特岗教师考试内容
一、考试内容
1、政治理论：考查教师有关马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“九五”战略思想及其它党的理论等。
2、教育理论：考查有关义务教育教学理论、学科教学理论、管理学理论、社会学理论、心理学理论、教师专业教育理论等。
3、教育法规：包括《义务教育法》、《义务教育课程标准》、《基础教育课程标准》、《义务教育学校教材审定办法》及其它有关教育法规。
4、教育行政：考查有关现有的中国的教育行政管理体制、学校管理和监管机构的职责、学校财务体制和学校内部治理机制以及教师教职权责等。
5、学科教学：考查教师的课程教学技术和学科教学能力，具体包括教学设计、教学指导、课堂授课、教学反思等内容。
6、学校管理：考查学校管理本质、基本原则和方式，以及实施学校管理的重要环节，如实施学校发展战略、进行组织服务和家庭教育等。
7、教师专业发展：考查教师的学习和发展潜力，以及培养教师专业素质的必要性，如参加课题研究、完成学术论文、参与学术会议等。
二、考试特点
1、侧重点不同：特岗教师考试内容集中在社会发展要求，结合教育理论、教育法规等，客观考查教师的专业素养，实践能力和学科教学能力。
2、强调实践能力：特岗考试注重考核教师实际操作能力，考察其对教育理论、教育法规的运用能力以及教学管理能力等。
3、强调发展潜力：考试内容强调培养教师专业素质的重要性，要求教师积极参与科学研究、论文发表和交流活动，提高专业素养，实现个人发展。
（1）特岗教师考试的考核内容总体可分为两大类，一是专业知识，另一类是教育教学素养。
（2）专业知识考试包括试讲、专业理论知识测试以及专业课程综合操作等部分，考察教师对课程专业等方面的了解程度。
（3）教育教学素养考试主要是考核教师的教育理念、处理学生社会问题的能力以及教育经验等能力，对此教师可以通过对学生生活、家校关系、学习方法等多方面的教育和引导发挥作用。
（4）此外，特岗教师考试中还设置有个性发展、试讲、专业论文以及其他特长等内容，旨在考核教师的专业技能和学科创新思维。
（5）特岗教师考试还要求教师进行实地观摩，通过观察不同班级的学生形象、班级主题朗读等，对教师的教学方法及教育教学素养进行实时点评，来衡量教师的实际教学水平。
（6）最后，特岗教师考试还要考核教师的在校服务，如学校主动社团组建及活动等，以考核教师的学校服务能力。
