【全国生命教育年会举行】
12月25日，全国生命教育年会举行，旨在探索生命教育与挫折教育的关系，提高师生应对失败和挫折的能力，学会用积极乐观的方式走出生命的幽谷，活出生命的精彩。年会设计了专家演讲、奥运冠军分享、香港生命教育观摩、名校长经验交流、优秀教师同课异构、大语文教学和家庭教育讲座等环节，并以12个会客厅的形式呈现了会议内容。生命教育网进行了全程直播。
北京师范大学教授肖川、教育部基础教育司原副司长郑增仪、香港教育大学教授李子建、北京冬季残疾人奥林匹克运动会轮椅冰壶金牌得主闫卓等出席会议并发表线上演讲。
肖川在发言中表示，疫情是我们共同遭遇的一次挫折，没有人总是一帆风顺，应对挫折的能力其实也是营造幸福人生能力的一个方面。挫折能让人发现自己的另一面，努力追求更加完美的自我。李子建解读了生命教育的内涵，并分享了生命教育实践的宝贵经验。闫卓以自己的人生经历鼓励与会者战胜挫折、勇敢追梦。首都医科大学副研究员吴云等也分别作了主题演讲。
来自北京市朝阳区芳草地国际学校慈云分校、山东临沂外国语学校、重庆市合川龙市中学等学校的16位优秀教师进行了生命教育与挫折教育微班会同课异构，以生动的教学和鲜活的素材引导学生正确应对挫折。石家庄一中附属私立一小校长李佟、深圳市十佳师德标兵刘万讲、重庆市江北中学校长但汉国作了生命教育公益专题讲座。
据北京生命教育科普促进会常务副会长兼秘书长曹专介绍，生命教育年会自起已举办13届，每届年会均聚焦生命教育的热点话题，如今已成为全国生命教育实验同仁的展示平台、交流平台和成长平台。
作者：张贵勇
，3000多名北京外来打工子女经过选拔，最终选定24人，他们的人生走向被彻底改变。
这是“青云学子计划”的第一期学员。
这个超常流动儿童实验班，落地北京市芳草地国际学校。
心理学教授，校长刘正奎深信，好的生活习惯，就是好的学习习惯的前提，更是一个孩子未来竞争力的核心。
实验班老师们开学第一件事，是给孩子们讲故事，让孩子们理解，在一个集体中，应该要遵守哪些规范，包括如何上厕所、怎么排队、如何整理自己的个人物品、如何安排个人日常作息......等等。
曾任陕西省科协副主席的退休老人徐任，则专门给学生们上时事新闻课。
实验班另一大特色是它的体育课。
老师们会带孩子们去爬山，顺便教孩子们户外求生知识；
会带孩子们去奥森公园，观察大自然，引导孩子们讨论和思考；
还会安排孩子上街去“大冒险”，例如两人一组，跟陌生人攀谈
......等等
青云班的教师们信奉一个观点：见识重于知识。长远的内驱力大于眼下的学习成绩。
为了带孩子们开眼界，见世面，老师会安排学生去博物馆参观、给学生讲解哈佛、斯坦福、麻省理工这样的世界名校、去人民大会堂参加活动，甚至聆听中科院院士们的讲座；
夏天，青云实验班的孩子们小学毕业了。因为各种问题，有部分毕业生不在北京升读初中，最终，只有16名孩子进入了东北师大附中读初中。
第一年考试，年级前十名中，青云实验班的孩子就占了一半。
转眼孩子们初中毕业，学生们升读新东方国际学校，学费由青云计划项目组承担。计划高中毕业后把孩子们送到国外留学。
高中毕业前，青云班的老师给孩子们争取到西澳大学的全额奖学金，青云计划项目还给孩子们补贴房租，只需要学生家庭负担每年五万的生活费即可。但就是这5万元，难住了一半的家庭，有部分学生为止放弃了这个升学机会。
青云学子计划第一届总共24个孩子，有北京户口的两个孩子，后来一个去了美国读书，一个考上了北大；部分去了西澳大学，另外的几位，在国内上了本科、专科或技校。
把这些学生，与他们背景相近的外来打工者子女及留守儿童作对比，他们的确因为这一个计划，对其人生产生了影响终身的改变-----不论是从学历上，还是从个人素质角度去衡量。
你们认为，这个项目，算是成功了，还是失败了呢？欢迎各位在评论区留下你的看法。
各位父母，你又从这个案例中，得到哪些教子感悟呢？
#人生规划#
#学习与进步#
#教育头条#
建议充分利用京哈铁路、京唐城际铁路，开行通勤火车
“优化早高峰时段北三县地区进京交通方式”“设计适合低龄儿童的社区公共健身器材”“在网络便民信息中增加自行车维修服务”……2月15日，第十四届北京市中小学生科学建议奖的十个获奖项目在北京市少年宫进行了集中展示并举办颁奖仪式。朝阳区芳草地国际学校甘露园分校王睿启、孙萌、宋伯雄，第八十中学小红门分校刘宣霆，陈经纶中学分校杨晗章，北京市第二中学朝阳学校张芃菲共8名学生荣获度(第十四届)北京市中小学生科学建议奖；陈经纶中学分校赵熙钰，陈经纶中学团结湖分校刘星彤共两名学生荣获科学建议奖提名奖。
据悉，获奖项目和提名奖项涉及智慧北京建设、交通综合治理、生态环境保护、京津冀协同发展、首都文化建设等方面，体现出中小学生关心社会的责任意识和解决问题的科学精神。
“我家就在高速路边，进京方向。每天早晨，我都能看到各种汽车排队。我和小伙伴想让汽车跑起来，而不是一到早高峰就堵住。” 北京市朝阳区芳草地国际学校甘露园分校初二学生王睿启、孙萌、宋伯雄为北京城市交通更顺畅出谋划策。王睿启是研究小组队长，他介绍，小组利用暑假实地调查了郎家园公交站，观察记录客流，计算多趟公交车的平均发车间隔和满载率，并根据调查数据提出了畅通京通快速路的办法。
“目标是引导大家的出行以‘公交为主，铁路为辅，汽车相补’。减少自驾车的数量，腾出道路空间，也能起到疏堵作用。”他说，“我们建议充分利用京哈铁路、京唐城际铁路，合理开行往返燕郊、三河市和北京的通勤火车，还要考虑票价定价不能过高。”组委会认为该建议项目数据翔实，分析合理，具有一定可行性，对提升北三县通勤人员进京效率，缩短通勤时长，提高乘车舒适度，促进京津冀交通协调发展具有积极意义。
来源：朝阳区政府网
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那是前启动的一个教育实验。
一群对教育怀抱有理想主义的人，包括来自中科院心理所、长期关注留守儿童生存状况的心理学教授刘正奎，北京教育界响当当的高级教师、北京八中少年班创始人之一赵大恒，以及热忱于教育的慈善商人、三辰集团董事长孙文华等人，携手开展了一项“青云学子计划”。
所谓“青云”，源自王勃《滕王阁序》中的那句“穷且益坚，不坠青云之志。”
都说“寒门难出贵子”，此计划却专门发掘出身贫寒但聪慧好学的孩子，给他们提供上好的教育资源，期望帮助他们改变命运。
计划于正式启动。
从北京外来打工子女中海选出3000多人，通过一次次考试遴选，最终选定24人，16个男孩，8个女孩，组成一个班级，清一色的智力超常，家庭贫困。
秋，一个超常流动儿童实验班，落地北京市芳草地国际学校。
这张模糊的照片，就拍摄于开学当天。
照片里，大家都微笑着。
师生们站在一起，面前摆一张铺了红布的桌子，就是青云计划第一届实验班的开学典礼了。
略显匆忙，但心怀梦想。
初入青云实验班的孩子们，面临着许多挑战。
一周有五天寄宿在学校。
都是在父母的散养下长大的，生活习惯上难免存在这样那样的问题。
作为心理学教授，校长刘正奎太知道好习惯的重要性。
好的生活习惯，就是好的学习习惯的前提，更是一个孩子未来竞争力的核心。
于是，实验班老师们干脆开学第一件事，不是上课，而是给孩子们讲故事。
通过故事让孩子们理解，在一个集体中，应该要遵守哪些规范，包括如何上厕所，怎么排队，如何整理自己的个人物品，如何安排个人日常作息，等等。
没有批评指责，只有温柔、耐心，和一遍遍不厌其烦地手把手陪伴和引导。
“我们首先要为孩子树立另外一种生活形态。”刘正奎说。
曾任陕西省科协副主席的退休老人徐任，则专门给学生们上时事新闻课。
“这里讲的事情，每时每刻都发生在孩子们周围，发生在世界上，不断演变，伴随我们的一生，也影响我们的一生，甚至决定我们一生的际遇，真的不可等闲视之。”
徐任对记者说。
正是这样与现实世界紧密连接的课程，让青云实验班那群刚刚10岁出头的小孩们发现，原来在作业、游戏、玩具以外，还能关注大人的世界里发生的事。
通过这样独特的学习和讨论，孩子们逐渐明白，无穷的远方，无数的人，都与我息息相关。
我是处于一个大坐标系中的一个点，我要与世界连接。
这样的孩子很难陷入抑郁或者虚无缥缈的空虚中，因为他们很早就在思考：
我是谁，我在这个社会扮演怎样的角色，我能为世界做点什么。
