我们国家目前的考试制度，补课市场将会长期存在，参考发展国家的在职教师有偿补课经验来看，教师利用自己所具有的专业知识，在干好本职工作的同时，在空闲时间，给需要补课的家庭提供家庭教师服务室，应该被允许的，那为什么我们国家三令五申严禁在职教师有偿补课呢？
第一，我们国家很多地方，在职教师有偿补课，不是上门提供家庭补课服务，而是学生上门经常一个老师，同时会给好几个学生补课，收益可观，会造成大批教师跟风开展有偿补课，可问题是没有足够的学生需要提供补课怎么办？交由部分教师通过各种理由，想方设法的发动自己的学生来补课，这是有侼师德的，是国家明令禁止的。
第二，出于家长不敢得罪老师，怕老师为难孩子，不管孩子需不需要补课，都把孩子送到老师那里，很多家长就是抱着花钱留个好印象给老师，甚至一个家庭经济困难的家长借钱都要送孩子去，加入了这些家庭的教育负担，这是国家明令禁止的。
第三，正常的补课与被迫要求的补课，因为是孩子的老师调查取证困难，监管部门在难以区分的时候只能一刀切，全部禁止在当教师队伍的职业道德都达到一定高度的时候，在职教师补课是会松口的，毕竟在职教师对学生的心理发展和专业知识的把握有非常大的优势。
补习班最大的作用就是查漏补缺，现在却提前讲起了下学期，甚至是下一年的知识，这样老师在上课的过程中发现一部分学生已经会了，那就省略的讲一下吧，其他不会的也就只能这样了，这样的恶性循环会导致补习班越来越多。
现在一部分家长都害怕孩子会像辅导机构百试不厌的宣传语那样，输在起跑线上，尤其是身在社会底层和中层的家长们越加担心子女以后会像自己生活的，这样不尽如人意，加上望子成龙的心理诉求，所以给孩子报了很多的培优班兴趣班，让孩子千万能跟上学习，越是大城市报的课程就越多，孩子天天的忙，连假期也顾不上，好好的休息，真的是非常可怜，还不如农村的孩子，辅导班想上就上，不少，父母倒也不过分的强求，另一部分家长是根据孩子的需要以及未来社会发展的需要，结合孩子的兴趣给孩子选择兴趣班，对孩子不作过多的要求，开心就可以。
以前补课，很多家长都会把孩子放在老师那里，自己的老师肯定会比较懂自己的，学生补课的效果也会比较好，这样子又导致很多家长都以为，老师上课的时候留有一首，其实老师上课留一手的可能性是非常低的，毕竟学校要考核，每个教室都是希望自己的学生都是最好的，但是家长不这么认为，1传十十传百，当然还有一些辅导机构，为了竞争恶意的宣传，这就导致社会及教育部禁止在职教师补课，而且越来越严格。就知道是被禁以后辅导班的机会就多了，大大小小的辅导班，打着名师，在职教师授课的幌子，来提升自己的竞争力，其实很多都是假的，大部分教师是大学生以及无证教师。
