一个李少莉一个唐丽娜这两个都是副局长这反差也太大了吧
欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。无论是过去还是现在，我们不能否认的是看人先看脸。
现在这个社会都是看颜值的时代，形象走在能力的最前端，形象价值百万，一个人的妆容是否精致典雅，大方得体，在某种程度上会影响一个人的人生。
尤其是出席一些公众场合，把自己收拾得精致一点，是对自己负责，更是对别人最起码的尊重。
李少莉事件在网上发酵几天了，纪检部门也已经介入调查，至于网络传言，她佩戴的耳饰和丝巾都是奢侈品，耳钉更疑似法国奢侈品牌梵克雅宝，官网:税后售价超3万，我觉得这都不是事，只要钱来的正大光明，没有那一条法律规定，政府官员就应该低调，内敛，不修边幅。
爱美之心人皆有之，有句话说得好：可以羡慕，不要仇视。
现如今的社会，女的会赚钱，能赚钱的人多了去了，已经不再是力量的竞争，不再是肌肉的竞争，女人同样可以打天下，不能因为别人比你过得好，就拿着放大镜，把别人身上的缺点无限放大。
而忽略人家曾经做过什么，经历过什么，人家能够坐到这个位置付出了多少，当然，假如一个官员品德不行，也应当为自己的过错买单。
相反唐丽娜副局长从照片来看，穿着朴素，相貌虽然不丑，但是比起李少莉副局长，那可差的远了，她没有留大波浪发型，没有一丁点的饰品，没带价值3万的耳钉，没系昂贵丝巾，没有化精致的妆容，就是素面朝天的一个非常朴素的女人
这两个人同样都是副局长，无论从相貌还是着装，都形成了巨大的反差，根本就不是一个层次的。
12月22日， 唐丽娜受贿一案在上海市第一中级人民法院一审开庭。检方指控唐丽娜收受财物共计折合人民币2401.27万余元，唐丽娜在接受调查期间，如实供述调查机关已掌握的受贿事实，主动供述调查机关未掌握的其他受贿事实。唐丽娜当庭表示认罪悔罪。
时隔近一年，今日唐丽娜受贿案宣判，其获刑十二年，罚金二百万元。唐丽娜本月刚满60岁，余生将在狱中度过。
知法犯法，罪加一等，这种人必须严惩。
通过这两件事情对比，我觉得不能光看外表穿着打扮妆容去评判一个人，大家说对不对？
#头条#
唐山案件终于发布了通告，分别鉴定为轻微伤和轻伤。这是轻伤?查了一下标准，明白了。
第二条 轻伤是指物理、化学及生物等各种外界因素作用于人体，造成组织、器官结构的一定程度的损害或者部分功能障碍，尚未构成重伤又不属轻微伤害的损伤。
那轻微损害标准又是啥？
轻微伤是指造成人体局部组织器官结构的轻微损伤或短暂的功能障碍。
大家还记得吗？当时陈某志回家去医院做了鉴定，他的可是中级。
我查了一下标准，脑损伤的分类如下:一级，轻度:相当于单纯脑震荡，无颅骨骨折。二级，中度:相当于轻度脑挫伤，伴或不伴颅骨骨折，蛛网膜下腔出血；三级，严重:相当于广泛性脑挫伤，脑干损伤；四级，严重型。
那按照这样的标准，应该分几级了？
不少网友，纷纷表示，这才轻伤，可是刷新了我们的认知。
但是，我们只是在网络上看见，并没有实际看到。
造成这样的差距可能是评判标准不一样。但是，这些人面临惩罚是必然的。
而且，值得一提的是，轻伤也达到了判罚标准，轻伤二级低于轻伤一级的量刑，因量刑范围最高为三年，因此，轻伤二级可在二年以下判决。如果能积极赔偿，得到被害人谅解的可争取判处缓刑。
具体怎样的处理，我们敬请关注后面的通告。#唐山打事件最新信息# #唐山打人最新消息今天#
通过了，通过了，学校申报中级职称的4位老师都顺利通过了。
经过两个月的漫长等待，我们学校参加中级评审的老师终于等来了好消息，今年我校中级职称总共参评4位老师，全部顺利通过。
今年我校总共参加报名中级评审的11位老师，但中级只有4个名额，通过校内资格审查和打分，在11人中优中选优，最终确定4位老师参加中级申报，4位老师认真准备，最终一次通过。
为使参评老师能够顺利通过，学校领导高度重视，11月29日晚，所有参评老师在学校举行模拟答辩，学校领导全员参与，
由评课老师和往年通过职称评定的老师组成评委，对模拟答辩出现的问题进行实时指导，也为这4位老师顺利通过这次评审奠定了基础。#职称评定#
据了解，今天全市参加中级评审的有49人，顺利通过的只有40人，有9人在最后的上课答辩环节被刷下。
职称不仅关系着每个老师的专业技术水平，能力以及成就，更关系着每个人的经济利益，通过的自然高兴，没通过的还需努力。
东莞市教师专业技术岗位分级聘用己开始。正高级分为1-4级，副高级分为5-7级，中级分为8-10级，初级分为11-13级。级差带来工资待遇不同，如副高级级差约500元。因此，学校的各个级别的编制由上级部门核定。学校老师竞聘职级比较激烈，需要综合评比，量化打分。下表为参巧计分法，各校可参照进行。请大家发表意见，尽量合理。
自从焦作十七中姚老师质疑职称评审有人为因素干预以来，很多老师喊着为什么职称不像医生那样可以通过考试晋升。这是有原因的。
医生帮助病人看病，对象是客观的疾病，而不是像老师一样，把治病的方法教给病人，让病人自己去解决。并且，绝大多数疾病有着严格的诊断治疗指南，所以，医生中级职称以考试决定是可行的。
教师的对象是学生，要把自己所学的知识教给学生，而不是像医生看病一样，当在学生不会做题时，帮他们写出答案。说得更通俗一点，学生水平高低可以通过考试获得，教师水平高低要看所教学生考试成绩。这里面主观因素太多了，不是教师自己进行考试能评判的。如果说以考试作为依据，那么很多大学生就有高级教师水平了。
最后，医生评高级，请注意，也是要评的，其条件和严格程度比老师大得多了。很多县所有医院加起来有副高职称的在职医生估计五个指头就算得过来，不及县一所学校的高级职称人数；而在大型三甲医院，拥有博士学历工作多年没评上高级职称的医生比比皆是，竞争那是相当激烈。
所以，教师请不要抱怨评高级难，有些行业比你们更难。#女教师举报学校职称评选不公被停课#
