一、吉林省对特岗教师招聘做出了定义
所谓特岗教师，是指具备特定岗位素质，合乎省、市教育部门招聘要求，能够担任普通中小学特设课程教学工作的教师。新一届特岗教师，必须确定在招标招聘的基础上，表现出初步具备“健康、无犯罪、无不良行为记录、考核总成绩在全校招聘范围（含毕业生）内前三十甲”等素质，符合省、市教育管理部门规定的岗位要求。
二、吉林省招聘特岗教师的具体要求
吉林省招聘特岗教师的具体要求，各市（地）县根据实际情况，在省教育厅、各市（地）教育局规定的原则、范围、政策、程序等基础上进行招聘，细化规定各市（地）县的招聘要求，由审批机关在报备的材料基础上，结合当地外部招聘需要综合评定，经审批后确认符合招聘要求的人员。
1、学历要求
参加特岗教师的招聘，学历要求不低于本科；面对优秀毕业生，可以放宽学历要求，该毕业生在本科学历下应具备准备毕业过程中所获取的技能、素养、能力及专业知识。
2、年龄要求
参加特岗教师的招聘，年龄要求在25岁—45岁之间，特殊情况可放宽年龄范围。
3、综合素质要求
参加特岗教师招聘的人员，必须具备社会实践经历、专业素质、思想文化素质、职业道德素质等，通过省、市教育管理部门的評定才能正式获得特岗教师资格。
4、社会公职要求
参加特岗教师招聘的人员，必须拥有社会公职，如：在学会、社团、公会、技术职业院所担任正式职务；也要求拥有丰富的文体社会活动、社会实践经验和特殊服务能力。
三、特岗教师的招聘工作
特岗教师的招聘工作分为两个步骤：招聘，和审批。
1、招聘
招聘包括网上申报、职位发布、现场招聘考试以及报名截止等。参与招聘的考生应服从招聘工作组安排，按时参加招聘考试，按规定提交考核材料。
2、审批
特岗教师审批工作，由审批机关根据公示通知、招标招聘材料及考生报名材料进行综合严格审查，确定符合招聘要求的人员，并安排正式录用。特岗教师招聘完成后，审批机关应及时发布获得特岗教师资格的考生名单。
四、特岗教师的岗位要求
参加特岗教师招聘的人员，除了必须具备学历、年龄等要求，更要求具备岗位素质，以便胜任教学工作，满足教育行政部门部署的具体指导及要求，包括：
1、熟悉学校特设课程实施规定及教学大纲，具有较强的专业技能；
一、特岗教师招聘背景和依据
1. 吉林省紧缺岗位计划中，“特岗教师招聘”作为重点，是由省政府就大型矿产资源发掘项目对农村教育的人才培养，为信息技术改革及人才补短带来的强有力的解决措施。
2. 这是省教育厅结合当前教育发展战略和推进特岗教师复核立项，招聘特岗教师，鼓励各地积极开展招聘工作，加强特岗教师岗位配置优化、优质教育服务的推进。
二、招聘要求
1. 申请人要求：注册会计师、税务师、行政管理、会计核算、财务管理、电子商务、信息技术、高级管理人员、教育专业等，本科以上学历、长期从事本学科的相关工作，且具有良好的教育背景和教学专业能力。
2. 招聧费用：各地都出台了不同的招聘费用标准，一般来说为一次性招聘费用+地方财政补贴+企业投资费用，根据具体情况而定。
3. 工作内容：特岗教师主要从事农村中小学、初中和多层次教育机构，尤其是农村教育改革与发展中的重要岗位，它们是“三位一体”教育理念的重要实现客体，也是改革开放的有章可循教育栢支架。
三、纳入招聘的特性
1. 科学生态文明建设：从专业自然来看，所招聘特岗教师要重视科学生态文明建设，加强和开拓现代信息技术的学习，以领导学生参与植物保护，社会实践，国际文化等方面的培训。
2. 国家语言文字文化表达：特岗教师要深入学习，掌握体现传统中国文化，国家语言文字等文化表达能力，实现传承弘扬正确价值观。
3. 社会实践：教师应加强社会实践，有助于全面发展学生责任感，社会责任感，参与植树造林、义务植树、环保推广等社会实践活动。
四、招聘流程
1. 依据省教育厅有关规定，地方各级招聘局需要组织本地公开招聘，进行管理和监督，以保证公平，公正，严格遴选特岗教师。
2. 地方教育部门要建立有效的招聘机制，制定招聘后评估等工作，以便考核特岗教师岗位配置、企业投资运行及教师职业技能的正确性。
3. 教育管理部门工作期间准备学术研究资料，比较同行学术成果，做到招聘内容的有效宣传，指导申请者正确填写资料并参加学术研究，使招聘效果及影响最大化。
4. 面试要点：结合省教育厅的招聘要求，进行有效的笔试和面试，以实施严格考核，挑选优秀的特岗教师，以提升招聘效果。
五、结语
