议论文确立中心论点，无论对于初中学生来讲，还是高中学生来讲都是个难点，如何确立议论文的中心论点，虽然不那么容易，但还是有章可循的，这需要一个学习积累的过程，同时掌握分析议论文方法的技巧，会帮助你逐渐掌握议论文这种文体。
首先先搞清中心论点与论题这两个概念，中心论点：是作者在文章中对所论述问题的见解和主张。论题：是指议论的话题，即议论文是围绕什么问题展开议论的。注意要把中心论点和论题区分开来，论题是指议论的话题，往往是一个短语结构，它是构成论点的基本要素。而中心论点是对论题的一个明确的判断，必须是一个观点正确、鲜明的完整的句子，能够统摄全文。那么，议论文如何归纳中心论点：
看标题确立中心论点。中心论点是在论题的基础上形成的；如是疑问句，问题答案往往是中心论点；如是比喻句，本体句往往是中心论点；如果是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是中心论点。
看文章的开篇。梁启超曾指出：“文章最令人一望而知其宗旨所在，才易于动人。”好的文章往往开门见山、要言不烦、一语破的，让读者一读就明晓作者的思想，从而引导读者卒读全篇。
看文章结尾。古人云：卒章而见志。的确，有些议论文由于论述的需要，往往在文章的开头分析、说理，到篇末才水到渠成地得出结论。这个结论是作者归结出的中心论点。
看文章的思路。有些文章的论点，学生之所以找不准确，关键在于他们对文章的思路没有梳理清，对于每节的主要内容，段落之间的关系还未理清。为了能够准确找到文章的中心论点，我们也可以通过梳理文章的思路解决。作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。作者总是按照自己的思路写文章的。一篇文章思路如何，往往反映在这篇文章的结构上。议论文的结构，一般地可以概括为提出问题、分析问题、解决问题三部分，即人们通常所说的“三段论式”。
分析结构有两个重点：一是分析段落、句子层次；二是分析论证方法的使用。分析段落、句子层次时，首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么地方开始分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。还有一点要注意的是：段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。例如《加强道德品质的自我修养》一文梳理这篇文章的思路可以看出：第一段先从道德是什么谈起；第二段联系社会上不道德现象，说明每一个人都必须自觉地遵循社会的道德准则与规范”；第三段得出全文的论点：社会中每一个人，都必须自觉地加强道德品质的自我修养；第四段至第七段是从如何加强道德品质的自我修养角度论述的。
学会议论文如何归纳中心论点，对于爱好写作的朋友来讲，很重要，能够理清一篇议论文中心论点，有助于我们在日常写作过程中，能够围绕中心论点进行论述，意义重大。
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