很多人都听过这个故事：“马云的高考数学成绩只有1分。”甚至有人主张“数学无用”。
但实际上，马云本人非常重视数学，并在内发起了阿里巴巴数学竞赛，鼓励了许多喜欢数学的人。 7月2日，马云在第二届阿里巴巴数学竞赛颁奖典礼上的演讲中提到了数学的重要性：
“数学是生活中无处不在的所有部分。数学的用处是无用之用，数学学的是不同之同，数学跟哲学一样，是所有科学的基础，是推动整个社会进步的基础，从 IT 到 DT、人工智能、IoT、芯片、计算机科学、数据，这些都和数学有密切的关系。”
在互联网时代，人工智能可能会取代许多工作。我们希望孩子们将来具有更强的竞争力。善于学习数学并具有数学思维能力是基本能力。
那么，父母应该如何给孩子数学启发呢？
“无处不在”的数学不仅仅是简单的计数或计算。希望帮助孩子进行数学启发的父母可以从以下六个方面开始：数量，形状，空间，大小，时间，规律，组织归纳。
1.数量
数量实际上是一个很大的类别，包括“数”和“量”两部分。“数字”：数数、认识数字、认识序数……从大约2或3岁开始，父母可以指着孩子背诵数字，并逐步教会孩子知道数字和计数。同时，您应该向孩子展示真实数字，例如3代表“ 3”个方块和5代表“ 5”个梨。了解使用数字表示“数量”。按照顺序数第一个、第二个……帮孩子理解“序数”。
“数量”：具有大小和比较的概念，了解数字的划分和概念。
刚接触数字的孩子可以按顺序数1、2和3，但是他们不知道比较“哪个大于2”。
父母可以使用一些玩具，例如积木，饼干，水果等，来使用实际的物体来帮助孩子理解“越来越多”，“大与小”的比较概念。
2.形状
教孩子认识形状不是要让孩子知道三角形有多少个边和角度，也不是要让孩子知道钝角三角形，直角三角形和锐角三角形之间的区别，而是要让孩子感知不同形状的物体同时，您可以在潜意识中留下形状的印象，并且在中小学学习各种形状时可以更快地识别它。
这就像一个原因，从小就开始玩积木，乐高玩具和几何形状明显的汽车的男孩通常对几何空间的感觉更好。
要感知形状，最好从更标准的几何形状开始，例如标准的积木，拼图或从彩色纸或纸壳上切出的几何形状，以便儿童可以触摸，分类，拼接和制作游戏。手。演奏时体验不同形状之间的关系。
3.空间
从居住空间，积木和其他建筑玩具中可以感受到空间感。父母可以和孩子一起探索家庭空间，从而开始理解室内外的概念。然后观察积木的前，后，左和右，然后让孩子们用积木和其他玩具建造各种三维小房子。
4.尺寸和重量
在数学启蒙阶段，大小和重量的启蒙不一定必须是一个精确的数字，而是要通过比较从概念上估计出谁更大，谁更小，谁更重，谁更轻。 “相对”大小。输入“绝对”概念。例如，为了比较苹果的大小，让孩子们掌握“大小”和“大重量”的概念。
5.时间
时间是比较抽象的概念，如果家长说“现在5点”、“1个小时之后妈妈就来接你”孩子是听不懂的，所以时间启蒙需要用比较具体、孩子熟悉的方式，比如“一集动画片的时间”、“天黑之后”、“睡醒午觉之后”等方式描述。
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