一、交通安全法规及交通标志
1. 安全行车一定要遵守道路交通安全法规，尊重交通标志，掌握各类交通标志的含义：
（1）红色圆形交通信号灯表示禁止通行，显示闯红灯的危险性；
（2）绿色圆形交通信号灯表示可以通行；
（3）三角形黄色警示标志表示要提高警惕；
（4）黑底白字的方形标志表示禁止的行为；
（5）蓝色圆形标志表示可以利用的设施；
（6）黑色方形外加红线框的标志表示可以利用的路口；
（7）黄色T字形标志向车辆发出警示，提示行人注意安全。
2. 驾车和行走时，一定要远离轨道交通设施，远离高速公路边缘，严禁停车；
二、“安全第一”原则
1. 安全行车要把安全放在首位，讲求安全；
2. 学会安全文明驾驶，确保道路安全；
3. 保护行人安全，不超速、不闯红灯；
4. 注意安全防范，掌握交通安全；
5. 严禁酒后驾车，确保安全出行；
6. 注意提前准备，遵守安全规则；
三、交通安全意识
1. 驾驶人要树立安全发展的绿色理念，以“安全第一”的概念引导公众认识安全文明的重要性；
2. 强化交通安全意识，掌握交通安全常识及处置突发状况的方法，为交通安全提供必要的帮助；
3. 提高自身的交通安全意识，认真学习交通安全知识，积极参与交通安全活动，个人努力提升安全文明；
4. 熟悉安全防范措施，增强对安全威胁的认识和应对能力；
5. 加强交通安全教育，增强公众安全意识，使交通道路更安全、更文明。
四、发挥主观责任
1. 了解有关法律法规，严格遵守交通安全相关规定；
2. 驾驶出行时，把安全放在首要位置，根据交通信号灯及交通标志提示红灯停，绿灯行；
3. 尊重其他司机的行车安全，不随意改变行车路线；
4. 不超速行驶，严禁闯红灯，严禁酒驾行车；
5. 注意车辆安全，正确使用安全工具，减少事故发生；
6. 保护行人及小动物的安全，尽量避免发生事故。
一、概要
交通安全手抄报是一种对学生进行安全教育的工具，它以手抄或图文并茂的形式绘制，并在学校的教室里悬挂，来引起学生的重视，让学生在学习之外受到安全常识的引导，从而不断提高学生的安全意识，践行安全观念，提高交通安全率。
二、内容
1、 交通安全常识：主要包括交通安全法规、汽车使用规定、人行道使用法以及行车安全常识等，旨在让学生有所认知，以防止交通安全发生意外;
2、学车安全：包括安全驾驶基本技能与常识训练、交通道路行驶，礼让规则等，使学生有初步的安全驾驶技能;
3、交通安全防范：交通发生意外时的正确预防措施，如如何有效应对、正确救护受伤者、报警处理等，使学生知道如何应对紧急情况。
4、安全文明出行：包括高速公路行车安全、购物安全、出行安全等，使学生养成良好安全文明的出行习惯;
5、安全宣传：关于安全节、约束性条款、交通意外的调查及事故分析、省道路安全等，全面宣传交通安全知识，激励学生注意安全。
三、结论
交通安全手抄报是一种有效的安全教育工具，其内容包含了交通安全的常识、学车安全、交通安全防范、安全文明出行及安全宣传等，其最终目的是增强学生的安全意识并践行安全观念，最终促进交通安全工作的发展。
