。但这只是理想状态,任何的试题可以说都来自于教材的概念和原理,掌握概念原理并不一定能够会做题。同样,会做典型例题也不一定会做其他的变式训练。学习终究是一个循序渐进不断训练的过程,想要一蹴而就立竿见影是不可能的。
精耕细作,事无巨细可以说是最有效的管理方式,这样的管理最出成绩,最有效果。
但是这样的管理也是最累的管理,从上到下,每个人紧绷着一条弦,疲惫不堪。但是如果中层领导落实到位,那么校长就可以做甩手掌柜。
#冬日生活打卡季#昨晚九点四十分,我终于能拖着疲惫的自己往家赶。可能因为调休半天的刺激吧,刚下过小雨,我竟不觉得冷,毕竟寒潮又到了。
感谢一天上完了九节课,中午值完了班。加上昨天也上了九节课,包括早自习,三天两夜没回家,我终于可以释放一下。
这个学校,好像谁也在忙。校级领导及中层干部都身兼班主任,基本上连续11天都吃住在校,琐事缠身,回家就是一种奢望。他们每天都查卫生,查老师上课,备课,批阅作业情况。群里一天通报好几次,谁谁没带着教案,谁谁的课有几个学生睡觉。任课教师任务最轻,平均四节课,两周一歇就要上近五十节课,赶上家里有事,调课都很难。
这么忙,奖金必定很多吧。呵呵,我们这所四千人的学校,四百教职工的学校,基本建设早就到位,经费很充足,但没有花在老师身上。教职工挣的就是纯工资,大部分还是每月两千多至四千多,月入五千的只有少数几个。我们每月还有绩效,半年一发,任课的一般四五百元,班主任再多加三百元。
最恼人的是学生,全县所有适龄的大兜底,各种情况的学生都有,复杂的只有你想象不到的。 组织课堂教学很难,有的老师曾受到过学生的谩骂与打击,只能默默忍受。学校还天天喊提高质量,解决私立学校对义务教育的压力。月考分析会,期中、期末分析会一个也不拉,考得好的就发发奖状,差的就大会点名,美名其曰“红红脸”,除此之外,就没有别的办法。每个人教职工生日那天会收到蛋糕,可谁都清楚那是交到工会的钱换成的。学校的饭菜不贵,一顿两三块而已,就是不太好,比如午餐喝一碗飘着几个米粒的粥。教师宿舍是十几个挤在一起的,只有班主任是单间,安排在学生宿舍各楼层里。
每逢寒暑假,光看到数十个有关系的申请调出去,看不到几个新人来。剩下的只有接着干的苦命。面对近百的班级数,学校让你当班主任,你不当就是触动了学校的红线。
这问题究竟怎么解决呢?
昨日鄙人所发教师八小时工作制的微头条,引发头条号诸君子之激烈讨论,本着理越辩越明的宗旨,或肯定,或否定,都值得深思。本文就几个关键问题与诸位进一步深入交流,以求求同存异。
教师的寒暑假,这是由工作性质决定的,就像刑警没有案子是很闲的,你不能让他每天都去办案,也不能说没案子的时候就不发工作。医生也不能说拉开肚皮,到下班时间就不管了,等第二天上班接着给你做。这是基本的常识,没有必要死磕下去。
教师每一天的工作时间其实是严格的八小时,工作量是以每周的科目计算的。教育不同工厂,教师的日常监督是结果为导向,学校要检查教案和作业批阅,他只问你完成了没有,不问你是在八小时内完成的,还是八小时外。很多老师的实际工作时间远超八小时。特别是班主任,工作量更大。
既然是以结果为导向,去扣时间是非常RZ的表现。现在出现了一个非常不好的现象,一些领导特别是中层干部,随意增加教师的工作时间。还给你扣无私奉献的高帽子。既违背教育规律,也增加了教师的负担。特别是一些无关的检查和与教育不相关的工作。
你不想争取八小时工作制,也不能冷嘲热讽别人去争取。从来没有神仙皇帝,解放我们全靠我们自己。
牛年到了,祝大家心想事成。
姚老师的问题非常明确,他认为评选应该及时唱票,以免事后搞小动作。那么不唱票,其程序就是不合法的,姚老师感觉不公就有了维护自身合法权益的权利。
既然投票表决,就应该立即唱票。不唱票就是要搞幕后操纵。法院只要确认姚老师反映的情况“学校没有立即唱票”属实,投票结果就是不合法。否则何必投票表决?她就有权维护自身合法权益。
小姨是一名小学教师,刚评了高级职称。
容易吗?不容易!她参加过很多次优质课评比。三等奖、二等奖、一等奖都获得过,而且是两个不同科目的。她写过很多教学设计,也获过不同的奖项。她上过许多公开课。什么教师征文比赛,教师个人技能大赛她都参加过。而这些,在评职称时都是可以加分的。
她为了练粉笔字,钢笔字,加上平时工作繁重,肩周炎严重到手麻木,晚上胀痛到无法入睡。
参加优质课,她九点哄睡孩子,备课到两三点,五点起来,赶到比赛的地点。优质课是一关一关来的,学区,市里,写教学设计,上课。
她喜欢阅读小说历史心理学方面的书籍,可为了好好教书,她把《给教师的100条建议》《语感论》《教师阅读地图》……这些枯燥的教学书籍硬啃下去了。还有大量教学杂志。
她大部分课后都会写教学反思。
她不大会搞人际关系。能不跟领导接触就不接触,领导让她当中层,她要死要活就是不肯。
她很普通,是一个平凡的小学老师,为五斗米奔忙。她也会吐槽工作中遇到的种种不如意。
而她,之所以说这么多写这么多,是想说,评职称,可能的确有不公平,她相信焦作这位老师肯定遇到了很多委屈,但是,她,一位平常普通的小学老师看到的是,绝大部分人参加评职称的人,都是很努力,付出了很多的。
唉,她不是否认那个姚老师的委屈,假如换成她是她,她也会愤而起之。
她经过很多很多的比赛,有的名次很差,有的没有名次,有的名次很好很好。她也有过委屈的时候,有过怀疑自己的时候。
她只希望当风往一边吹的时候,有人能看看另一边的风景。世界上多一些正能量,多一些温暖人的事,挺好的。
愿她们都可以加油,让这个世界更美好。姚老师就做到了,我也很敬佩她,愿她得到公正对待。
评个两三年才通过是非常正常的。她运气好,一年就通过了。去年,她们学校一个同事跟她一起参评,她的老公在教育局,但是卡在高职低聘上过不了。另一个同事,长辈是小领导,但是学校这一关就刷下来了。
即使姚老师事件爆出的一些黑料真实,只要名额只有这么多,行政能参与,就不可能达到姚老师希望的公平。都是教师事业编制,行政又凭什么不能参与,如果行政不允许参与,社会该付出什么成本平衡?
所以,这件事我看得很淡,因为我们家庭经历过,从我父亲还是教师岗位,到教育行政岗位,我的立场没有改变,那就是没看法,我想不出解决办法。
职称如果失去稀缺性,就会失去激励作用;职称如果稀缺,就不可能达到姚老师需要的公平;何况,职称和荣誉有纸面的评价指标,如果要达到姚老师追求的公平,我也想不好指标该怎么定。
我也不明白其他答主呼吁公平,痛批教育制度的时候,是不是脑海里,有切实可行的办法。我不是站在姚老师的对立面,确实太难了。
我刚刚浏览了前几天微头条的评论,有的人说,为什么洗地的人,都匿名。我都提到教育厅不卖账了,我还怎么明牌?
最后,我看了一些评论之后,我一句话不吐不快,那就是矫枉必须过正吗?有些答主,出于朴素价值观出发,认为教育不应该考虑人际关系和情商。
我绝不认可。老教师,都有编制,你们去管管看。何况,我就是在民企上班,现在负责一个部门,我的切身体会就是:协同合作非常重要,作为一个集体,很多时候,比个人能力更重要。
当然,如果有人非要拿爱因斯坦之类的人物类比,我也无话可说,可能有能力的人,在现代的涵盖范围,类似爱因斯坦很常见吧。
学校的校长、主任应如医院的院长、科主任,是单位或更大区域高水平的专业技术人员。
到医院就诊,挂专家号,副主任医师、主任医师,而院长和科主任往往是这些高职称中的佼佼者者,在县级医院,有病找科主任看,手术由院长亲自上,是不争的事实。医院的科主任、院长往往就是这所医院的权威。
所有专业技术单位的领导和中层,不应把自己当官员看待,应首先是专业技术过硬的专才。学校是靠专业技术工作的单位,对照医院,不能不掩面深思,老师们的专业技术含量如何?校长、主任的专业化是否比老师们的突出?是否在单位以专业过硬服人?是不是单位的专业技术权威?
过去参加河北省首批骨干校长培训的外市一校长同学,到现在还有联系,他讲了一所学校的怪相:校长是管后勤的出身,学校不大350多学生,过去管维修采购记帐本,主任副主任6人,都教副科,而老师们一人一个班语文数学包班,忙得不可开交,也怨声载道,没有一个气顺的。组织活动校长主任布置工作执行力打折厉害,教学上不说校长,连主任都没有专业水平强的,指导了几乎没人听,近些年又陆续补充了新老师,处于无人传帮带的状况,老师们的教学专业化水平极其低下,教育现代化、办人民满意教育从何谈起?
在官言官,造福一方,在商言商,追逐利益天经地义。在教言教,就要追求增加专业含金量,当老师时不断自我增值,当上专业干部更应有压力、动力,不断提高自身专业技术水平,成为让老师打心里佩服的人,不是慑于表面的职位职务施加的影响,应成为一个靠非权力影响教师专业成长的导师。
校长提升专业水平首先改变观念,即抓教学教研是副校长主任的事,校长管大事和对外,学校以教学为中心,是最大的事,抓教学教研是一把手工程,副校长是校长的助手,主任是参谋,副校长主任是教学管理与教研组织的深度指导参与者,如指导课例研究,撰写、修改论文教案等,因此专业精湛是职业职务的必然要求。
余大小姐终于离婚了,赶在“冷静期”前一夜。这次离婚,竟然是为了成全她的婆婆大人。
元旦她找我们庆祝,席间是一脸解脱的轻松愉快:“终于不用被上课了!”
提起余大小姐的这位婆婆,绝对是一令人敬而远之的主儿,也就我们这位傻大妞,为了坚持自己的“爱情”,一忍再忍,可惜终究还是错付了!
婆婆大人以前是教师,20多年前丧了夫,然后就一心扑在一双儿女的教育上,两个孩子都被她拉扯得挺出息,女儿在某机关当领导,儿子在国企也是个中层。
当初余大小姐告诉我们对方家庭条件时,我们都觉得挺不错,有一个知书达理的婆婆大人,以后家庭关系一定很融洽。
没想到,遇到读书太多的婆婆更艰难,为啥?因为这位婆婆太傲娇了,自我感觉过于良好,日常她就是瞧不起你瞧不起他的性格,更何况余大小姐还只是普通人家姑娘呢!
刚恋爱的时候,她就看不惯余大小姐,说这女孩长得太漂亮了,觉得儿子娶个相貌平平的妻才安全!长得好看也有嫁不出去的风险,这个梗让我们笑了一年。
婚后,婆婆大人独居时,还能相安无事,没想到婆婆年纪大了,身体总是这那的不舒服,老公孝顺,就接了娘亲来一块儿住。
刚搬来和儿子一起住,婆婆大人总是各种嫌弃和抱怨,因为离开了熟悉的环境和老朋友,心情不好,这也能理解,可渐渐的,老太太越来越看不惯儿子和媳妇整天出双入对了。
某次周末,余大小姐和老公出去吃了个饭,老太太一礼拜气呼呼没理人,儿子媳妇就是空气透明的,神经大条的余大小姐,刚开始没明白咋回事,直到自己大姑子给她挑明才恍然“以后千万别在老娘面前秀恩爱,她吃醋!”
刚开始余大小姐在饭桌上,总会说起自己工作时的趣事,老太太不但会轻蔑的嗤之以鼻,还会大段大段的发表意见,同时也不忘炫耀自己当年工作时如何的辉煌,顺便还要给媳妇上个政治课啥的,几次一来,吓得余大小姐再也不敢在家谈自己工作的事了。
儿子出差的时候,余大小姐出去跟朋友们聚会,老太太要规定她回家的时间,到点没回,又掀起一场风波,等儿子一回家,就忙不迭的哭诉,说当初就要他别被这女人给骗了,你看你一不在家她就不安分,还特别跟儿子强调,余大小姐是出去“鬼混”的,也不知道她哪来这么高的警惕!
余大小姐原本挺体恤老太太,知道她当年和公公恩爱,经常听她回忆以前的爱情,知道她当年成绩斐然,经常听她炫耀年轻时的辉煌,知道她一直强势的性格,就努力在她面前乖巧听话……可即使这样,老太太依然越来越看她不顺眼。
可怜的余大小姐一直忍啊忍,忍不住了就找我们几个死党吐一下槽,吐完继续回去做一个乖媳妇,可惜的是,老公在妈妈面前,温顺得就像个鹌鹑,从来不敢反驳和顶撞,更不敢帮媳妇出头。
今年疫情,余大小姐的公司倒闭了,失业后她开始各种找工作,老公刚开始说,家里不差她挣的这点钱,自己够养活她。
可余大小姐哪敢啊,先不说女人要独立的大道理了,光是想着自己有工作的时候,就被婆婆大人不待见了,更何况现在失业了啊?
找了一圈没合适的工作后,余大小姐决定自己创业,她一直擅长美术,考虑再三,开了线上课程培训插画。
线上工作,天天得爬网上忙,婆婆大人又看不顺眼了,说她每天就忙着上网,啥家务事也不干,要儿子留心她,别在网上跟别的男人勾三搭四!
刚开始创业多艰难啊,一点经验没有,什么都要学,自己得摸索,自己准备课程,自己列课程提纲,自己写教案,自己运营团队,自己招生,自己维护社群,怎么就变成整天跟别的男人勾三搭四了?
余大小姐忙完活,还得哄着这老祖宗,没事就得听听她的辉煌往事,或者聆听政治教育,而老太太只要看见她上网,就跟个克格勃似的盯着。
婆婆大人的那些唠叨,终于在她儿子面前发酵了,老公开始对她的创业表示了极大的不满,因为不但挣不到钱,还照顾不了他亲妈,话里话外的,神经再大条的人也感觉到母子俩对自己的不待见了!
这回余大小姐终于决定不忍了,正好还没孩子,干脆提出离婚!婆婆大人很得意,因为她早就有先见之明,让两人婚前做了财产公证,说谁也别占谁便宜,婚后也一直让儿子交钱给自己,说是帮他守着钱,别让人给骗了。
婚后两夫妻一直是AA生活,谁也不要谁的钱,老公偶尔给她一点零花钱,只有余大小姐这种傻货,大大咧咧的拿自己钱贴在家里的生活开支上,再加上自己的吃吃喝喝买买,五年的婚姻里,一分钱没剩,干净利落的离婚后,宛如月光女神重回人间!
我们都挺忿忿不平,余大小姐倒是一如既往的傻乐呵,安慰我们说“结婚咱也经历过了,爱谁谁吧!跟谁结婚,日子还不是得靠自己过?更何况摊上这种强势的婆婆,谁能在他家过得好啊?
趁自己还有力气折腾,赶紧先创业吧,女人有钱、有朋友、有家人,就有坚强的铠甲了,还怕个啥!”
对于余大小姐的这段婚姻,各位怎么看?#情感# #爱情麻辣烫# #婆媳日记#