尊敬的各位领导，各位同仁：
大家下午好！
我是朱密仁，今天我演讲的题目是：《问渠那得清如许，为有源头活水来》。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却如流水一样一去不复返。一眨眼，我已经站上这个三尺讲台。十二年来，我在讲台上不断上演着自己的教育教学故事，那些故事大多已随时日的流逝而渐渐淡忘，留下的唯有自己不断的成长。
过去我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是经过这么多年的教学，我觉得教师绝对不是一桶简单的水，而应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们只有树立“活到老学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业。
疫情突如其来，老公大年初一就奔赴湘北大门，我带着两个孩子留守在家，大的四岁多，小的不到一岁，我每天都生活在“水深火热”之中。不是大的哭了，就是小的哭了，要么就是两个一起哭……打电话给老公，问他什么时候回来，他的回答总是三个字：回不了！我跟他哭诉，说孩子想爸爸，想出门，爱哭闹，管不住！ 老公说：“想想你以前当班主任的时候吧，几十个学生在你面前不都跟小羊一样吗？为什么现在自己的两个孩子你都管不住呢？你不能休个产假就让自己退步了……”老公的话让我恍然大悟：对呀！我可以带着孩子一起学习呀！
假如我这个调皮崽是我班上的一个问题学生，我该怎么来对付他？我想了想，翻出了儿子幼儿园的读本，不经意地说：“你这些书我都没读过，我都不会，我真笨，我还是看我自己的书吧！”说完，我拿起书架上尘封两年的《致青年教师》，自顾自地看起书来，还不时拿笔做笔记。家里顿时安静下来，儿子在看他的读本，小女儿看见我们都在看书，也拿着她的小布书翻一翻，咬一咬……儿子虽然不认识字，但是那些读本却能一字不错地背下来，我想我们平时不就是要善于发现学生的闪光点吗？我赶紧抓住时机夸他一番，还顺便夸他前一天画的画好，我都画不了那么好！他听了很高兴，读完读本就认真地画起画来。
就这样，不但家里消停了，我自己也看完了《致青年教师》、《孩子你慢慢来》、《中国历代兴衰》、《读懂毛泽东》， 又重温了《历史课程标准》。趁着孩子午睡的时间，我还在网上看了二十几堂历史课堂实录，真正感受到自己与名师之间的差距。这个学期，无论是备课、做课件还是课堂教学我都感觉自己比以前更成熟了，更有巧思了。这都得益于我那个超长假期中的不断学习啊！从学生们看我的眼神里，我已经能看到他们对我和历史学科的喜爱了。我信心满满。当然，未来我要走的路还很长，要学的也还很多。
三尺讲台，道不尽酸甜苦辣；二尺黑板，写不完人生风景。捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感，作为一名教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更好的成绩。作为一名教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。只要我们坚持，就没有克服不了的困难。
我的演讲完毕，谢谢大家！
（作者 启明中学 朱密仁）
