学生喊累、家长喊累、老师也喊累，那谁不累呢？都躺平不好吗[大笑][大笑][大笑]//@我笑着走着:累死！为提高教学质量，切实贯彻“双减”，新举措来了： 教案：由打印改为必须手写，2页以上[流泪]！ 听课：教师由每学期20节调整为40节，中层干部从30节调整为50节[流泪]！ 转差辅优记录：每学期40个。辅导人、被辅导人、辅导时间、地点、内容、过程、辅导效果必须写清楚[流泪]！ 作业：每节课都要有分层次的作业，详批详改，要写鼓励性的评语！
我笑着走着
累死！为提高教学质量，切实贯彻“双减”，新举措来了： 教案：由打印改为必须手写，2页以上！ 听课：教师由每学期20节调整为40节，中层干部从30节调整为50节！ 转差辅优记录：每学期40个。辅导人、被辅导人、辅导时间、地点、内容、过程、辅导效果必须写清楚！ 作业：每节课都要有分层次的作业，详批详改，要写鼓励性的评语！
校长创新大数据管理，任何日常管理都要落实数据及排名，这是管理的进步还是管理的退步
这个学期，校长外出学习大数据相关技术，回来之后马上召开行政会，要求各部门以后汇报工作不再使用文字表示，全部使用数据跟踪
各部门中层领导纷纷诉苦，抓耳挠腮，大数据管理怎么落实？
经过不断地探索，各年级完成了初步的探索，那就是认真记录
教师管理端：严格记录教师的上课缺勤，备课，写教案，请假，批改作业等次数，然后给所有教师进行排名，形成柱状图呈现。实际上，这个提法不是现在才有，以前就有查教案，查迟到，查作业批改的要求，但这些任务琐碎细致，没办法经常落实长久坚持，最后都不了了之。现在这种数据记录最后依旧会流于形式，最后的数据呈现可能只有迟到和辅导次数。
学生管理端：班级卫生积分细化，班级课间操积分细化，班级寝室卫生纪律积分细化，班级自习课纪律细化，班级仪容仪表积分细化，最后所有积分汇总为班级日常量化积分，对全校班主任进行量化考核，做成柱状图呈现给校长，那么每个班主任管理效果如何一目了然。这个措施方便校级领导掌握每个班主任的工作动态，但同时给班主任和学生带来了更大的压力。只要有分数排名，就会事无巨细，有最后的班级，结果就是班主任对学生的要求更加细致。
成绩管理端：汇总每个学生的考试成绩，编辑成函数，输入学生名字就能查看学生历次考试成绩，以及各个学科的成绩进退和强弱对比。这种方法可以说是未来学校成绩管理的大趋势，有利于对学生进行针对性指导，有效提高学生的弱势学科。但实际上这种分析很多余，因为一个学生对自己的弱势学科基本上都有大致的了解，不用数据分析就知道自己的哪门学科不好。这种分析能够有效分析学生的成绩进退和最近一阶段的学习状态。
试题管理端：试题管理是一项浩大的工程，因为每一个学科的试题可以说是变化万千无穷无尽的。很多在线教育公司正在运用大数据和人工智能对典型试题进行分析，把学生容易做错的试题和典型的试题汇总起来，形成智能题库，帮助学生整理试题，使其脱离题海。但这只是理想状态，任何的试题可以说都来自于教材的概念和原理，掌握概念原理并不一定能够会做题。同样，会做典型例题也不一定会做其他的变式训练。学习终究是一个循序渐进不断训练的过程，想要一蹴而就立竿见影是不可能的。
精耕细作，事无巨细可以说是最有效的管理方式，这样的管理最出成绩，最有效果。
但是这样的管理也是最累的管理，从上到下，每个人紧绷着一条弦，疲惫不堪。但是如果中层领导落实到位，那么校长就可以做甩手掌柜。
#冬日生活打卡季#昨晚九点四十分，我终于能拖着疲惫的自己往家赶。可能因为调休半天的刺激吧，刚下过小雨，我竟不觉得冷，毕竟寒潮又到了。
感谢一天上完了九节课，中午值完了班。加上昨天也上了九节课，包括早自习，三天两夜没回家，我终于可以释放一下。
这个学校，好像谁也在忙。校级领导及中层干部都身兼班主任，基本上连续11天都吃住在校，琐事缠身，回家就是一种奢望。他们每天都查卫生，查老师上课，备课，批阅作业情况。群里一天通报好几次，谁谁没带着教案，谁谁的课有几个学生睡觉。任课教师任务最轻，平均四节课，两周一歇就要上近五十节课，赶上家里有事，调课都很难。
这么忙，奖金必定很多吧。呵呵，我们这所四千人的学校，四百教职工的学校，基本建设早就到位，经费很充足，但没有花在老师身上。教职工挣的就是纯工资，大部分还是每月两千多至四千多，月入五千的只有少数几个。我们每月还有绩效，半年一发，任课的一般四五百元，班主任再多加三百元。
最恼人的是学生，全县所有适龄的大兜底，各种情况的学生都有，复杂的只有你想象不到的。 组织课堂教学很难，有的老师曾受到过学生的谩骂与打击，只能默默忍受。学校还天天喊提高质量，解决私立学校对义务教育的压力。月考分析会，期中、期末分析会一个也不拉，考得好的就发发奖状，差的就大会点名，美名其曰“红红脸”，除此之外，就没有别的办法。每个人教职工生日那天会收到蛋糕，可谁都清楚那是交到工会的钱换成的。学校的饭菜不贵，一顿两三块而已，就是不太好，比如午餐喝一碗飘着几个米粒的粥。教师宿舍是十几个挤在一起的，只有班主任是单间，安排在学生宿舍各楼层里。
每逢寒暑假，光看到数十个有关系的申请调出去，看不到几个新人来。剩下的只有接着干的苦命。面对近百的班级数，学校让你当班主任，你不当就是触动了学校的红线。
这问题究竟怎么解决呢？
昨日鄙人所发教师八小时工作制的微头条，引发头条号诸君子之激烈讨论，本着理越辩越明的宗旨，或肯定，或否定，都值得深思。本文就几个关键问题与诸位进一步深入交流，以求求同存异。
教师的寒暑假，这是由工作性质决定的，就像刑警没有案子是很闲的，你不能让他每天都去办案，也不能说没案子的时候就不发工作。医生也不能说拉开肚皮，到下班时间就不管了，等第二天上班接着给你做。这是基本的常识，没有必要死磕下去。
教师每一天的工作时间其实是严格的八小时，工作量是以每周的科目计算的。教育不同工厂，教师的日常监督是结果为导向，学校要检查教案和作业批阅，他只问你完成了没有，不问你是在八小时内完成的，还是八小时外。很多老师的实际工作时间远超八小时。特别是班主任，工作量更大。
既然是以结果为导向，去扣时间是非常RZ的表现。现在出现了一个非常不好的现象，一些领导特别是中层干部，随意增加教师的工作时间。还给你扣无私奉献的高帽子。既违背教育规律，也增加了教师的负担。特别是一些无关的检查和与教育不相关的工作。
你不想争取八小时工作制，也不能冷嘲热讽别人去争取。从来没有神仙皇帝，解放我们全靠我们自己。
牛年到了，祝大家心想事成。
姚老师的问题非常明确，他认为评选应该及时唱票，以免事后搞小动作。那么不唱票，其程序就是不合法的，姚老师感觉不公就有了维护自身合法权益的权利。
既然投票表决，就应该立即唱票。不唱票就是要搞幕后操纵。法院只要确认姚老师反映的情况“学校没有立即唱票”属实，投票结果就是不合法。否则何必投票表决？她就有权维护自身合法权益。
小姨是一名小学教师，刚评了高级职称。
容易吗？不容易！她参加过很多次优质课评比。三等奖、二等奖、一等奖都获得过，而且是两个不同科目的。她写过很多教学设计，也获过不同的奖项。她上过许多公开课。什么教师征文比赛，教师个人技能大赛她都参加过。而这些，在评职称时都是可以加分的。
她为了练粉笔字，钢笔字，加上平时工作繁重，肩周炎严重到手麻木，晚上胀痛到无法入睡。
参加优质课，她九点哄睡孩子，备课到两三点，五点起来，赶到比赛的地点。优质课是一关一关来的，学区，市里，写教学设计，上课。
她喜欢阅读小说历史心理学方面的书籍，可为了好好教书，她把《给教师的100条建议》《语感论》《教师阅读地图》……这些枯燥的教学书籍硬啃下去了。还有大量教学杂志。
她大部分课后都会写教学反思。
她不大会搞人际关系。能不跟领导接触就不接触，领导让她当中层，她要死要活就是不肯。
她很普通，是一个平凡的小学老师，为五斗米奔忙。她也会吐槽工作中遇到的种种不如意。
而她，之所以说这么多写这么多，是想说，评职称，可能的确有不公平，她相信焦作这位老师肯定遇到了很多委屈，但是，她，一位平常普通的小学老师看到的是，绝大部分人参加评职称的人，都是很努力，付出了很多的。
唉，她不是否认那个姚老师的委屈，假如换成她是她，她也会愤而起之。
她经过很多很多的比赛，有的名次很差，有的没有名次，有的名次很好很好。她也有过委屈的时候，有过怀疑自己的时候。
她只希望当风往一边吹的时候，有人能看看另一边的风景。世界上多一些正能量，多一些温暖人的事，挺好的。
愿她们都可以加油，让这个世界更美好。姚老师就做到了，我也很敬佩她，愿她得到公正对待。
评个两三年才通过是非常正常的。她运气好，一年就通过了。去年，她们学校一个同事跟她一起参评，她的老公在教育局，但是卡在高职低聘上过不了。另一个同事，长辈是小领导，但是学校这一关就刷下来了。
即使姚老师事件爆出的一些黑料真实，只要名额只有这么多，行政能参与，就不可能达到姚老师希望的公平。都是教师事业编制，行政又凭什么不能参与，如果行政不允许参与，社会该付出什么成本平衡？
所以，这件事我看得很淡，因为我们家庭经历过，从我父亲还是教师岗位，到教育行政岗位，我的立场没有改变，那就是没看法，我想不出解决办法。
职称如果失去稀缺性，就会失去激励作用；职称如果稀缺，就不可能达到姚老师需要的公平；何况，职称和荣誉有纸面的评价指标，如果要达到姚老师追求的公平，我也想不好指标该怎么定。
我也不明白其他答主呼吁公平，痛批教育制度的时候，是不是脑海里，有切实可行的办法。我不是站在姚老师的对立面，确实太难了。
我刚刚浏览了前几天微头条的评论，有的人说，为什么洗地的人，都匿名。我都提到教育厅不卖账了，我还怎么明牌？
最后，我看了一些评论之后，我一句话不吐不快，那就是矫枉必须过正吗？有些答主，出于朴素价值观出发，认为教育不应该考虑人际关系和情商。
我绝不认可。老教师，都有编制，你们去管管看。何况，我就是在民企上班，现在负责一个部门，我的切身体会就是：协同合作非常重要，作为一个集体，很多时候，比个人能力更重要。
当然，如果有人非要拿爱因斯坦之类的人物类比，我也无话可说，可能有能力的人，在现代的涵盖范围，类似爱因斯坦很常见吧。
学校的校长、主任应如医院的院长、科主任，是单位或更大区域高水平的专业技术人员。
到医院就诊，挂专家号，副主任医师、主任医师，而院长和科主任往往是这些高职称中的佼佼者者，在县级医院，有病找科主任看，手术由院长亲自上，是不争的事实。医院的科主任、院长往往就是这所医院的权威。
所有专业技术单位的领导和中层，不应把自己当官员看待，应首先是专业技术过硬的专才。学校是靠专业技术工作的单位，对照医院，不能不掩面深思，老师们的专业技术含量如何？校长、主任的专业化是否比老师们的突出？是否在单位以专业过硬服人？是不是单位的专业技术权威？
过去参加河北省首批骨干校长培训的外市一校长同学，到现在还有联系，他讲了一所学校的怪相：校长是管后勤的出身，学校不大350多学生，过去管维修采购记帐本，主任副主任6人，都教副科，而老师们一人一个班语文数学包班，忙得不可开交，也怨声载道，没有一个气顺的。组织活动校长主任布置工作执行力打折厉害，教学上不说校长，连主任都没有专业水平强的，指导了几乎没人听，近些年又陆续补充了新老师，处于无人传帮带的状况，老师们的教学专业化水平极其低下，教育现代化、办人民满意教育从何谈起？
在官言官，造福一方，在商言商，追逐利益天经地义。在教言教，就要追求增加专业含金量，当老师时不断自我增值，当上专业干部更应有压力、动力，不断提高自身专业技术水平，成为让老师打心里佩服的人，不是慑于表面的职位职务施加的影响，应成为一个靠非权力影响教师专业成长的导师。
校长提升专业水平首先改变观念，即抓教学教研是副校长主任的事，校长管大事和对外，学校以教学为中心，是最大的事，抓教学教研是一把手工程，副校长是校长的助手，主任是参谋，副校长主任是教学管理与教研组织的深度指导参与者，如指导课例研究，撰写、修改论文教案等，因此专业精湛是职业职务的必然要求。
余大小姐终于离婚了，赶在“冷静期”前一夜。这次离婚，竟然是为了成全她的婆婆大人。
元旦她找我们庆祝，席间是一脸解脱的轻松愉快：“终于不用被上课了！”
提起余大小姐的这位婆婆，绝对是一令人敬而远之的主儿，也就我们这位傻大妞，为了坚持自己的“爱情”，一忍再忍，可惜终究还是错付了！
婆婆大人以前是教师，20多年前丧了夫，然后就一心扑在一双儿女的教育上，两个孩子都被她拉扯得挺出息，女儿在某机关当领导，儿子在国企也是个中层。
当初余大小姐告诉我们对方家庭条件时，我们都觉得挺不错，有一个知书达理的婆婆大人，以后家庭关系一定很融洽。
没想到，遇到读书太多的婆婆更艰难，为啥？因为这位婆婆太傲娇了，自我感觉过于良好，日常她就是瞧不起你瞧不起他的性格，更何况余大小姐还只是普通人家姑娘呢！
刚恋爱的时候，她就看不惯余大小姐，说这女孩长得太漂亮了，觉得儿子娶个相貌平平的妻才安全！长得好看也有嫁不出去的风险，这个梗让我们笑了一年。
婚后，婆婆大人独居时，还能相安无事，没想到婆婆年纪大了，身体总是这那的不舒服，老公孝顺，就接了娘亲来一块儿住。
刚搬来和儿子一起住，婆婆大人总是各种嫌弃和抱怨，因为离开了熟悉的环境和老朋友，心情不好，这也能理解，可渐渐的，老太太越来越看不惯儿子和媳妇整天出双入对了。
某次周末，余大小姐和老公出去吃了个饭，老太太一礼拜气呼呼没理人，儿子媳妇就是空气透明的，神经大条的余大小姐，刚开始没明白咋回事，直到自己大姑子给她挑明才恍然“以后千万别在老娘面前秀恩爱，她吃醋！”
刚开始余大小姐在饭桌上，总会说起自己工作时的趣事，老太太不但会轻蔑的嗤之以鼻，还会大段大段的发表意见，同时也不忘炫耀自己当年工作时如何的辉煌，顺便还要给媳妇上个政治课啥的，几次一来，吓得余大小姐再也不敢在家谈自己工作的事了。
儿子出差的时候，余大小姐出去跟朋友们聚会，老太太要规定她回家的时间，到点没回，又掀起一场风波，等儿子一回家，就忙不迭的哭诉，说当初就要他别被这女人给骗了，你看你一不在家她就不安分，还特别跟儿子强调，余大小姐是出去“鬼混”的，也不知道她哪来这么高的警惕！
余大小姐原本挺体恤老太太，知道她当年和公公恩爱，经常听她回忆以前的爱情，知道她当年成绩斐然，经常听她炫耀年轻时的辉煌，知道她一直强势的性格，就努力在她面前乖巧听话……可即使这样，老太太依然越来越看她不顺眼。
可怜的余大小姐一直忍啊忍，忍不住了就找我们几个死党吐一下槽，吐完继续回去做一个乖媳妇，可惜的是，老公在妈妈面前，温顺得就像个鹌鹑，从来不敢反驳和顶撞，更不敢帮媳妇出头。
今年疫情，余大小姐的公司倒闭了，失业后她开始各种找工作，老公刚开始说，家里不差她挣的这点钱，自己够养活她。
可余大小姐哪敢啊，先不说女人要独立的大道理了，光是想着自己有工作的时候，就被婆婆大人不待见了，更何况现在失业了啊？
找了一圈没合适的工作后，余大小姐决定自己创业，她一直擅长美术，考虑再三，开了线上课程培训插画。
线上工作，天天得爬网上忙，婆婆大人又看不顺眼了，说她每天就忙着上网，啥家务事也不干，要儿子留心她，别在网上跟别的男人勾三搭四！
刚开始创业多艰难啊，一点经验没有，什么都要学，自己得摸索，自己准备课程，自己列课程提纲，自己写教案，自己运营团队，自己招生，自己维护社群，怎么就变成整天跟别的男人勾三搭四了？
余大小姐忙完活，还得哄着这老祖宗，没事就得听听她的辉煌往事，或者聆听政治教育，而老太太只要看见她上网，就跟个克格勃似的盯着。
婆婆大人的那些唠叨，终于在她儿子面前发酵了，老公开始对她的创业表示了极大的不满，因为不但挣不到钱，还照顾不了他亲妈，话里话外的，神经再大条的人也感觉到母子俩对自己的不待见了！
这回余大小姐终于决定不忍了，正好还没孩子，干脆提出离婚！婆婆大人很得意，因为她早就有先见之明，让两人婚前做了财产公证，说谁也别占谁便宜，婚后也一直让儿子交钱给自己，说是帮他守着钱，别让人给骗了。
婚后两夫妻一直是AA生活，谁也不要谁的钱，老公偶尔给她一点零花钱，只有余大小姐这种傻货，大大咧咧的拿自己钱贴在家里的生活开支上，再加上自己的吃吃喝喝买买，五年的婚姻里，一分钱没剩，干净利落的离婚后，宛如月光女神重回人间！
我们都挺忿忿不平，余大小姐倒是一如既往的傻乐呵，安慰我们说“结婚咱也经历过了，爱谁谁吧！跟谁结婚，日子还不是得靠自己过？更何况摊上这种强势的婆婆，谁能在他家过得好啊？
趁自己还有力气折腾，赶紧先创业吧，女人有钱、有朋友、有家人，就有坚强的铠甲了，还怕个啥！”
对于余大小姐的这段婚姻，各位怎么看？#情感# #爱情麻辣烫# #婆媳日记#
