建筑美学在托儿所 幼儿园建筑设计中的渗透

摘要：在经济的快速发展下，建筑设计形式与结构呈多样化发展，而托儿所、幼儿园建筑作为校园文化建设的范畴以及重要的学习空间，为了更好地适应社会发展需要，需加强对建筑结构的安全、美观设计。

关键词：建筑美学；托儿所；幼儿园

作为人类启蒙教育的重要场所，其建筑与空间环境的美观性直接关系到城市整体景观效果，同时也直接关系到祖国下一代的健康成长，因此作为设计师有责任创造出适合儿童成长及身心发育的优良环境，进而培养儿童对社会和自然的感情，让孩子主动融入到寓教于乐的环境当中。

一．基地的选择

理想的幼儿园基地要场地干燥，排水通畅，环境优美，最好能毗邻城市公园等绿地设置。交通方面既要方便家长接送，又要避免交通干扰。

幼儿园大厅

另外，幼儿也对阳光和空气感兴趣，幼儿园不但要保证活动室、卧室有充足的日照通风条件， 室外活动场地也需要有充足的阳光和良好的通风条件，应避免处在周围高楼的阴影区内。

二．空间设计

在组织空间时，要特别注意空间的衔接与过渡，给孩子们创造一个符合幼儿生理尺度及心理要求的空间。在建筑设计过程中，需尽量满足建筑的舒适性，既要有学校的学习气氛，又要有游乐场的热闹场景，营造出一个充满温馨的生活氛围，让孩子们热爱的环境。

幼儿园美工室

三．建筑美学在幼儿园建筑设计中的渗透

建筑美学的融入主要体现在游戏空间组织和立面造型两个方面。

1. 采用宽大连廊连接各教室，留出了很多半室内空间（即有盖的敞开空间），作为儿童室外游戏空间，这不仅实现了校园场地空间最大化利用，更可贵的是，还能为小孩提供接近自然的活动场所，也给教师组织活动时提供了更多可供选择的场地。

2. 建筑立面造型设计和色彩设计对于幼儿园建筑是非常重要的。设计得好可充分体现幼儿园建筑的特征，使人一看就知道是幼儿园，建筑的可识别性对于幼儿园建筑尤其重要，它传递给幼儿的是一种渴望融入其中的心理，使幼儿喜欢上这幢建筑。

结语：富有创造性的建筑形象会给人们带来视觉上美好的体验，同时也可为幼儿提供更为舒适的学习及成长环境，而将建筑美学融入到建筑设计中，可使幼儿园建筑更具文化内涵，在将美的概念充分诠释出来的同时，还能让使用者在不知不觉中接受美的启迪，使学校建筑更加富有活力与生机。

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