写下自己最想实现的三个愿望，保留一个作为“终极梦想”，再拼尽全力冲破“阻挠”向它前进……这是一个游戏，却让许多同学和家长流下感动的泪水。7月15日，长沙麓山国际实验小学1801班在暑假社会实践中，开展了以一次以“五彩麓山枫·争做新时代好少年——挫折伴我成长”为主题的抗挫折教育活动，通过游戏和互动更直观地感受到挫折，学会了正确面对挫折，增强了抵抗挫折的能力。
活动中，同学们过进恒华社区，志愿者老师在简单的讲授后，通过两个小游戏让孩子亲身体会放弃、消沉、发奋图强、迎难而上、实现目标和梦想的不同感受。老师首先让孩子们各自写下自己最希望实现的三个愿望，然后逐个取舍，撕碎两个愿望，保留最后一个“终极梦想”。然后，志愿者老师逐一邀请同学上台挑战，挑战的同学会请一位小伙伴站在对面充当自己的“终极梦想”，同时由两位家长充当阻力，用尽全力阻扰挑战者朝“终极梦想”前进。整个过程持续五分钟，当挑战者拼尽全力却遭遇数倍于自身力量的阻力时，当他“终极梦想”的激励下即使经力竭却绝不言弃时，许多同学和家长都流下了感动的泪水。
“真没想到，他们小小的身体里，会爆发出如此巨大的力量，在两个人高马大的爸爸的全力阻挠下，他们能整整五分钟不断持续发力，只为了再朝自己的梦想前进一点，再前进一点，真的，我们大人看了都太感动了。”一位陪孩子前来参加课程的家长由衷地说，“原以为讲如何面对挫折是比较枯燥的，没想到几个小游戏就能让孩子们直观感受到，认识到原来战胜挫折我也可以的，这个课程是在是太有帮助了。”
活动结束后，麓山国际1801班的小朋友们都强烈地感受到了梦想的珍贵与直面挫折的必要性，纷纷表示以后会更加热爱生命、热爱梦想、直面挫折，争做新时代的好少年。
据了解，为不断提升青少年综合素质，培养学生文明意识、公德意识、创新精神和社会责任感，麓山国际实验小学利用每年寒暑假期，提倡青少年广泛开展“五彩麓山枫——争当新时代好少年”社会实践活动，在实践中不断丰富孩子们的阅历与心灵，培育健全健康的独立人格。本次抗挫折主题教育正是为了响应学校号召，培育孩子积极向上的人生态度与绝不言弃的逆境情商。
潇湘晨报记者 李楠
【来源：潇湘晨报】
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@
