台风过后，天高云淡、风平浪静，复课复学，
一大早冲进教室管早读、收作业、听写词语。
我斗志满满、精神百倍，争分夺秒；
学生意兴阑珊、无精打采、磨磨蹭蹭。
朗读课文有气无力，声音像蚊子叫；
家庭作业书写潦草，空题漏题一大堆；
词语听写错误百出，有人竟然错了三分之二。
台风后遗症极其严重，简直无法收拾这一烂摊子。
一时间急火攻心，严厉批评，收拾残局。
指导朗读，讲解作业，订正听写，忙得不亦乐乎。
一再告诫自己淡定淡定，
咱也算见过大风大浪，
怎么还这么沉不住气。
开学已近一周，
有一部分孩子有点像毕业班学生的样子 了，
坐姿端正了，听讲专注了，
思考积极了，书写工整了，
周记生动具体了，发言流畅有力了。
可有部分学生依然纹丝不动，
作业丢三落四，上课神游四海，
一副超然物外的状态。
没有办法，雷声也叫不醒一个装睡的人。
孩子啊，你该醒醒了，
没有老师一直愿意牵着蜗牛去散步。
虽然只要你默默耕耘，
每一朵花都会盛开，只是迟早的问题。
可是也有些花一直不愿盛开，
在花骨朵时就悄无声息地凋零了。
二年级刚结束，下学期三年级，暑假作业却要求把三年级上册的内容基本学完，那请问开学了老师教什么呢？（暑假作业本除外，数学两本三上新课练习本，每本七八十页做完；语文一整本阅读理解；三上新课预习、复习（要求多多）、背诵、默写……；三上书法练字整本；周记8篇……）
进城上学的农村孩子，真的如家长所愿了吗？
开学初，有位从城里转回来的二年级男孩。据说那是个收费标准很高，学生也人满为患的私立学校。
数学课上，老师提问他，发现他连3+2得多少都不知道。班里一位调皮的男生说:“老师，老师，他不是在城里上学吗？怎么这么简单的题都不会啊？谁不知道得5啊！”
是啊，在大家的意识里，进城上学的那是一定会学好的。尤其是在家长的观念里，城里学校哪哪都比农村强，城里的月亮都比农村的要圆。进城上学说出来也倍有面子，收费越高越有面子，越显得自己家有钱。
可是，事实果真如此吗？进了城就能学好吗？农村教育就真的不值一提吗？农村教师就真的老弱病残，坐吃等喝混日子吗？错，大错特错！以我校为例:我校也是一所农村小学。我们的学生早上七点半到校，老师带着七点四十做早操，检查学生作业，每天进行思想教育，爱国主义熏陶，开展文明礼仪的教育。上午四节课，中午饭不重样，午饭后两节辅导，下午再三节正课，还有课后延时。这个时间安排，还不够紧凑吗？老师从七点半进校门，就开始低头改作业，备课，写教案。下了课还是作业。学生的作业量其实也挺大的，光语文就有作文、周记、读书笔记、大小字，字帖，教辅要全写全改。老师上课都是手把手教学，一对一辅导了。这样的用心，怎么可能比城里学校差呢？
我也就不明白，就连城里的老师，也做不到这样吧？为什么，家长还是挤破头把孩子送到县城私立学校，从一年级就开始住校呢？怕带孩子麻烦吗？想清净吗？为什么就没有站在学生的角度去想想，他们愿意天天见不到父母亲人，有了心事无人倾诉，只能自己消化吗？孩子那么小，不在身边，只能是亲子关系越来越远。让孩子主动或被动成为留守儿童做家长的，如何忍心？孰不知，教育孩子路上你偷过的懒，最后都会变成打脸的巴掌，让你花钱买安慰的心支离破碎，追悔莫及。
还有一位同学，这学期转到县城私立学校去了。过星期回到家泣不成声，哭着说要回来，他质问妈妈:“为什么我在家上学时，下课了能玩，在城里，下了课也不能玩呢？”(据说，城里很多学校都这样，老师怕出事，下课了也不敢让学生出去活动。)
听到这样的讲述，我都忍不住替这个学生感到悲哀。他在我们学校学习非常好，性格也开朗，他也才是个三年级的孩子，为什么就要剥夺他作为孩子玩的天性呢？
我都不明白了，我们的教育，到底是要培养什么样的孩子呢？考试机器？做题家？羸弱书生？我们不是要培养一个德智体美劳全面发展的人才吗？而作为孩子的家长，又扮演了什么样的角色呢？
小学语文复习计划[心][比心][赞]
基础类﹣一
首先，我们应该有一份基础知识清单。这份清单贯穿学期。例如我们就是做进了晨诵读本，让孩子们可以经常回顾。
而期末还可以有一份更为凝练的考点清单，让孩子进行朗读，熟读成诵，并进行听写。
推荐：基础易错考点单秘见图
可是对于学困生，只朗读不够那么重点、易错点需要练习。那么我们则需要配上一份基础小练单给到这部分孩子。
推荐：精简版基础小练单秘见图阅读类一
开学前，教师备课就应该做一些真题。教研员的命题方向，往往也是教学的重点。而到期末，记忆力容易遗忘，这时，我们可以再次梳理我们的阅读考点，针对性地为孩子们进行阅读复习。推荐：阅读知识清单，考点清单秘见图习作类
由于我们平时已经对习作进行了训练。
（素材本（小练笔）、周记本、草稿本、大作文本）推荐：日常落实秘
因此，孩子们只需要将过关后的作文进行一个回顾，老师再教会一些改作文的方法，那么应对考试作文就更加容易了。
当然，我们的孩子没有那么自律，所以一个复习期间的计划表也就很有必要。为了达成更好的效果，我会自己给他们定一个相对合理的计划。
#试卷汇编#
[给你小心心]有着30年教龄，资深小学语文老教师告诫家长，作文写的好不好？直接关乎学生的语文成绩，关系到高考的成与败！这话说的一点也不为过。
高考，因为作文拉分，导致语文总分落后，直接影响了高考成绩，没有达到一本录取分数线。这样的考生不会少！
大语文时代，成也语文，败也语文！的寒窗苦读，败在了作文上，要知道高考的每一分，都如同金豆那样珍贵！如果因为少1分没有达到录取分数线，既不会被录取，也会可惜和惋惜。也会成为了人生一次失败的高考！
为什么语文作文定成败，因为作文是活题，高考作文写的好，可以拿到作文满分，那你的语文考分就会很高。
作文写不好，作文跑题偏题，会被扣分扣十几二十分，或者更低，那语文考分能好吗？要知道高考录取分数线，那可是以考分为严格考量的呀。
写作文需要打基础，要有语句词语的积累，句子的组织清楚的表达能力。这些就是写作文的基础知识。
[心]一二年级学习组词、造句、写短句、看图写话。为三年级写作文打基础。一个字组的词越多，孩子的词汇量就越大。
