孩子在患上儿童多动症的初期，除了特别好动以前，其它的很多症状还都不明显，这个时候，孩子的行为就和孩子顽皮多动非常的相似，也正是因为这样，很多家长都把孩子的多动症看成是孩子顽皮好动。专家提醒家长们，只有
1只有用心才能区分出孩子的多动和多动症
孩子在患上儿童多动症的初期，除了特别好动以前，其它的很多症状还都不明显，这个时候，孩子的行为就和孩子顽皮多动非常的相似，也正是因为这样，很多家长都把孩子的多动症看成是孩子顽皮好动。专家提醒家长们，只有用心才能区分出孩子的多动和多动症。
首先，淘气行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的孩子不喜欢数学老师，于是每当上数学课时便故意扰乱课堂秩序，而多动症儿童无论与老师关系如何，都会出现上课注意力不集中的现象。其次，淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感，而多动症儿童的行为则是毫无目的和不可控的。再次，淘气儿童做事有一定的计划性，有一定的自控能力，多动症儿童则缺少计划，自控能力落后，不能延迟满足，在进行与学习相关的任务时，自然就表现出多动症、注意力涣散等现象。
最后，多动症儿童的行为存在跨时间、跨场合的一致性，而淘气行为只是在特(整理)定场合才表现出来。比如，多动症儿童的不听讲行为无论是在什么课上都会出现，只是程度不同而已；而淘气儿童可能只是在某一门课上才出现不听讲行为。多动症儿童无论是在自己家、在学校，还是在陌生人家里，都有可能难以控制自己的行为；而淘气儿童则有可能只是在某一特定场合，比如在家时才出现。
小编健康网温馨提示：以上就是专家介绍的只有用心才能区分出孩子的多动和多动症的问题，希望大家读了上面的文章，能够真正的了解孩子多动和孩子的多动症的区别，正确的认识，不把二者混淆。
2儿童多动症可以通过18种常见症状进行测试
孩子患上儿童多动症，并不是多么不可思议的事，因此各种因素都可以导致儿童多动症发病，即使不是儿童多动症，也可能是其它的疾病。那么，该如何测试孩子是否患上多动症了呢？据专家介绍，儿童多动症可以通过18种常见症状进行测试。
据美国的研究成果表明，儿童多动症可以通过以下这18种常见症状进行测试：
1、学习、做事不注意细节，常出现粗心大意的错误;
2、在学习、做事或玩的时候很难保持注意力集中(7～10岁注意力集中不足20分钟，10～12岁不足25分钟，12岁以上不足30分钟);
3、别人对他讲话时常常好像没在听或没听见;
4、经常在一件事情还没做完就转去做另一件事，不能完全按要求做事;
5、经常很难安排好日常学习和生活;
6、很难安安静静地玩;
7、经常忙忙碌碌，精力充沛;
8、经常话多，说起来没完;
9、常在问题没说完时抢先回答;
10、经常不愿意或回避那些需要持续用脑的事情(例如家庭作业、课堂作业等);
11、经常丢失一些常用的东西(例如玩具、铅笔、书本或其他学习用具);
12、经常容易因无关刺激而分心;
13、经常忘事(如上学校时丢三落四，忘记分配的任务)。
14、经常坐不住，在座位上小动作多或扭来扭去;
15、在教室或其他需要坐在位子上的地方经常离开座位(包括在家做作业等);
16、在一些不该动的场合乱跑乱爬(青少年可能仅表现为主观上坐不住的感觉);
17、很难按顺序等待(例如排队、比赛或其他集体活动);
18、经常打断别人或强使别人接受他(例如插入别人的谈话或游戏)。
专家指出，1～9条属于注意缺陷，如果孩子满足注意缺陷症状中的6条或以上，则属于儿童多动症，注意缺陷型;
10～18条属于多动冲动，如果孩子满足多动冲动症状中的6条或以上，则属于儿童多动症，多动冲动型;如果同时满足上面两种情况，则属于儿童多动症，混合型。
健康网健康网温馨提示您：儿童多动症如果不能及时的治疗或是不能治愈的话，孩子在成年以后，犯罪的行为风险会是正常孩子的5-10倍，因此，家长们一定要对孩子多加关注。
3哪些多动症的判断标准比较实用
通常的情况下，如果家长们能够明显的发现孩子的异常行为，就说明孩子的病情已经很严重了。这时候去医院治疗，就会花费很长的时间，效果也不一定会很好。但是，如果家长们能够及时的发现孩子的行为，就可以争取治疗的时间。那么，哪些多动症的判断标准比较实用呢？
1. 在学习、工作或其他活动中，往往不能仔细注意到细节，或者常发生粗心所致的错误。
2. 在学习、工作或游戏活动时，注意往往难以持久。
3. 与之对话时，往往心不在焉，似听非听。
4. 往往不能听从教导以完成功课作业、日常家务或工作（并非因为对立行为或不理解教导）。
5. 往往难以完成作业或活动。
6. 往往逃避、不喜欢或不愿意参加那些需要精力持久的作业或工作，如做功课或家务。
7. 往往遗失作业或活动所必需的东西，如玩具、课本、家庭作业、铅笔或其他学习工具。
8. 往往易因外界刺激而分心。
9. 往往遗忘日常活动。
10.手或足往往有很多小动作，或在座位上扭动
11.往往在教室里，或其他要求坐好的场合，擅自离开坐位
12.往往在不合适场合过多地奔来奔去或爬上爬下（青少年或
13.成年人，可能只是坐立不安的主观感受）
14.往往不能安静地参加游戏或课余活动
15.往往一刻不停地活动，似乎有个机器在驱动他
16.往往讲话过多
17.往往在他人（老师）问题尚未问完时便急于回答
18.往往难以静等轮换
19. 往往在他人讲话或游戏时予以打断或插嘴
至少6项以上；出现于7岁以前；病程持续6个月以上；症状存在于两个以上场合，如在学校、在工作室（或诊室）、在家。排除了广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神障碍的可能，不能用其他精神障碍进行解释，如心境障碍、焦虑障碍、分离性障碍、或人格障碍等。
健康网健康网温馨提示您：哪些多动症的判断标准比较实用？以上就是小编对这一问题的详细解答，希望可以给家长们提供一定的帮助。如果您还有其它关于儿童多动症的问题，请及时咨询。
