科技论文是在科学实验和科学研究的基础上，对科学领域的某些现象，或者是某些问题，进行科学的分析和阐述，揭示这种现象的本质及其规律的学术论文。科技论文的写作水平很大程度上是研究生学习能力和研究能力的综合体现，因此，应当加强研究生科技论文写作能力的培养。蓝译编译认为，至少应提高研究生以下几方面能力。
一、培养研究生的专业信息获取能力。扎实的专业知识是从事科学研究的基础，为了完成某一项科学技术研究，研究生仅仅利用课堂上和教材里的知识，是远远不够的。因此，从大量的各种形式和来源的信息中捕捉相关的有效的专业内容，在从事科研工作中是必须的。事实上，经常阅读专业相关文献，有助于巩固对本专业知识的理解，更有助于拓展对本专业知识的认识，使自己在某一领域更专业化。
二、增强研究生的研究性学习能力。研究生在进行科技论文写作时，面临着如何发现问题、确定课题；如何收集信息、整理资料；如何分析问题、得出结论；如何将研究内容整理成合格的科技论文等一系列学术研究问题。这些问题没有固定的模式供研究生学习，需要他们在研究过程中不断摸索。这个探索过程，同时是培养和提高研究生研究性学习的意识和能力的过程。
三、提高研究生的科技论文写作能力，主要包括以下几个方面：
1.培养逻辑思维能力。要写出高质量的科技论文必须要有清晰的逻辑思维，必须借助于概念、判断、推理的思维方式来表达思想、观点和主张。
2.提高驾驭语言能力。科技论文不同于其他文章，其语言需要严谨、准确、精练、逻辑性强，能充分地表达文章主旨并具有学术性。
3.掌握写作方法和技巧。有时虽然在科学研究过程中提出了创新性的想法，所做的工作和取得的结果也相当出色，但仅仅因为写作时缺乏方法和技巧的把握，也不能把自己的成果充分地展示给他人，这必然会对其科研成果大打折扣。
四、锻炼研究生的学术创新能力。一篇好的科技论文必须要有自己的创新点，有自己独特的想法和见解。通过科技论文的写作，可以激发研究生的创新兴趣，使研究生在学习和研究中具备创新意识，并掌握创新的基本技能，进一步提高创新能力并形成创新习惯。
