童趣自然研学：融合营地教育的研学旅行
童趣自然研学，是北京田园自然教育科技公司旗下专注中小学研学旅行的行业平台，公司依托中科院心理所、北京师范大学、北京大学等知名高校的专家资源，以文化艺术、红色文化、科普知识、自然景观、品格塑造为主要内容，结合公司旗下运营的海南、广东、内蒙古、四川等多家省级中小学研学实践基地和童趣自然营地，开发了多条研学路线，倡导以营地为场景、以教育为内核、以研（游）学为形式、以学生为主体的运营模式，以学生的能力培养和素养提升为核心，培养具有未来智慧的世界公民。
建设以教育场景为主的营地环境
公司在全国经营管理着十余家童趣自然营地，有着不同的自然风貌和人文景观，营地在建设之初，就充分考虑了与研学旅行教育的融合，并基于NLEG教育体系，设置了丰富的教育场景，这也为我们开展研学旅行教育提供了有准备的环境，不再仅仅以旅游景区为研学旅行的主要目的地，而是以在全国各地自营的教育营地为主要载体，通过一系列专业的场景化的课程内容，在导师的引导下，为孩子们带来趣味性、创造性和教育意义的持续体验，促进每一位孩子身体、心理、社交能力方面的增长以及视野的开拓和知识的积淀。
课程更加注重教育内核
目前市面上的研学旅行产品主要以旅行社线路研学为主，此类研学产品通过选择风景名胜、历史古迹、名人故居等旅游景点，确定研学旅行主题，制定研学线路，更侧重于带学生观光游览，拓宽了学生的视野，增长其见识，但对于学生的知识积累，个人综合素质的提升，却无法达到相应的效果。
而与线路研学有着本质区别的童趣自然研学，更加注重研学旅行的教育属性和教育内核，结合研学旅行课程的独特教育价值，以中小学生为主体，以提升学生素养和能力为目的，依托童趣直营的研学基地和营地载体，开展体验式学习、探究式学习和项目式学习，开展培养学生关键能力与核心素养的研学课程，培养具有未来智慧的世界公民。
导师更加注重教育背景
研学旅行教育不同于旅游，研学导师需要更加丰富的知识储备和专业的讲解技巧。但目前市场上，大多是导游和一些拓展机构人员承担着研学导师的角色，这就让研学旅行变得以游为核心，穿插着片段式的教育。
童趣自然研学在导师的选拔上，更注重导师的教育背景，并进行系统的教育理念和教育体系的培训，让之成为教育理念的践行者，把我们的教育理念有效的传授给学生的，同时加强研学活动的趣味性以吸引学生参与。
众多营地带来丰富的研学产品选择
童趣自然研学在研学课程产品的设计上，更加注重多元化，并和中小学学校的教育目标更加吻合，我们根据自营营地的特点，研发了六大系列的研学活动产品，如我们在广东万山群岛的爱国情怀系列、西双版纳的自然生态系列、芬兰和澳洲的国际视野系列，以及品格塑造系列、科技智能系列、人文艺术系列。
针对不同学段特点和教育目标，公司开发更多具有针对性、强调体验的产品，以丰富研学课程内容，避免“只旅不学”或“只学不旅”，避免课程内容同质化，注重内容的自主性、实践性、开放性、整合性、连续性，同时强调系统性、知识性、科学性和趣味性。
