伴随着互联网技能的展开，凭仗于“一块屏幕”和“一根网线”连接学生与教师的在线教育，以不受时空约束供应丰盛教育资源的优势，弥补了线下教育在时间、地点和师资配备上的局限性，为推进优质教育资源共享、更好惠及遥远贫困区域和促进教育公平供应了可能性。
为此，国务院常务会议和教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》特别指出，支撑面向深度贫困区域开发内容丰盛的在线教育资源，到完成一切学校接入快速安稳的互联网，建成“互联网+教育”大途径。
阿卡索作为深耕在线少儿英语教育范畴的中坚力气，秉持着“让每一位我国孩子都能具有外教”的企业愿景，早在相关政策出台之前，便率先于9月正式启动了“双师讲堂”项目，凭仗互联网技能为学校建立与外籍教师零距离学习互动的沟通途径。旨在通过为贫困遥远区域带来优质英语教育资源，解决当地外教资源匮乏的难题和促进优质教育资源均衡化展开，以及助力教育主管部门教研教改的深化推进。
阿卡索“双师讲堂”是一种极具互动性的教育方式，由一名本校英语教师和一位外教共同完成讲堂教育使命。两位教师可以完成人物之间的敏捷转化，师生之间可以反串、即兴情形表演和对话，把教师与学生融为一体，实在完成讲堂教育的互动。阿卡索“双师讲堂”现在已在全国各区域陆续展开，为将近400家学校、幼儿园供应了优质的讲堂与外教资源，取得了杰出的讲堂作用和反响。
惠来县慈云世铿中学于10月引进了阿卡索“双师讲堂”教育方式，由中教、外教两位教师分别做好课上教育和课后教训，构成“讲堂学习-课后操练-教训纠正-实在掌握”的闭环学习流程。经过近四年的试验，为全方位激起学生的英语学习喜好和培育学生说一口流利英语贡献了重要力气，受到了师生和家长们的共同好评。
据学校教师叙述，在用传统办法教授英语课时，学生都是昏昏欲睡，毫无学习的欲望。自从展开双师讲堂后，一扫之前英语讲堂的烦闷之风，学生们对英语的学习喜好遍及提高了。不仅在课上能紧跟教师的思路、斗胆地开口与外教沟通，还在课下积极主动地学习，如查字典、操练对话等，使得英语效果得到了明显提高。
学生家长对学校引进阿卡索“双师讲堂”也给予了高度欣赏。一位学生家长说到，“自从孩子上了外教课，会主动去学英语，回家还会飚上几句英语，我对孩子英语效果的提高充满了决计。”
该校的侯教师在谈到阿卡索“双师讲堂”为英语教育带来的改动时说到，“题海战术只能敷衍考试，言语更重要的是实践的运用，通过阿卡索‘双师讲堂’让学生知道了英语不仅是一门科目，更是一门用来沟通的言语。”
惠来县慈云世铿中学郑校长则表明，双师讲堂是村庄中学教育信息化的斗胆测验和打破，促进了教育观念、讲堂教育和教育方式的改动，更促进了学校管理的底子改动。
阿卡索“双师讲堂”进驻惠来县慈云世铿中学后，为英语教育带来的改动与影响还受到了上级教育部门的重视和必定。为此《揭阳日报》对该项目进行了专题报道，以为阿卡索“双师讲堂”为揭阳市的教育供应了优质的教育资源，为村庄中学英语口语教育水平的不断提高奠定了坚实的基础。
科技的前进为传统的教育办法带来了翻天覆地的改动，怎么促进优质教育资源和先进教育方式的均衡化展开，是当下社会面对的首要难题。阿卡索作为率先将互联网融入教育推出“双师讲堂”，以促进教育公平展开和助力教育部门推进教研教改且成效显著的企业，未来还将持续凭仗立异科技融入英语教育，持续为更多教育资源匮乏的区域带来优质英语教育资源，助力更多我国孩子练就一口流利英语。
