高考英语是很多理科生的薄弱科目,但面对纷繁复杂的单词、语法,他们往往束手无策,今天就跟大家说一说高考英语一轮复习需要注意的那些事。
用英语环绕自己
相信很多人细心一点可以发现,孩子日常挂在嘴边的词语,一般都是身边的大人经常说的。由此可见在生活中潜移默化地就能习得很多语言,如果通过刻意的模仿练习,效果就更好了。
提高英语口语水平的技巧就是让自己尽可能的沉浸在里面,比方说看英文电影,电视节目,如果有必要的话,带字幕的,不断反复看相同的节目,以确保自己能够学会,其实大多数人都会发现不断的重复有助于自己理解更多,帮助自身理解节奏和语调,通过不断的复习就会产生模仿的效果,达到让你肌肉产生记忆的想法,以便让自己下次碰同类单词发音的时候能够及时的反应过来。
多接触英语,少钻研语法
近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力,逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷,单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现,即使是在语法聚集的单项选择题中,也是强调语境的理解。
此外,还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的,考察大家是否能够根据文章的意思,选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然,语法并不是不重要,有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候,要做到从语言的使用入手,而不是只对语法规则感兴趣。
在情景中学英语
我们从小到大,习惯了背单词、练语法,但却忽略了语言的本质是交流,单词语法一旦脱离了交流场景学习,只能事倍功半。
这并非我凭空捏造,而是美国国家训练实验室发布的权威数据:
被动学习:听老师讲,看书、看视频,顶多能记住30%内容。主动学习:交流讨论、讲给别人,可以记住90%知识。
换言之,学英语不能仅靠背单词、听老师讲,只有在场景中交流才有效果保证!
在对话练习口语的时候,尽量平衡听和说,在保证对话顺利进行的前提下面去做决定,毕竟听说是提高英语口语水平的前提条件的,口语水平才能提升,只有听说达到一定的程度,那么你的英语口语水平才能有所提升。
记录你的对话练习内容
录音是充分利用与母语人士对话的好方法。当你再次听的时候,你可以评估你的发音,并注意哪些需要改进的地方。你也可以看对话,记录新词汇或误解,为下次会议准备问题。
通过听一段英语语句,然后用自己的话把它复述出来。随着练习的逐渐深入,可以从短句扩展到长句,最后达成能够复述完整的语段,甚至是听完整个演讲,有能力复述全部。
建议严格按照中考口语流程训练一整套试题,并及时回放自己的录音,查漏补缺。情景对话练习重点是归类自己遇到的题目,想想是问答型对话还是非问答型对话,非问答型对话中的哪一类。同样,建议把自己答错的题目整理到错题本上。所以对于口语成绩一般的学生来讲,平常加多中译英的口头翻译能力训练,尤其注意语法方面的错误显得非常有必要。建议争取每天做口头中译英题目最少10个。
其实英语和汉语一样,同样的单词放在不同的语境,表达的意思也不同。即使1000词汇量,在无数个场景中也可以举一反三,翻译出上万种意思,足够日常使用。
虽然说学习英语是一件非常枯燥无味的事情,但我们可以通过一些技巧来提升自己的口语学习效率,以达到缩短自己的学习路线的方式,有需要的童鞋赶紧收藏一下吧!
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