南京市江宁区淳化初级中学心育中心负责人:王其顺
进入青春期的学生身心变化很迅猛,如疾风暴雨一般,这时候他们生理、行为和心理等,都逐渐长大成人。随着身心发声的巨大变化,这些孩子往往会伸长困扰、自备、不安、焦虑等具有典型特点的青春期心理问题。学习生活中他们也面临许多许多困惑,主要有学习压力、考试焦虑、交往矛盾和青春期早恋等。因此,作为老师与家长要鼎力帮助孩子顺利度过青春期,更应该循循善诱多辅导,风雨兼程多陪伴。
南京市江宁区淳化初级中学心育中心心理教师:李仲莉
初中生大多处于青春敏感期,他们在学习成长过程中会遇到很多心理困惑,为了帮助学生心理健康地发展,解决学生中的心理困扰,我们学校专门成立了心语苑心育中心,并配备了专职的心理健康教师,开设了初中生心理健康课程。
南京市江宁区淳化初级中学心育中心负责人:王其顺
我们学校心语苑暨心育中心热情地接待校内外每一位来访者,给他们提供一个发泄的场所、倾诉的对象,倾听他们的心声,给他们提供一些有益的帮助。到了期中期末考试或初三中考阶段,学生压力较大,咨询量增多,经过我们老师的疏导,孩子们的心理困惑总会得到有效的解除。同时,我们偶尔遇到一些特殊案例,我们都是及时和学校心育中心领导联系并妥善处理。
南京市江宁区淳化初级中学心育中心心理教师 :李仲莉
除了心育中心可以帮助孩子们解决好心理问题,学校还定期开设心理健康讲座,并结合读书活动,将心理健康书籍和杂志推荐给学生阅读,丰富孩子们的心理健康知识,增强他们的心理素质,从而更加珍爱生命,关爱他人,愉快学习每一天。同时,我们还与各个班的班主任建立QQ群,及时了解班级学生的心理动态,给每个同学都建立了自己的心理健康档案。
南京市江宁区淳化初级中学副校长:张风雷
学生拥有健康的体魄是学习和生活的基本保障,而健康不仅仅是身体健康,还包括心理健康和良好的社会适应。近三年 ,我校先后获得了江苏省健康促进学校金奖、江苏省健康单位、南京市师范心理咨询室。1月11日,我们迎来了南京市健康教育中心专家的验收和检查,得到了专家的一致好评。接下来的心育工作我们将围绕以下几点:建立学生的心理档案,通过心测平台进一步的使用,了解学生的心理健康状态。进一步发挥新建阅览室、书法室、团辅室育人的功能,积极开展学生心理健康教育活动。进一步较大对心育教师队伍的培训力度,促使他们在心育工作成为行家里手,进一步促进我校心育工作再上一个新台阶。
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