单亲家庭是越来越多，单亲家庭的孩子也越来越多了，在老师的眼中，他们和其他孩子不太一样，有的孤僻、不和群，有的早熟、对人戒心很重，有的有逆反心理、不爱说实话……面对
1单亲家庭孩子的心理特点和教育方法
当今社会，单亲家庭是越来越多，单亲家庭的孩子也越来越多了，在老师的眼中，他们和其他孩子不太一样，有的孤僻、不和群，有的早熟、对人戒心很重，有的有逆反心理、不爱说实话，还有的情感冷漠、不容易被温暖……面对这些特殊的孩子，必须采用特殊的教育方法，否则很容易伤害他们。研究和解决单亲家庭孩子的心理健康问题已成为全面实施素质教育的一项重要工作，有着积极的现实意义。
一、单亲家庭孩子的心理特征分析
单亲家庭是指因离婚、死亡、遗弃、分居和其它原因而缺少配偶一方的家庭。单亲家庭是脆弱的，也是动荡不安的，单亲家庭最大的受害者，当然是失去父(或母)疼爱的孩子。单亲家庭学生一般具有如下心理特征：
1、抑郁冷漠。有的孩子因失去父或母后十分痛苦，很长时间不能自拔，或是由于生活动荡及父(母)的不负责任，心灵受到极大伤害，于是表现出经常闷闷不乐，容易悲伤，情绪低沉，甚至见到别的同学在父母面前非常快乐，自己心里就非常难受。在学校他们不敢谈论自己的父母，于是自我封闭，我行我素，以自我中心对周围的人事漠不关心，甚至产生冷漠、反感、敌对，最严重的导致与集体不合。
2、充满憎恨。有的孩子对父母的离异充满憎恨，他们讨厌父母争吵，憎恨父母不顾他的成长和感情。这种憎恨久而久之就会对心理发展产生不良作用，进而扩展到对学校和社会生活不感兴趣，对其他人，甚至对社会的不满，他们认为既然没有人关心我，我又何必去关心别人呢？所以对同学对集体的事缺乏热情，对公益事业表现冷淡，还有的故意破坏纪律，损坏公物，甚至有的孩子会破罐破摔，以期引起别人对他的注意。
3、暴躁易怒。有些单亲家庭孩子，自己郁闷的心情常常因无处渲泄，于是表现为性情暴躁，遇事易冲动，攻击性比较强，常常会出现骂人、斗殴等行为。有调查表明，反抗攻击特点比较突出的和遇事冲动不计后果的人数，单亲家庭孩子与正常家庭孩子相比，分别高4％和16％。
4、内向自卑、胆小孤僻。单亲家庭经济状况的变化，以及离异父母对子女的互相推诿，家庭中的长期冷战或争吵都是造成子女自卑心理的重要原因。比如有的学生觉得父母的吵吵闹闹让同学、邻居们看到，听到都是很丢人的事，自己脸上很不光彩；由于自卑而缺乏自信，不敢与人交往，不敢说话，不敢回答问题，总是独自躲在一旁。
5、多疑嫉妒。单亲家庭孩子与正常家庭孩子对比，具有较强多疑、嫉妒心理特征的前者比后者高约3％。其表现为对别人的议论，对许多事情非常敏感，总怀疑别人在议论自己，猜疑别人是不是在说自己的坏话，猜疑老师是不是不信任自己了，假如一个活动没有让他参加就会胡思乱想。我认为，这种心理的产生与自卑心理有关，潜意识里还是怕别人看不起自己，于是就乱猜疑，好嫉妒。
教师是孩子的第二父母，善于洞察孩子的喜怒哀乐，因而研究和解决单亲家庭孩子的心理问题，是搞好学校德育工作行之有效的方式之一。教师在新形势下必须肩负起保护、教育单亲孩子的重任，而能否做好这一工作的关键又在于教师对这些孩子是否有爱心、耐心和诚心，只有动之以情，晓之以理，这样才能够帮助并逐步引导他们克服不正常的心态，与其他孩子一样地健康成长。根据经验，单亲子女的心理状态，大致可分为四种类型：
第一种类型是自立自强型。第二种类型是孤独忧郁型。第三种类型是散漫放任型。第四种类型是偏执易怒型。由父母离异造成的。所以，他们对别人的防范意识特别强，同时还()伴随着对老师和同学怀有一种莫名的抵触情绪。我教过这样一个男孩，他智商比较高，但很不合群，还常常无端地猜忌同学，甚至动不动就采取过激行为。
单亲家庭教育孩子要掌握哪些技巧呢?
1、给予他们更多的温暖和快乐、关心和鼓励。
真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来，才能打到心灵深处。对于那些单亲家庭的孩子更需要教师倾注无私的爱来抚慰他们心灵中最敏感的创伤。创设一种真诚的氛围，使学生重新享受失而复得的温暖与快乐。爱是可以弥补的，只要我们本着"爱心、热心、诚心、耐心"和科学的态度，为他们付出更多的爱，就能医治他们内心的创伤，帮助他们克服生活中的困难，相信他们也同样会生活得快乐、幸福。
2、在活动中培养他们健全的个性。
特别是特殊家庭的孩子更应引起我们的关注，我们要了解他们喜爱什么讨厌什么，培养他们健全的个性，使他们融入到集体中来，乐观地面对困难。帮助他们形成健全的个性和正常的人际交往。同时，避免当面谈论敏感话题，关注其动态，防止结交坏朋友，走上邪路。
3、经常地表达赞美和激励。注意在生活中彼此赞美。
4、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。
5 、要培养孩子的独立意识。
6、建立单亲子女档案。了解和掌握班上单亲子女人数，并熟悉掌握其家庭状况，单亲的原因，进而采取有效的措施。
7、班主任定期对单亲家庭进行家访，与单亲子女家长会面。和家长们促膝谈心，往往是因为家长对子女放任自流，认为有学校教育，家里就可以不管了，忽视了家庭教育的重要性，这就需要向家长讲清，教师与家长密切配合共同教育孩子。
只要老师能够掌握学生心理发展规律，深入了解单亲家庭孩子的心理特征，采取科学的教育方式，就一定能够帮助这些孩子走出阴影，使每个单亲子女都会获得健康的心理和健全的人格，都会拥有属于他们的美好的未来。
二、父母对单亲家庭孩子的教育方法
父母往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。北师大心理研究所的费广洪博士认为，对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让孩子知道离婚和结婚在社会生活中都是非常正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励，也许就能改变他的人生。那么，父母批评孩子时，应注意掌握哪些技巧呢？
1、不要无原则地迁就、溺爱孩子
单亲家庭的孩子虽然无辜地遭遇了家庭的不幸，但这些孩子的家长在丧偶或离异之后，往往更加怜悯孩子，啥事都依孩子，一切都任由孩子摆布，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点委屈。其结果常常导致孩子处处以我为中心，变成自私、专横和任性的小霸王，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，甚至瞧不起含辛如苦养育他们的父母。
2、帮助孩子处理好同学关系。
孩子的心理压力，很大程度上来自同学。平时注意观察孩子的言行，及时解开孩子的思想疙瘩。发现有异常的苗头，及时跟孩子谈心，了解情况之后，能及时疏导的就及时疏导。
3、动之以情。
单亲子女往往易受到自社会的歧视、偏见，因而在性格上容易变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻。家长要注意多和孩子进行交流和沟通，重视孩子情感方面的需要，多给孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自强、自爱、自励。单亲家庭的孩子得到的是残缺的爱，此时的父母尤其要关心他的生活，为他提供良好的学习环境，同时还要在思想上多进行交流，鼓励孩子奋进，培养他们上进的信心和勇气。
4、多与学校、老师联系。
许多单亲家庭的父母由于要承担更多的经济负担，难免对孩子照顾不周，所以家长要经常与老师取得联系，关心子女的在校学习生活，遇到问题及时处理。另外，也可将家庭中的实际问题摆出，把孩子在家中的一些表现向老师详细述说，与老师共同研究、制定孩子的学习计划。
5、注意性别角色教育
在孩子心理成长过程中，性别角色的学习是一个重要的环节。没有父亲男孩或母亲的女孩，在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。所以，单亲家长应注意调动亲戚、朋友中的性别资源，给孩子适宜的影响，让其性别角色得到充分的表现和发展，培养健康高尚的人格，以适应社会生活的需要。
6、简单粗暴不可取。
失去配偶之后，许多家长便把孩子作为自己唯一的精神支柱，往往把自己全部的希望、梦想都寄托在孩子身上，要求孩子处处出人头地，特别是在学业上。但如果期望值过高，势必导致孩子的心理负担过重。有的家长对孩子教育方法简单、粗暴，动不动就又打又骂，使孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。有的孩子因害怕惩罚而回避家长，不愿回家，便到外面寻找温暖，这样容易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。因此，家长教育孩子切忌简单粗暴，要注意正确引导。
7、孩子不是唯一的支柱。
8、让孩子经常接触其他长辈，接受多方面的教育影响。
9、让孩子参与社会活动，培养孩子多方面的兴趣和爱好。鼓励孩子积极参加集体活动，尽可能地参与社会活动，不要逃避社会，要主动与人交往，培养健康、开朗乐观的性格。
2孩子和家长缺乏沟通怎么办？
孩子与父母沟通不畅的原因有很多，大多是因为家长无法完全理解孩子的真实想法。这就导致即便是将来孩子希望与父母沟通的时候，也无法进行顺畅的沟通。大多数家长基于自己多年的生活经验，或者自己在上学时期的思维定式来对待孩子，而忽略了孩子现在所处的社会环境、交际环境、知识面、获取信息的方式等方面的问题，想当然存在于绝大多数的家长思维中，从而构成了家长与孩子沟通的最大障碍。
所以，家长们应该认真思索，先不要急于想出如何与孩子沟通，而是应该先认真了解孩子的真实想法，然后在沟通时尽量做到真诚、敞开心扉，孩子是单纯的，如果看到父母与自己如此开诚布公，一定会逐渐把自己遇到的问题，或者喜悦第一时间与父母分享。
家长与孩子沟通的具体方法如下：
1.在与孩子聊天时，多听听孩子的想法，做一个真诚的听众，让孩子感觉到自己的观点和想法收到重视，这样会有效地鼓励孩子对父母说出更多的真实想法。
2.尝试着把自己想象成为孩子的年龄，多回忆自己是中学生的时候所遇到的困难和常见的焦虑，并与孩子的情况相结合。
3.在深度沟通前，不要急于给孩子的行为和语言下结论，尤其是负面的结论。这样会严重打击孩子与父母沟通的信心。
4.时刻提醒自己孩子能够与父母说出真实想法，尤其是涉及到个人隐私时，孩子是鼓起了多么大的勇气，所以要注意适时鼓励孩子。
5.注意孩子的异常行为，如焦虑、易怒，这往往是最需要关心孩子的时候，尽量耐心对待孩子的异常行为，这时更需要多花时间与孩子沟通。
根苗育儿网小编提醒各位家长：孩子是愿意与父母交流的，尤其是现在大多数的孩子都是独生子女，除了在学校，其他时间本来就常常感到孤独，所以父母应该尝试做孩子的朋友，努力换位思考，拓宽沟通话题，那么孩子的生活、学习会变得简单、快乐。
3人生价值观教育是学校教育的主题
近日一则消息称：警方破获全国最大涉黄网站，被抓嫌疑人多是学生。警方初步查明，该网站服务器位于美国，1月份建立，下设11个总版块，78个子版块，共有主题帖40余万个，帖子数800余万条，除少数休闲版块外，90%发帖涉及淫秽色情内容，以图片、文字和视频为主。
全国最大涉黄网站，嫌疑人多是学生!笔者看到这则消息，心情很是有些沉重，不禁为中国的未来担忧。但愿这种担忧只是笔者的杞忧!学生为什么会成为黄色网站的主角，90%发帖涉及淫秽色情内容?只能说明一个问题：现行的学校教育和家庭教育严重缺失人生价值观教育，部分学生的人生价值观是严重扭曲变形的。加强对学生的人生价值观教育已经刻不容缓!
众所周知，学生属于社会的新生代，正处于人生观、价值观形成的重要关键时期。青少年学生是民族的未来，祖国的花朵，是现代化建设的后备军，是中国特色社会主义事业的接班人。关心下一代，教育好下一代，让他们健康成长，全面成才，是全社会的共同责任。
人生的目的和意义是什么?人生的价值如何衡量?实际上，这就是一个人的人生观、价值观问题。人生在世，是奉献还是索取?是创造还是享乐?这是两种根本对立的人生价值观。前者是社会主义、共产主义的人生价值观，后者是享乐主义、利己主义的人生价值观。在社会主义国家，我们提倡创造和奉献的人生价值观，积极进取的人生价值观，反对以索取和享乐为目的的人生价值观。
学生成为黄色网站的主角，大肆发帖跟帖，成为国内精神污染的重要传播源，反映了时下部分学生消极、颓废的人生价值观，他们奉行的是人生在世、及时行乐的享乐主义人生价值观。这样的人生价值观折射出学校教育和家庭教育中人生价值观教育的缺失或忽视，以致他们缺乏正确的、积极的、健康的人生追求，内心空虚，精神tulaoshi无所寄托。因此，重视和加强对青少年学生的人生价值观教育，给予积极的引导，是任何社会都不可缺少的教育内容。
总之，人生价值观教育是学校教育的主题，是青少年教育的主题，是一切人的教育的主题。特别是在探索建立社会主义核心价值体系的今天，人生价值观的教育尤其重要而迫切。所以，为了我们的下一代，为了国家民族的未来，为了我们共同的事业，为了建立社会主义核心价值体系，笔者建议国家和社会都应高度重视、毫不放松地对青少年学生的人生价值观教育，并将其纳入学生思想政治教育之中，长期坚持下去。唯其如此，我们的下一代才有希望，我们的国家才有希望，我们的民族才有希望，我们的未来才会无限美好。
