小学生写作文技巧，
提升写作水平！
写人记事！
五感法写作文素材积累
小学1-6年级各题材作文写作技巧，并且有范文作为参考，帮孩子一一击破写作难题！
在我小时候，最喜欢写记事作文，因为一件事可以从前到后洋洋洒洒地写一大篇，即使注水也没关系。最害怕状物作文，有一次老师布置让写一盏台灯，可把我难坏了。
现在发现，原来不管什么题材的作文，都有技巧。这下孩子们再也不怕有自己不喜欢的题材作文要写了！#教育##小学##教育微头条#
【小学4年级上册最后一个单元的作文写什么？《我的心儿怦怦跳》】 《我的心儿怦怦跳》是4年级上学期最后一个单元的作文题，是一篇记事作文，在选材的时候，要选择一件让自己“心儿怦怦跳”的事情来写，特别要把自己的感受写清楚。
写作时要注意以下3个问题：
一是围绕“怦怦跳”精心选材。在生活中，哪些事让我们的心儿会怦怦跳？如：第一次做的事情，我们的心里会紧张、激动，遇到开心事，在恐怖的环境中，我们也会兴奋、害怕，心脏就会比平时跳得快，这些事只要选择一件来写就好了。
二是写清楚事情的经过。写一件事，要注意把事情发展变化的过程写清楚，同时要按照前面讲过的顺序来进行写作，如事情发展顺序、时间顺序、地点转换顺序等。描写事情经过的时候，还要注意把重点部分写具体，如写自己第一次学骑车，就要把重点放在学骑车的过程，写好学骑车时的具体动作、遇到的困难、怎么克服的等等。
三是写好“怦怦跳”的心理活动。写心理活动可以更好地展示人物的丰富感情，一定要围绕“怦怦跳”进行细致描写，把内心最深处的心理感受，用比喻、夸张、排比等修辞手法，细腻生动地写下来。
今天收集、整理了9篇4年级孩子写的《我的心儿怦怦跳》范文，有需要的朋友可以收藏起来备用。
小学生写人作文要掌握4大技巧！
写人记事是小学生作文的重点。但小学生写作文不会写、没东西写、写不生动的现象极为普遍，主要原因是没有掌握这四个方面的技巧和方法。
一是细致观察。观察走马观花就印象不深，印象不深就不知道要写什么，瞎编的东西即写不长也写不生动。
二是要有顺序。观察有顺序，写作才有顺序，有顺序的句子才有条理。观察人也是这样，由整体到局部或由局部到整体，如果跳跃式的观察就显得杂乱。
三是抓住特征。抓住人的特征才能写得生动。鲁迅先生写“豆腐西施”：凸颧骨，薄嘴唇，了了数语让我们记一辈子。
四是凸显性格。写人的肖像、动作等等，最终是为了突出人的性格，有了个性的人才有血有肉，形象生动。
今天，小编老师把小学生写人作文要掌握的4大技巧全都整理出来了，建议家长收藏起来，让孩子掌握这4大技巧，写出优秀生动的作文。
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征文一等奖作品：我的县长父亲[烟花][烟花][烟花]
字好看，作文确实应该是范文，有亮点词语，过程叙事清晰，总分总格式，非常好。除了把火坑改成水冷！
