风景习作
描写风景的好词、好句、好诗、好段
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#小学生为什么写不好景物?#
风景作文，是小学生觉得除读后感外最难写的作文。
为什么大多数小朋友觉得风景作文难写，实际操作中写不好风景作文呢？
主要原因有：
一，不会观察。
写风景作文必须以观察为基础，不会观察，肯定写不好风景作文。现场观察后写景，自然能体观察的重要性，即使是现在写以前见过的风景，同样也能反映出彼时观察是否仔细、是否具体、是否得法。
而我们许多小朋友不会观察，不会做观察笔记，导致写风景时，要么空洞，要么杂乱，要么抓不住特点。
二，思维不活跃，想象力不足。
要写好风景作文，就必须打开思路，活跃思维，富有想象力。比如说，初冬荷塘里满是枯黄的残荷，很像七零八落的战场。而其中仍有几片绿叶挺立水中，顽强地与寒风抗争。西湖边北山街上的一排梧桐树，色彩斑斓，犹如一条长龙在湖边逶迤。
没有丰富的想象力，缺乏思维力，风景作文当然写不好。
三，不会细节描写。
风景作文要写好，写生动，就需要有生动的细节描写。
比如说，写春天的桃花，我们要用细节描写来写桃花的颜色和形态，还要用细节描写来写桃花与其他事物的关系，诸如蜜蜂来采蜜，小鸟栖枝歌唱，风吹桃花缤纷雨，游人闻花香拍照片，等等。若无细节描写，就无法展示桃花之美。
四，缺乏积累。
我在教学生写风景时，有一个重要方法是：引用和化用。
写风景，就是要注意引用或化用诗句、歌词、典故、传说等。我们既要有引用和化用的意识，更要有平时的相关积累。比如说，看到湖里野鸭，想起“春江水暖鸭先知”的诗句，如果你没记住诗句，自然就引用不了诗句。一位二年级女孩写钱塘江落日，引用了白居易“半冮瑟瑟半江红”的诗句，一下子把日记写活了。家长很得意地发到了朋友圈。
所以，要想写好风景作文，也就应该注意以上几点，针对性地解决问题。
小学生经典满分作文。
四上第一单元习作
——推荐一个好地方
第一个，定地方。
首先要在脑海当中搜罗一下你要写什么地方。这个地方可以是你喜欢的，你熟悉的，也可以是非常有特点的。要注意一下，不要把它写成风景名胜或者是旅游景点的推荐稿。在选材上宜小不宜大，可以是奶奶的果园，家乡的小河，我的学校，或者是你所在的城市的某一个公园，也就是说你越熟悉它，越容易写好它。
第二个，要把这个地方的特点给写出来。
可以从好看的，好玩的，好吃的这三个角度来入手。
第三个，要确定顺序。
推荐用时间顺序或者是地点变换顺序。
第四个，要做到内容充实，详略得当，这是一篇写景的文章，就要尽量多地去调用各种感官，利用五感法，以及用上比喻，拟人，排比等修辞手法。
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