珠海香洲区教师招聘,男女差距太大了
珠海市香洲区中小学教师招聘公示,硕士占大部分
从中学的老师来看,除了体育老师以外,其他的学科老师全部都是硕士研究生毕业,而且很多都是来自于名校,甚至还有北京大学的硕士研究生来教中学物理。教英语的几名老师还有来自英国的留学生,北京体育大学在教体育老师里面占了绝大部分。里面的主课老师毕业于师范大学数量不少,但是还有很多老师是来自于一些工科类院校。#珠海头条#
相比较而言,小学老师就要差很多了,很多都是一些很差的本科院校毕业的,这种小学老师待遇都还是非常不错的,这个小学的音乐老师,居然全都是硕士研究生毕业。相比较而言,这个学校的小学语文老师,师资力量差了很多,首先毕业学校不怎么样,而且大部分都是本科。
现在老师其实也属于一种热门行业,比起累死累活的码农来说,老师劳动强度低,而且收入也高,更重要的是社会地位也高,非常受人尊重。所以是为什么这些年来师范类院校的分数也越来越高。
我是@学姐阿稻 一个专注于教育的头条号,欢迎关注我,分享更多教育新知。
珠海市招聘教师男女老师毕业学校差距巨大,是否合理?
最近珠海市香洲区教育局对今年招聘的老师进行了公示,其中小学语文教师男女老师各一半。拟招聘的男生多来自岭南师范学院、东莞理工学院城市学院、赣南师范大学科技学院、肇庆学院等一些二本学院;女生则多是来自南京大学、四川大学、吉林大学等院校的硕士研究生,以及南京大学、北京师范大学、中山大学、厦门大学等名校的本科院校。
相同岗位的拟招聘人员,男女老师的学历、学校背景差异巨大。对此网友有支持的,也有反对的。支持的认为现在小学老师女老师偏多,不利于孩子成长,就应该增加男老师。反对的则认为男女老师学历、能力有差距,有失公允。
我的看法是根据目前的小学老师情况,确实应该增加一些男老师。但是上师范的男生本身就比女生少,这也造成女老师人数比较多。为了避免出现男女老师差距比较大,其实可以在招聘时设置一个合适的比例,比如男女比例设置成1:2,没有必要1:1.
对此你有什么看法呢?
#官方回应教师招聘男女学历悬殊争议#
>>冬季珠海市金湾区招聘公办中小学编内教师(第一批)网上初选结果及复核结果公告<<
经专人查阅原始纸质、电子档等相关资料复核,现将网上初选结果及进入线上资格审核成绩复核结果公告如下:
初中心理岗位网上初选结果及进入线上资格审核名单见附件。
其他岗位考生成绩无误。
点击下载>>>
冬季珠海市金湾区公开招聘公办中小学编制内教师(第一批)初中心理岗位网上初选结果及进入线上资格审核复核结果
珠海市金湾区教育局
2月9日
原标题:珠海市金湾区冬季公开招聘公办中小学编制内教师(第一批)网上初选结果及进入线上资格审核成绩复核结果公告
文章来源:珠海市金湾区冬季公开招聘公办中小学编制内教师(第一批)网上初选结果及进入线上资格审核成绩复核结果公告
珠海市香洲区教师招聘出现了一个新情况,录取的女生基本是研究生,还是985与211高校毕业生的,男生基本都是省内二本院校毕业的。这是什么情况呢?
如果在教师招聘中限制男女比例,出现这样的情况可能是非常多了,这可是小学语文老师呢?按道理说女生优势会更大的。招聘老师限制男女比例可能会出现男老师综合素质起不来的,女老师的竞争又太大了!这男女老师的综合素质差距也太大了!
#珠海头条##教育听我说#
“太不公平了,东莞理工城市学院的毕业生,竟然和北师大的毕业生考上相同的教师岗位!”
11月14日晚,一张公开招聘中小学教师拟聘人员名单在网上引发热议,不少人质疑这份招聘名单不公平。该名单上,小学语文教师岗位分成了两部分,一半面向男性,一半面向女性。男生名单上毕业学校多是二本类,女生名单上的毕业学校则集中于南京大学、北京师范大学、中山大学、厦门大学等名校。
招聘公示名单来自珠海市香洲区教育局。事实上,这份名单是的,当时就引起了很大的争论。但直到的招聘,岗位设置仍然是男女各半。
近日,官方就此作出回应:“我们设置男女各半,就是出于对男女公平的考虑,如果说男生考出来的成绩、显示的学校有不同,这也非我们所愿。”
官方的回应有一定道理,但为什么会有人质疑不公平呢?
因为报名者中女生居多,男生较少,但设置的岗位数却是男女各一半。这样,女生岗位的竞争就很激烈,男生岗位的竞争则小得多。导致的结果是,考上的女生大多数是名校毕业生,而一些二本普通高校的男生却能轻松上岸。
质疑者认为,所有岗位不应按男女性别分设,而应该合并在一起,按分数高低录取。
不能说质疑者没有道理,但教育部门却有自己的苦衷。当前,中小学教师队伍中,男女性别失衡已经到了很严重的地步了,如果不在招聘中考虑男女性别比,男教师将会比大熊猫还要珍稀。
以笔者所在学校为例:全校208名在岗在编教师中,女教师有147人,男教师仅61人;算上代课教师的话,比例更悬殊。
为什么中小学教师性别比失衡如此严重?有两个原因:
一是在教师招聘考试中,女生比男生更有优势。教师招考面试成绩占60%或70%,女生表达能力比男生强,往往能得高分。
二是教师并不是一份体面和高薪的职业,发展空间不大,男生兴趣不大。尤其是理工类男生,本就有更多的职业选择。事实上,报考教师职业的男生中,大多数也是文科类。学校最紧缺的数理化专业教师,报名的人非常少。
中小学教师性别比失衡,对学校的教学和管理有诸多不利。
一是不利于学生的人格健全发展,教师都是女性,男生的性格就有女性化倾向。现在很多年轻男性一副娘娘腔,荧屏上也是小鲜肉当道,不能说与此没有关系。
二是学校的安全、保卫、后勤等工作需要男性教师参与,女性教师难以胜任这些分工。
三是在理科教学方面,整体上女性的逻辑思维能力弱于男性,不利于培养学生逻辑思维能力的发展。
解决中小学教师男女性别比失衡的问题,最有效的方法,是按男女性别分设招聘岗位,这样就能招聘到一半的男性教师,可以产生立竿见影的效果。
但是弊端也很明显,这样招聘相当于是“定向降准”——针对男生降低招聘标准,招聘来的男生学历不高。虽然说学历不高未必等同于能力不强,但相对来说,学历高者的综合素养肯定更好。
而且,站在参加考试的其他女生的角度来说,这样做显然极不公平。有些类似的招聘中,女生面试成绩中的最低分,竟然跟男生面试成绩中的最高分相当。成绩相同或更高者落榜,成绩低的男生却上岸,仅仅因为性别不同,这难道不是性别歧视吗?
其实不必有这样的质疑。要解决公众的质疑很简单,分两次招聘即可。先拿出一半的名额招聘,不分男女;再按照性别比缺口,专门举行一次面向男生的招聘。这样就无话可说了吧?
不过,真正要长久有效地解决问题,还是要提高中小学教师的待遇,努力拓宽中小学教师的职业发展空间,积极倡导尊师重教的社会风尚,吸引优秀人才争相从教。
为什么大学教师的男女性别比是正常的呢?为什么公务员队伍没有出现明显的性别比失衡呢?这是值得我们深思并认真面对的问题。
分男女性别进行招聘,只能简单粗暴地解决中小学教师性别比失衡的显性问题,而我们想要的是建设高素质的教师队伍,办好人民满意的教师。此非一夕之功,把事情想明白很容易,但还是需要从更高层面作出努力。
#官方回应教师招聘男女学历悬殊争议#
东莞新增一所世界百强高校,香港城市大学东莞校区取得新重大突破正式获批筹建,并且开启招聘教师,校长等教职员工。同时世界百强大学香港科技大学广州已获批,香港理工大学佛山,香港大学深圳,澳门科技大学珠海等也已经正式开始筹备。进展顺利这批高校的加盟有助于广东地区教育,研学,科研的提升。