网友热议高考作文：
一：
要我写，我就这么写：
本手-固步自封；
妙手-投机取巧；
俗手-华而不实：
没有单独的一种“手”便能称霸，以无法为有法，以无限为有限，实而虚之、虚而实之、将本手妙手俗手融会贯通，方是最高境界，最后升华一下主题“但行好事，莫问前程
二：
常走本手循棋道，
鬼手妙手着法高，
俗手难免要少走，
恶手频出败难逃。
坚持本手，启迪妙手，杜绝俗手！不走无理手，不下随手，拒绝恶手，少走缓手。多走好手，勇创强手！生活中坚持本手，思维中启迪妙手！关键时刻，还需要“神之一手”！
全国甲卷作文题，要求考生以《红楼梦》中众人给亭子取名，有人直接移用，有人借鉴化用，有人独创这段故事为题材，结合自己的学习和生活经验写文章。我是觉得这题出得不怎么样。
三：
“本手”是根，“妙手”是叶，“俗手”是无根之木。无根之木不能叶茂，无源之水难以流长。
于人而言，需要认认真真学知识，踏踏实实长本事，不可急功近利；于国而言，植根于五千年文明土壤，不可犯历史虚无主义的错误。
一言以蔽之，在继承的基础上发展，在守正的基础上创新。
四：
评论里很多人审题不行啊，甲卷其实不难，看问题要看本质，前面列了一堆红楼梦的东西，是让你写红楼梦吗？非也。材料是引子而已。翼然，攀庸附雅，显摆知识，这是第一层水平；
泻玉，结合周边环境，烘托意境，但用词过大，喧宾夺主，这是第二
层水平；
沁芳，姿态放低了，溶于环境，显出底蕴，终于和谐了，还结合时境，确实高于前两者。
这个从治学和为人两方面写容易切题。
五：
很多人对全国甲卷的《红楼梦》看懵了：
看起来是纯文学，理科生懵了，但出题人的水平肯定不止于此，关键就在于题目中间的评述“众人给匾额提名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情景独创”，
咱们提供一个思路：从科技自主创新产业角度出发，简直就是给理科生定制的，
给匾额提名都有这3个思路，对应的就是产业发展的三种模式：
引进技术/ 引进后消化吸收 / 独立自主创新，
再简单一点， “贸工技”和 “技工贸”的区别，
说白了，最差的最简单的就是抄袭引进（直接移用），
再好一点，是先学习、再创新（借鉴化用），
最难得的，是在外界封锁的情况下，发愤图强自主创新（根据情景独创），
恰如此时此刻的某民族企业。
六：
全国甲卷：这个材料的审题重点并不在《红楼梦》本身，这也不是红学研究题目，他不会问得那么深奥。重点在哪里？在下面的分析句。三个关键词：移用、化用、独创。立意点在哪里？独创显然最好，移用、化用就逊色不少。那么重点是什么呢？还是谈创造的重要性。
全国乙卷：这则材料身体立意不难，你可以谈奥运带来的发展和变化，也可以脱离这个材料的本身，上升到家国层面谈百年发展大局也是可以的。
新高考全国I卷：这个题的本身与围棋的关系也不大，重点仍旧还是在基础技能与高超技艺之间的关系上，究其根本，还是说了一个很老的话题：基础不牢，超越难成。如此而已。
新高考全国II卷：这个材料相信大多数学校的老师都有给考生训练过，很普通的一个话题：选择为祖国效力，创造属于人民的财富，未来肯定一片光明。仍旧是社会热点话题：为谁培养人，培养什么样的人。
综述：全国卷的审题立意其实都不难，话题本身的关键词也都是备考常见词，没有特别抽象的地方。比起当年的“规避认知陷井”类的题目，还是简单多了。
七：
全国甲卷：引用《红楼梦》 “大观园试才题对额”不同题词不同应景情节--------同样的地方，不一样的风景，不一样的心情；同样的努力，不一样的机缘，不一样的成就；同样的成绩，不一样的付出，不一样的认知；同样的人生，不一样的经历，不一样的结局。
八：
全国乙卷：以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。--------坚定目标，永不言弃，砥砺前行，超越自我；奋进新征程 共筑中国梦。
九：
全国新高考一卷：引用“本手、妙手、俗手”围棋的三个术语，本手是基础，妙手是创造。--------积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
【作文听老梁】
这道模拟考试作文题出题质量极高，把时政热点和传统文化紧密结合起来了，是中国天宫空间站建成之年，倍受世人关注，而文化自信更是讲好中国故事、传播中国声音的底气。
本题材料是由两个自然段构成的单则事例类作文。
材料的第1段，为具体事件，可概括为：外国女航天员在太空执行任务，飞越北京上空
时，借助中国古代名人名篇，来宣寄情趣。由此，我们可以提炼出事件的关键点:“外国——中国”、“当代——古代”。将两组关键词联系在一起的，则是王羲之的名句“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”。王羲之的这句名言，则是博大精深的中国优秀传统文化的缩影。王羲之的名句，由古代穿越到当代，由中国传播到外国，正说明中华优秀传统文化具有极强的超时空性，其影响穿越历史，遍及全球。而萨曼莎信手拈来、脱口而出，恰好说明我们的中华民族文化在世界范围内的影响力。
材料的第2段，对考生的立意和写作具有极强的提示意义，直接点明了文化穿越时空的价值，立足点在“共鸣”上。《现代汉语词典》中对“共鸣”一词的其中一种解释是：“由别人的某种思想感情引起的相同的思想感情”，即双方共情。因此，我们在考虑中华优秀传统文化能给世界带来思想影响的同时，我们要应该站在外来文化的接收方思考问题。我们的文化在影响着世界，而我们也应该敞开心扉，对外族文化进行仔细甄别，吸收营养。
作文试题是集中体现语文的学科思政的重要阵地，是考查学生价值立场、引领学科价值观的重要载体。考生在作文中要充分表达自己价值态度，要能站在“时代青年”的立场上，将个人成长与民族发展联系在一起,将个人发展与民族复兴联系在一起。从应试的角度来说，表达青年立场，可以让文章提升政治站位，得到升华；从人才培养上来说，让学生在价值表达中，深化对时代前行和民族文化发展的思考。
考生在文章中宜表达出文化自信的观点，对中华民族优秀传统文化要充满热爱与自信。
“文化自信”是“四个自信”之一，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进的内动力。此外，考生还应提出做法，比如：如何在现实生活中坚持文化自信；如何弘扬中华优秀传统文化；如何甄别吸纳外族优秀文化等。#梁挺福# #名师微头条# #高考作文#
