现在的孩子几乎不能用“孩子”这个词来称呼，而应该用“宝贝”这样的词汇。很多父母其实意识不到自己究竟对孩子有多溺爱，他们都觉得，自己爱孩子是本能、是义务，也是责任，并不存在溺爱这样的行为。
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案例：
恰逢端午，闺蜜放假回家终于见到了许久都没见过的孩子。我和她还有她的婆婆带着孩子一起逛街，3岁的孩子好像很久没有见过外面的人了，对谁都格外热情，也很好动，所以不一会儿就觉得累了。
孩子的奶奶一看孩子累了，就想着赶紧蹲下来背起孩子，闺蜜见状赶紧制止了，说让他自己走，累了走不动就休息好了再走，不要总是惯着他。
孩子奶奶一听，也不敢再说什么。可孩子却不会管这么多，当街直接坐下来大哭了，蹭得衣服都脏兮兮的，一定要奶奶背才走。奶奶看着心疼，又忍不住想背孩子了。
闺蜜一看，气得大声说：“走不动就让人背让人抱，明明自己可以走，就是你们这么溺爱他才让他现在这个样子，你就让他哭，哭累了我看他走不走！”
我当时觉得闺蜜有些狠心了，孩子毕竟还小，啥也不懂。可是后来一想，老人都说三岁看大，七岁看老，孩子已经3岁了，再不教育，大约就得晚了。
闺蜜的做法其实也没有错，反而狠下心来，是对的。
父母的溺爱，有时候会成为孩子长大后的“障碍”，聪明的父母往往懂得把握爱孩子的度。
哈佛教授曾说，父母稍微狠心一些，教会孩子3件事情，是在为孩子积累“财富”，孩子小的时候可能不会理解，但是长大后会感恩一辈子。
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哈佛教授：教会孩子这3件事，就是无形中在替孩子积累“财富”
1.教会孩子自我管理
教会孩子自我管理，也是在教育孩子学会尊重他人。
一个孩子学会了自我管理，往往会形成良好的生活习惯以及自控能力，这两个方面可以说是奠定了孩子生活的基础。
比如说一些基本的技能，做饭、按时作息、自立自强等等，孩子学会自我管理，远比家长事事都干涉，更能让孩子感受生活、体验生活。
2.教会孩子做家务
美国超级豪门洛克斐洛家族代代都是精英辈出，原因是他们家的孩子从小就学会了做家务以及记账。
豪门的孩子还需要自己做家务，听起来有些让人不敢置信了，但是这放到现在依然不奇怪，很多我们认为的豪门，他们的孩子往往过得比普通人家的孩子更加普通。
比如说“跳水皇后”郭晶晶和丈夫霍启刚，夫妻二人从小就让孩子学着吃苦、做家务、做饭，因为他们知道，体验生活对孩子来说有多重要。而我们很多普通家庭的孩子，却过的是“豪门少爷”的生活。
同时，哈佛大学长达的研究表明，不爱做家务的孩子和爱做家务的孩子，成年后的就业率为1：15，犯罪率是10：1，爱干家务的孩子平均收入要比不爱干家务的孩子高出20%左右。
3.培养孩子学会思维
无论家长给了孩子多少金钱，那其实都不是孩子真正的财富。孩子真正的财富，是自己的思维。
比如说，家长给了孩子一千块钱，普通的孩子会想着买什么，而会思维的孩子则会想着，如何让这一千块钱变成两千块、三千块甚至 是一万块，并且愿意为了这样的想法而做出相应的决策，这就是思维的差距。
这也是为什么很多人认为“穷人的孩子越穷，富人的孩子却越富”的根本原因：只有孩子自己学会思维，学会思考，才能够从根本上为自己创造出无穷无尽的“财富”；
父母教会孩子学会思维，实际上就是在无形中为孩子积累“财富”，这比直接给予财富会让孩子觉得更有成就感。
溺爱孩子终究不是正确的育儿之道，只有父母“狠心”一点，让孩子自己体验生活，孩子长大后才不至于经历不起挫折。
有句话说得好，有些苦孩子小的时候不吃，长大后就得吃更大的苦。家长小时候放手，孩子长大后会感恩一辈子。
培养孩子学会思维，家长最好从小抓起。很多家长都推荐了这套《疯狂大脑思维训练营：幼小衔接全脑开发400题》，这套书对于开发和提高孩子的思维能力，以及提高孩子的智商方面，有很大的帮助；
同时还是针对幼小衔接阶段孩子的发展规律，为孩子的幼小衔接提供实际又有效的帮助。
这套书由中科院儿童发展研究专家白雪审定，基于世界著名的儿童心理学家皮亚杰的育儿理论，主要针对学龄前儿童的思维开发和脑力提升。
这套书一共有10册，20多种题型，400道题目，还附赠6节专家小课堂，让孩子学得更更多，思维更加开阔。
这套书有4大特色：1.在故事和主题情景中，展开思维训练，让孩子玩得比游戏还疯狂。
这套书选取了10个不同的孩子喜欢的故事场景，一本一个故事场景，保护孩子的好奇心和探索欲，让孩子能够参与其中，激发孩子的成就感，从而更加愿意思维、思考。
2.20多种题型，400道经典练习题，让孩子的脑力疯狂升级。
这套书主要是全面开发学龄前儿童大脑，所以题型丰富，对孩子进行多重训练，引爆孩子的无限潜能，培养孩子逻辑推理、数独、齿轮、图形、迷宫、比较、摩天轮、记忆、密码统计分类、找不同、方位认知、传送带、拼图、数字计算、天平、寻找规律、时间认知等能力。
3.左右脑同时开发，培养孩子12大能力，促进孩子思维升级。
专注力、观察力、逻辑力、生活力、判断力、想象力、语言力、表达力、空间力、数学力、记忆力、社交力等能力，促进孩子思维的全面发展。
4.加入很多生活和文化常识，让孩子长见识
在练习题中加入很多课外知识，丰富孩子的阅读量和见识，包括生活、建筑、动植物等，也可以当成是一本小的“百科全书”，全面提高孩子的见识。
斯坦福教授曾说过，注重孩子早期的教育与陪伴，是父母一生最划算的投资。
平均下来一本10块钱左右，但是却能够让孩子在玩乐中学会思维 ，提高智商，发展脑力，做到“比别人快一步。
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