人是怎么来的？记得小时候大人给的答案是大街上抱来的，或者是垃圾堆里捡的。你还记得小时候大人怎么告诉你的吗？
朋友给我讲一个笑话，孩子姥姥逗孩子说：“让妈妈再给你到大街上拣一个小弟弟或者小妹妹吧，你也是从那里捡来的。“孩子郑重其事的告诉姥姥：“姥姥，你说错了，人是由男人的精子和女人的卵子相结合而来的。”没想到这个八岁的小孩把一个六十多岁的老人说的目瞪口呆。
前几天路上听到一对母子的对话，妈妈对有些微胖的儿子说，你这么有肉，过几天学游泳时，别沉了底，孩子抬头看了一眼妈妈，说：“你不知道吗，脂肪的密度比肌肉密度小，我这样的胖子容易飘起来，是你这样的瘦人才容易沉底。”妈妈无以对答，偷偷的笑了。
我们70后这一代人小时候和现在的小学生阅读量差得太远了，他们小小年纪就从百科全书上看到了很多知识，有些大人都不知道，知识渊博的大人给出错误的答案，这让他们自信的小眼神开始放光。
现在市场上关于孩子的书琳琅满目，怎么给孩子选书呢？大概分为几个方面：
1. 科普类的，比如《十万个为什么》，《昆虫记》《我的野生动物朋友》《海底两万里》《神奇校车》等等一些知识百科的书籍。从天上到地下，从陆地到海洋，从远古到未来，从动物到植物，孩子从中可以学习到大人都不能说明白的世界。这类书籍看多了，你会发现一群孩子聊天时，爱阅读的孩子什么话题都能说上几句，像个小小的演说家，让小朋友们佩服的五体投地。
2.历史类，人物传记类，比如《少年康熙》《马背上的中国》《上下五千年》《霍金传记》《爱因斯坦传记》《贝多芬传记》。
3.名著类的，古诗词类，这是老师经常推荐的一类书，可能有些书籍需要家长和孩子一起读，让孩子从中了解中外的传统文化，文中主人公的高尚精神，摘抄优美的词句，为以后的课外阅读题积累经验。这类书很多，从幼儿园就可以读《西游记》，小学三年级以上就可以读《三国演义》《绿山强的安妮》《老人与海》很多中外名著类的作品可以帮助孩子树立自己的价值观，人生观，一些写作的手法对孩子的写作也起着潜移默化的作用。
4.童话，科幻类的，可以激起孩子无限的想象，让他们脱离世俗，和作者有一个精神的共鸣。让他们在未知的世界里自由飞翔。
5.军事，美术，书法类，男孩子比较喜欢军事类的，男孩子家里的战车，各种枪，都能说出个细节来。女孩子对一些细节的美更敏感。
除了上面的几类，还有其他类别的书，家长和孩子一起选书时，注意别让孩子看当下网络用语多，有粗暴语言的书。只要内容积极向上都可以读。好的可以精读，有趣的可以当做放松心情的事情读。不管哪一类的书，只要读的多了，孩子到了三四年级就能从学习上体会出来，首先字认识的多，其次写作文的时候，他们会不自觉的模仿看过的书籍。课外阅读题的能力提高也是一个循序渐进的过程。
在选书的过程中，要让孩子参与进来，家人认为好的，孩子不一定爱看，不要做一个藏书很多，读书很少的小书虫哟。
上面说了那么多书籍，孩子什么时间看呢？家长能不能陪着孩子看？一个知识渊博的小学生不是一两天练就的，是日积月累的过程。孩子看的书多了，话语间会不自觉的让你找到很多生活的乐趣。下班后找出半小时，和孩子一起阅读吧。
