新学期马上就要开始了，而不少老师却隐约感受到自己被一些问题困扰：疲惫、压力、厌倦、焦虑……也许，你刚刚离开象牙塔，即将成为一名新人教师，你没有经验，有点紧张，担心驾驭不了课堂，担心得不到学生的认可,也许，你已经在学校待了十多年，老师，您也被这些问题困扰吗？马上迎来的新学期，老师又该怎样避免这些问题，做一个幸福、快乐、内心强大的老师呢？
身为教师，您目前被困在哪个阶段？工作——刚入职的新教师担任班主任，如何才能得到家长的认可？有些刚入职的新教师，除了负责学科教学以外，还担任了班主任，他们努力与家长们沟通，然而却得不到家长们的认可与支持。家长们往往认为，把孩子交给一位没有经验的年轻教师，不放心……
学生——随着自己教育经验的增长，为什么学生对自己的喜爱程度不增反减？不少老师有这样的体会：随着自己教育经验的增长和教育水平的提升，学生们对自己的喜爱程度却不增反减。尤其是当实习老师来了之后，这种现象尤为突出。老师们有没有想过？学生喜欢老师的基础是什么？他们既不在乎你的经验，也不在乎你的资历，只在乎你是否愿意用他们喜欢的方式和他们交流。
孩子——我管好了那么多的学生，但为什么就管不好自己孩子呢？“我这么做都是为了他好！”“我的学生都感谢我当年严格要求他们。”“我管好了那么多的学生，但为什么就管不好自己孩子呢？”……经常听到老师们发出类似的声音。好老师就一定是好父母吗？真的不一定。当你把教师的角色带回家里的时候，事实上你也把一个掌控者的角色带回了家。如果孩子出现了反抗，这就意味着他想告诉你他想要自己掌握自己了，尽管他不一定能把自己管好，但是管理自己的能力是需要慢慢培养的。
自我——步入中年，上有老下有小，还要操心班里的几十个孩子，常常感觉力不从心…….人到中年，各种压力纷至沓来，上有老人需要照顾，下有孩子需要陪伴，班级里还有几十双眼睛在等待自己，一天24小时常常感觉不够用，时间就那么多，常常感觉力不从心……中年，是人的体力和精力由盛转衰的拐点。
在工作上，中年人往往承担了单位里中流砥柱的角色，你是别人的依靠，却没有人可以让你依靠，社会对你有较高的期待。在家里，你是家庭支柱，上有老，下有小，儿女虽然已经长大，但并不代表着可以不用为他们操心了，而老人和你的另一半却比任何时候都更需要你的关心和关怀。这可能就是所谓的中年危机。
但是，单位也好，家庭也罢，都对年轻人和老年人的关心会更多一点，事实上，中年人同样需要关怀，尤其是那些勤奋努力的中年人，他们承受着工作和生活的双重压力，同时还要适应更年期身体的不适。那么，在感觉快要崩溃的时候，花一点时间爱自己吧，因为在这个年纪，最能帮助你的，是你自己。
