很多朋友在日常生活中由于不注意，或是有因为生活工作过于忙碌，患上脑瘫之后不能及时的进行治疗，这就导致脑瘫越来越高发，也让广大朋友们越来越苦不堪言，深受折磨，为了避免这种情况的发生，小编今天就来带大家介绍有关常见脑瘫治疗误区的一些知识吧。
1脑瘫治疗,脑瘫问答
图钉问：
家里有脑瘫的患儿，现在的状况不是很好，我也不知道到底该怎么办，我就想问一下脑瘫患儿家长该如何对待脑瘫患儿？
答：
(1)正视问题，面对现实坚持科学治疗。(2)对患儿要有耐心，有爱心，有康复信心。(3)对患儿不过分保护，不怜悯、不放弃、不恐吓、不与其他孩子相比，鼓励参加游戏和活动。以上就是关于脑瘫的介绍，希望能给您提供帮助!欢迎点击访问网脑瘫专题：
2常见脑瘫治疗误区
任何疾病在发现之后进行及时的治疗，才能取得更好的治疗效果，尤其是脑瘫，早发现、早治疗是恢复健康的关键，但是很多人对脑瘫的了解并不多，在治疗过程中仍很盲目，而常常陷入一些治疗误区，下面就来总结一下常见脑瘫治疗误区有哪些。
一、早产儿的家长见到孩子翻身、趴卧、坐、立、走等运动发育落后于其他的正常同龄儿时，往往会简单地认为是早产原因造成的，孩子会随着自然生长发育慢慢地恢复，常常采取观望、等待的态度。
二、孩子出现头后仰、四肢硬(肌张力增高)、易惊、异常哭闹、哺乳困难等脑瘫早期症状时，由于缺乏专业知识，家长往往认为孩子硬实、有劲、胆小、闹人，或者只是简单地认为孩子年龄小，身体弱，是不是缺钙?是不是感冒了?是不是消化不好?是不是传染其他疾病了?
三、有些脑瘫孩子早期智力反应良好，家长就认为脑瘫就是傻孩子，孩子眼神反应挺好就说孩子不是脑瘫，其实，脑瘫主要表现为头控制、坐、站、行走等运动动障碍，有一部分脑瘫孩子的智力可以完全正常。
四、一旦经过医生确诊孩子为脑性瘫痪时，家长往往最先采取的态度是盲目地四处求医，盼望通过常规的打针、吃药来解除患儿的运动功能不良状态，药物治疗投入多，却收效甚微，把更多时间花在求医路上，反而耽误孩子治疗。
五、有些孩子明确诊断脑瘫后，家长不能面对现实，错误认为认为脑瘫是先天性疾病，是不治之症，放弃治疗;或短期治疗后，不能坚持康复，致使孩子不能得到最大程度康复。其实，早发现，早治疗，脑瘫完全可以治好。
六、有一部分脑瘫患儿的家长，只单纯地对患儿寄希望于功能训练、装配矫形器等非创伤性治疗;有些医务人员强调运动训练可以代替一切;也有的医生不分原由让就诊的脑瘫儿童都做高压氧治疗等单一的治疗;另有医生则过度夸大手术的有效性，家长将患儿治愈的希望寄托在手术治疗上，而忽略了术后的康复训练，造成一部分患儿功能改善不明显或复发。
七、家长发现小儿在运动中出现不正常的姿势时，常常以为是孩子骨骼与肌肉出现了问题，是不是缺什么东西了，而贻误了就诊时机。
八、在治疗时急于求成，不能长期坚持康复。很多家长发现孩子患有脑瘫，不断地加大康复训练的量，这种做法是不正确的，这样，会导致孩子过度疲劳，免疫功能低下，从而增加合并症发病率。因为脑瘫是脑实质性损伤引起的，只有当损伤的脑组织达到激活状态时，才能恢复正常的生理功能，所以，脑瘫治疗贵在坚持。
希望通过以上对脑瘫治疗误区的介绍，大家能够引起重视，对脑瘫的治疗有更深的了解，以防脑瘫的误诊误治给患者和家庭带来沉重的负担。
3小儿脑瘫康复应如何区别于一般成人康复
脑瘫是小儿时期的常见疾病，但是成人也有一定的发病几率，积极的采取有效治疗措施才能取得更好的治疗效果，而小儿脑瘫康复应区别于一般成人康复，同样是肌张力高，同样是走路脚尖着地小儿脑瘫的康复和成人康复其实是存在本质的区别。
小儿脑瘫康复要从发病根源上说，小儿的大脑尚处于发育过程中，他们许多方面尚未获得能力，所以其康复还有一个致能或再致能的问题。
在对小儿脑瘫患者进行功能康复训练的同时，要对日常生活动作进行训练，特别是移动能力的训练，力求运动姿势的正常并获得移动手段，即使借助支具、轮椅等辅助具，使患儿掌握穿衣、脱衣、洗漱、入厕、进食、入浴 、学习、游戏等日常生活的能力，掌握最基本的生活必需品的使用功能，为将来参与社会做好准备。
当我们给正常孩子穿脱衣服时，孩子经常是仰卧位，而对于脑瘫患儿来说，这种体位，处理不当容易加剧全身性僵直反应，给家长带来极大困难。所以，在日常生活较常选用的：一是俯卧位，可让患儿趴在床上或家长双腿上，患儿的双腿分开，膝关节屈曲，家长用手抓住患儿患侧(即相对严重一侧)的肘关节附近部位慢慢地把患儿手臂拉直。
需要注意的一点是，家长千万不可拉患儿的手，否则会诱发并加剧上肢屈肌肌张力的增高。当患儿手臂被拉直后，家长再慢慢地把衣服袖子套在患儿手臂上。之后再穿另一侧，穿脱裤子时，患儿的双腿应屈曲;脚尖转向外侧，穿完一侧，再穿另一侧，这样可抑制双下肢伸肌肌张力的增高。
当然，除了选择俯卧位，家长还可选用仰卧位来帮助患儿穿脱衣服，方法同上。在给患儿从一侧翻向另-一侧时，注意双腿应呈屈曲状，否则会引起全身性伸肌肌张力的升高。
对于脑瘫患儿进行洗漱功能训练时，要让孩子知道手、手指、头部、脸、口腔、牙、舌、头发等身体部位的名称和特征的能力，同时还要教他们认识毛巾、水龙头、肥皂、牙刷、牙膏、梳子洗漱用具，并知道各自的用途。
在此基础上，可以对患儿进行手部功能的训练了，包括将手放平的能力和手指超过中线的能力、双手协调运作的能力、手指的精细运动能力、腕关节、肘关节和肩关节的活动能力、用一只手固定身体，活动另一只手的能力以及手与口、手与眼的协调能力。经过长期耐心的训练，患儿定能学会自己洗漱。
最后，介绍一下对脑瘫患儿进行洗浴功能训练，主要包括移动到浴室的能力、上肢和手的运动能力、手眼协调运动能力以及个人卫生的意识。
总之，小儿脑瘫康复一定要运用正确的方式方法，对脑瘫患儿致能及再致能的康复训练，渗透到日常生活中的点点滴滴，逐渐让孩子掌握更多的生活自理能力，以达到慢慢回归社会的目的。
4早产儿罹患脑瘫如何康复治疗
小儿脑瘫的发病原因有很多，而早产是其中一个不可忽视的致病因素，要想降低早产儿发生脑瘫的风险，要重视对其进行按摩、主动及被动的运动训练，这些脑瘫康复措施都能更好的促进早产儿的大脑运动机能发育，而且婴儿年龄愈小、脑发育愈快，脑部受损伤后其康复能力也会愈强。
1、按摩：由于皮肤和大脑在发育上存在同源性，通过适度按摩，能对宝宝大脑产生良好刺激，促进大脑发育。如果同时进行捏积(每天2次，每次5～10分钟)，还能增进早产儿消化功能，增加体重，并增强宝宝的免疫力。
2、被动体操：给6个月以前的宝宝做被动体操，其实就是帮他动动胳膊和腿，每天练习10分钟，不但可以使宝宝的四肢灵活起来，还能促进其运动发育。最新的近红外光谱技术证实，进行被动运动时，新生儿相应的脑区血流量增加，总血红蛋白上升。这种变化对促进宝贝脑的发育和损伤的修复是十分有利的。
3、主动运动：这些训练应该依据孩子的生长逐步进行。满40周的婴儿可进行俯卧位抬头训练;宝宝3～4个月时可进行翻身训练、平衡训练及抓握训练;坐位训练从早产儿5～6个月开始进行;7～8个月时可以进行爬行训练，前提是宝宝已经学会翻身;9～12月期间可以对早产宝宝时行扶站、扶走和独走训练。
简而言之，在小儿脑瘫确诊早期(0至2.5岁)必须坚持系统的康复训练，而一旦年满2.5岁者，只要符合手术指征就必须由专业医生开展各种针对性的手术治疗。比如痉挛型脑瘫，或是对痉挛型为主的混合型脑瘫患儿：有手及上肢痉挛(僵硬);智力正常或接近正常，能配合术后康复训练;躯干与四肢有一定的运动功能，仅因挛缩所致的步态异常和动力性畸形;下肢痉挛严重甚至强直，导致会阴部护理十分困难者，最后能在6周岁之前接受FSPR手术。
FSPR手术即功能性选择性脊神经后根部分离断术，又称脑瘫一期手术，在脊髓神经刺激仪、肌电图仪监测下，高度选择性切断la纤维，消除肌肉的传入冲动，减轻肌肉痉挛，已成为解除脑瘫肌肉痉挛、改善运动功能障碍最为有效的方法。
FSPR手术最大的优点就是解除痉挛彻底，降低肌张力效果好，同时保留感觉功能，可以明显改善步态，显著改善肌肉痉挛引起的关节畸形。另外，痉挛瘫(俗称"硬瘫")：脑外伤、脑膜炎、脑中风、脑肿瘤术后等遗留的四肢痉挛瘫;颈椎、腰椎术后遗留的四肢痉挛瘫;脊髓肿瘤术后、脊髓损伤后遗留的四肢痉挛瘫;遗传性(家族性)痉挛性截瘫等患者可以接受该手术，效果同样显著。
总之，对于早产儿一定要引起重视、加强护理，孩子出生后应当进行相应的的运动训练，以降低发生脑瘫的风险。当然，如果部分早产儿仍无法避免小儿脑瘫的侵袭，一旦确诊后，系统康复与外科手术应齐头并进，互相紧密配合共同开展有效的康复治疗。
