[特别节目]南京市江宁区淳化初级中学——心·育

南京市江宁区淳化初级中学心育中心负责人：王其顺

进入青春期的学生身心变化很迅猛，如疾风暴雨一般，这时候他们生理、行为和心理等，都逐渐长大成人。随着身心发声的巨大变化，这些孩子往往会伸长困扰、自备、不安、焦虑等具有典型特点的青春期心理问题。学习生活中他们也面临许多许多困惑，主要有学习压力、考试焦虑、交往矛盾和青春期早恋等。因此，作为老师与家长要鼎力帮助孩子顺利度过青春期，更应该循循善诱多辅导，风雨兼程多陪伴。

南京市江宁区淳化初级中学心育中心心理教师：李仲莉

初中生大多处于青春敏感期，他们在学习成长过程中会遇到很多心理困惑，为了帮助学生心理健康地发展，解决学生中的心理困扰，我们学校专门成立了心语苑心育中心，并配备了专职的心理健康教师，开设了初中生心理健康课程。

南京市江宁区淳化初级中学心育中心负责人：王其顺

我们学校心语苑暨心育中心热情地接待校内外每一位来访者，给他们提供一个发泄的场所、倾诉的对象，倾听他们的心声，给他们提供一些有益的帮助。到了期中期末考试或初三中考阶段，学生压力较大，咨询量增多，经过我们老师的疏导，孩子们的心理困惑总会得到有效的解除。同时，我们偶尔遇到一些特殊案例，我们都是及时和学校心育中心领导联系并妥善处理。

南京市江宁区淳化初级中学心育中心心理教师 ：李仲莉

除了心育中心可以帮助孩子们解决好心理问题，学校还定期开设心理健康讲座，并结合读书活动，将心理健康书籍和杂志推荐给学生阅读，丰富孩子们的心理健康知识，增强他们的心理素质，从而更加珍爱生命，关爱他人，愉快学习每一天。同时，我们还与各个班的班主任建立QQ群，及时了解班级学生的心理动态，给每个同学都建立了自己的心理健康档案。

南京市江宁区淳化初级中学副校长：张风雷

学生拥有健康的体魄是学习和生活的基本保障，而健康不仅仅是身体健康，还包括心理健康和良好的社会适应。近三年 ，我校先后获得了江苏省健康促进学校金奖、江苏省健康单位、南京市师范心理咨询室。1月11日，我们迎来了南京市健康教育中心专家的验收和检查，得到了专家的一致好评。接下来的心育工作我们将围绕以下几点：建立学生的心理档案，通过心测平台进一步的使用，了解学生的心理健康状态。进一步发挥新建阅览室、书法室、团辅室育人的功能，积极开展学生心理健康教育活动。进一步较大对心育教师队伍的培训力度，促使他们在心育工作成为行家里手，进一步促进我校心育工作再上一个新台阶。

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