谈到阅读，现在应该是家长比较着急的事，这2年来遇到，家长咨询我最多的问题也是关于阅读。
1、大部分家长在跟我咨询语文学习的时候，经常会说到的几个现象：我孩子平时就是不喜欢阅读，平时都不读书，老师有什么办法，可以在课堂上给孩子布置阅读的书籍，现在孩子就喜欢听老师的话。
另外一个现象：老师，我孩子平时看很多漫画书，还有一些玄幻小说，就是不喜欢读经典作品，该怎么办呢？
还有一个现象：老师孩子基本每天都能读1本书，但是每当写作和阅读理解时，就不会，丢分很多，是什么原因？
为什么从这几个现状谈起呢？主要是具有普遍性，另外是从幼儿亲子阅读开始，到小学阶段，孩子势必要自己掌握阅读的方法且自行主动的阅读，但是为什么有很多孩子做不到呢？
我认为有以下几点：
1、如果从小给孩子讲故事为主，起初这种方式很好，即可亲子阅读也可以帮助孩子增进知识，但是孩子对阅读就有了依懒性，以为阅读的世界里，就是父母给自己读。
2、很多家长也会选择听书，这种或许是阅读最便捷的方式，但是，在我看来确实二手资料，因为原文到底怎么写，我们根本不知道，而获取的是，讲述人自己的理解，那么每个人的生活和成长经历不一样，对同样一句话肯定理解会不一样，因此如果听说过多也会让孩子兴趣和系统思维不够强。
那么我们该怎么做呢？我认为可以从以下几点：
1、年龄小的时候，让孩子跟着父母读，亲子阅读，但是要设置一些思维性问题，让孩子思维扩展起来，让孩子思考起来。
2、选书很重要，刚开始阅读时，孩子的书籍都是家长帮助选择的，那么到底选哪方面的书呢？我觉得可以面广一下，例如：历史、文学、科技等，这样不仅扩展知识面，还能看孩子对那个领域感兴趣，这样可以帮助孩子精深学习该领域知识。
3、读书要动笔，从小就要培养孩子这一习惯，读的过程要记录，要评注，要表达，要摘抄等。
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