多动症属于儿科常见病，多于6岁以上发病，常表现为孩子过分活泼好动，注意力难以集中，学习成绩差等表现。由于多动症在医学检查上并没有实质性病变，所以尽量不使用药物治疗，多动症的治疗目前应该以心里治
1认真了解多动症患儿的心理
多动症属于儿科常见病，多于6岁以上发病，常表现为孩子过分活泼好动，注意力难以集中，学习成绩差等表现。由于多动症在医学检查上并没有实质性病变，所以尽量不使用药物治疗，多动症的治疗目前应该以心里治疗为主。下面就来了解以下多动症患儿的心理。
退缩和回避
多动症患儿由于注意障碍、活动过多、行为异常和学习困难而常遭到老师的训斥，家长的打骂。他们的自尊心受到伤害，情感更加脆弱，学习成绩下降，考试屡屡不及格。他们会选择逃避考试，甚或逃学等，而家长误以为孩子是对抗行为，反而加重惩罚患儿，形成恶性循环。
幻想和孤独
由于多动症儿童在学校中得不到应有的快乐，他们会为自己创造一个假想的世界来求得精神上的安慰和满足，于是会出现幻想和孤独的症状。有的儿童整日忧郁少言，不与同学玩耍和交往，甚至与父母等亲人也很少言语。幻想和孤独的行为又必然学习造成更严重的障碍。
掩饰和否认
有的患儿为了逃避责难，当老师或家长批评时就抢先通过开玩笑、哄骗等方法来控制局面，引开成人的注意力有的多动症患儿会完全否认自己的不良表现，把自己的失败归罪于别人。这样的掩饰和否认行为都会无形中加重多动症的症状，对抗药物治疗的效果。
本文着重介绍的是多动症患儿的心理，在多动症的治疗上还是应该以心理治疗为主，这就需要充分了解孩子的心理想法。作为家长，更应该对患儿宽容，有耐心，并且细心，要正确引导孩子，不能一味的指责谩骂，对待孩子不能简单粗暴。
2儿童多动症可以分为哪三种类型
孩子的学业问题，一直都是家长普遍关注的问题，神经科专家介绍说，正因为如此，很多人忽略了从根本上关心自己的孩子，久而久之，就会让孩子养成孤僻的性格，不爱和人家说话，在学习中也不能集中注意力等症状。下面是对于儿童多动症的类型的介绍。
儿童多动症一般发生于6岁之前，而且儿童多动症对孩子日后的学习也会产生一些影响，如今，专家发现儿童多动症的类型主要有三种，那么，这三种儿童多动症的类型具体指什么呢?针对这个问题，下面就为大家介绍一下三种儿童多动症的类型。
一、儿童多动症的类型之单纯的注意力缺乏型
类孩子并不表现为多动，不会干扰上课或其他活动，因此家长和老师们常常会忽略这些孩子的症状。这一类型在ADHD女孩中最为常见。
二、多动型/冲动型
这种儿童多动症的类型的孩子会同时表现出多动和冲动行为，以活动过度为主要表现，一般无学业问题。这一类型的ADHD孩子人数最少，且往往年龄较小。
三、混合型(注意力缺乏型/多动型/冲动型)
这类孩子表现出上述所有三组的症状，是最为常见的儿童多动症的类型。
儿童多动症患者在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场⑨常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)B病程标准：某些造成损害的症状出现在7岁前。
以上是健康网针对孩子会有什么类型的儿童多动症的相关介绍，家长要注意孩子发育水平的高低，并不是和饮食的昂贵和便宜有关，家长应该挑选适合自己孩子的饮食方案。衷心希望多动症患儿能够早日康复。
3儿童多动症的患病病理是什么
儿童多动症在6岁以上的儿童中发病率较高，可达到3%以上，而且男孩的发病率明显高于女孩。多动症的病理很多，主要有三个方面的原因，分别是大脑的形态变化、脑血流变化以及大脑糖代谢的变化等。这些关于多动症的常识，本文着重介绍一下。
一、多动症儿童的大脑形态变化
众所周知，人的大脑分为形状、大小相同的左、右两半球，在功能上，左、右两半球各自发挥着不同的作用，右半球支配感性活动，即直观思维活动、音乐活动、随意注意等，左半球支配思维概念活动，即语言能力、逻辑推理等。
最近几年，随着科学技术的不断改善，医疗技术也在迅速提高，从而能更精确地测量人脑的形状、大小等，如磁共振成象技术(MRI)，对诊断为多动症的儿童做了检查，发现多动症儿童右前脑的宽度比对照组儿童右前脑的宽度小;对一组有学习困难的儿童进行检查，发现其前额与多动症儿童的相似。研究还发现，多动症儿童的胼胝体的膝部、压部以及胼胝体前部至压部区域在形态上也比对照组小。这些资料表明，形态上的一些改变，反映了右大脑半球可能在结构上存在区域性变异。由于多动症儿童的表现不一致，它的变异范围不仅局限于额叶，还可能波及其他神经区域，但尽管波及范围广泛，病理上也有些变化，而损害程度是比较轻的，故曾被命名为轻微脑损伤。随着科学进步，可能还会有新的发现。
二、多动症儿童的脑血流变化
人脑每天需要大量的能量和氧的供给，因此，脑的血流十分丰富，以保证脑的正常工作，倘若脑血流供应不足，就会引起脑部神经精神症状。时至今日，人们已经能准确测量脑各部分的血流状况。有关专家用同位素133 XE(氙)标记，采用一系列单光子发射层面摄影扫描(PET)技术，检查多动症儿童的脑血流变化，发现多动症儿童额叶中央区和尾状核的血流灌注减少。另一研究发现，无论是注意障碍伴有多动或伴有其它神经精神症状的儿童组，在纹状体和脑室周围后部的血流减少;相反，在主要感觉区和感觉运动区(包括枕叶和主要听区)的血流灌注相对增加，这就可能使儿童有意(主动)注意的能力不足，而无意(被动)注意的能力相对过强。研究还发现，应用注意促进剂利他林之后，灌注到基底节和中央区的血流增加，而灌注到皮层区的血流减少，因此，可以推断出儿童多动症的发生可能与大脑的血流分布改变有密切关系。
三、多动症儿童的大脑糖代谢的变化
糖是供给大脑的主要能量。糖代谢的状况在一定程度上可以反映脑的功能状况。脑功能失调可能表现糖代谢降低。为了探明多动症儿童的糖代谢状况，美国精神健康研究院精神病医生阿兰·扎米肯与同事们采用大脑显像技术--阳电子发射层面摄影术，测量了两组成年人的糖代谢率：一组是25例从小患有多动症的成人，另一组是50例正常人对照组，两组人在年龄、社会经济、智商、受教育程度上基本一致，结果显示，多动症患者的大脑糖代谢低于正常对照组8.1%，具有明显差异。降低最大的是在运动皮层区和前上额皮层区，这两个区域是大脑皮层注意力和运动神经的主要区域，这些区域糖代谢降低，会导致注意障碍和行为失控，从而更加证实了患多动症病人与正常人的大脑糖代谢有显著差异。
本文主要介绍了多动症的常识，关于多动症的病理情况。多动症一般发生于6岁以上的适学儿童，主要表现为过分的活泼好动，注意力不能集中，导致学习成绩差，甚至是扰乱课堂，并且伴有社交能力差，不合群等表现，所以及时治疗多动症是非常关键的。
